課題 《觀潮》

1、課題觀潮總課時(shí)課時(shí)第一課時(shí)主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語(yǔ)，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語(yǔ)。2、了解我國(guó)南宋時(shí)期錢(qián)塘江潮的盛景和觀潮的盛況。學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累詞語(yǔ)，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語(yǔ)。自學(xué)指導(dǎo)1、自由朗讀，注意字音和節(jié)奏。2、結(jié)合課下注釋翻譯全文。3、自主探究。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入二、出示目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)詞句翻譯。2、學(xué)習(xí)作者高尚的情懷。3、了解“托物言志”的手法。三、先學(xué)后教自學(xué)指導(dǎo)一：請(qǐng)大家自由朗讀課，熟悉課文內(nèi)容，注意以下問(wèn)題：、 找出文中的的生字新詞，通過(guò)查工具書(shū)的方法掌握這些字的讀音和意義。、 用筆畫(huà)出你

2、在查閱了工具書(shū)后還不能理解的字、詞和不懂的語(yǔ)句。自學(xué)指導(dǎo)二：結(jié)合課文中的解釋?zhuān)瑓f(xié)助學(xué)生整體理解課文內(nèi)容。、 解決學(xué)生自學(xué)中的難字、生詞和較難的語(yǔ)句。、 強(qiáng)調(diào)以下文字的理解：方：剛剛，開(kāi)始。 既而：一會(huì)兒。 出：來(lái)到。 倏爾：一會(huì)兒。皆：都。 略無(wú)：毫無(wú)；略，大概，大致。 夸能：夸耀才能。、 請(qǐng)大家齊聲朗讀課文，加深對(duì)課文的理解。（2）檢測(cè)（3）兵教兵或師補(bǔ)充自學(xué)指導(dǎo)三：自主探究 、寫(xiě)錢(qián)塘江潮的語(yǔ)句有哪些？（集中在第一段）、出具體寫(xiě)潮水的語(yǔ)句，讀一讀。、 說(shuō)說(shuō)自己讀后對(duì)錢(qián)塘江潮的理解。檢測(cè)兵教兵或師補(bǔ)充 （二）默讀課文其他段落，引導(dǎo)學(xué)生拓寬對(duì)“潮”的界定：、 課文其他段落是寫(xiě)什么的？、也可用帶“潮”的詞概括形容這三段文字的內(nèi)容 四、兩相比較，體味觀潮以外的內(nèi)容（一）我們分別請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀寫(xiě)水潮和寫(xiě)人潮的語(yǔ)句，你來(lái)品味這兩潮各自的魅力。找出文中寫(xiě)這兩種潮特點(diǎn)的詞語(yǔ)，用見(jiàn)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括兩中潮的特點(diǎn)。（二）人因所賞景之美愈多，景因所到人之多而更美。 請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)文章的理解，再一次來(lái)朗讀課文，感受作者帶給我們的錢(qián)塘江潮美景。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：背注釋板書(shū)設(shè)計(jì)方其遠(yuǎn)出海門(mén)，