2021年領導干部科學發(fā)展之我見

1、領導干部科學發(fā)展之我見 一、當前在落實科學發(fā)展觀方面存在的問題 近幾年來，我區(qū)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌推進三個文明建設，較好地反映和體現(xiàn)了全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的要求?？偟目磥恚珔^(qū)各級各部門在落實科學發(fā)展觀上做得是好的，但我們也要清醒地認識到，面對新形勢、新要求，我們在牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀上還存在一定的差距。 一是對科學發(fā)展觀的理解不夠全面。少數(shù) _干部對科學發(fā)展觀的深刻內涵、精神實質、基本特征和客觀要求沒有深入學習與掌握，存在認識上的誤區(qū)，出現(xiàn)了新的思維瓶頸，認為要科學發(fā)展，速度就會降下來，不可能保持快速發(fā)展；宏觀調控，壓縮建設規(guī)模，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程就會放慢；嚴格控

2、制土地，企業(yè)無法落地，財稅增長已沒有太大空間；國家政策趨緊，部門權力上收縮水，部門的工作比較難以開展，對基層的服務和支持難有大的作為。 二是對正確政績觀的認識不夠完整。廣大干部干大事、出政績、做貢獻的愿望比較強烈，但少數(shù)同志由于對政績觀的理解有片面性，在推進工作中出現(xiàn)一些錯位現(xiàn)象：往往注意經濟指標的完成，而對社會指標、人文指標和環(huán)境指標的完成重視不夠；往往注意硬件設施的建設，城鎮(zhèn)面貌的改善，而對長效管理重視不夠；往往注意當前、階段性的發(fā)展，而對發(fā)展的可持續(xù)性重視不夠；往往注意做大盤子、增長經濟總量，而對 _的實得利益、群眾在發(fā)展中應得的實惠重視不夠。 三是對科學發(fā)展的思考不夠深入。少數(shù) _干部

3、認為基層一直是跟著上面的指揮棒轉的，按照上面的要求謀求發(fā)展的，工作是盡心盡力的，地方事業(yè)也取得了長足進步?，F(xiàn)在提出發(fā)展中還存在的諸多隱憂和突出問題，是對全國宏觀上提出的，不是針對一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或部門的微觀區(qū)域的，他們感到有些不理解，一時還醒不過神來，緩不過勁來。比如對待資源和環(huán)境問題普遍認為這是 _、市級考慮的事，基層 _“心有余而力不足，有想法、沒辦法，想去管、管不著”。在運用新的科學理論指導新的實踐，積極面對困難，主動破解難題，探索發(fā)展新招上，結合實際不夠，深入思考不夠。 四是群眾觀念不夠牢固。富民利民的辦法不夠多。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道在如何真正富民上還沒有形成比較清晰的思路，富民的舉措還不夠

4、具體，工作還處于讓群眾自發(fā)創(chuàng)業(yè)、自主致富的層面，往往認為做群眾工作就是簡單地為民辦幾件實事，就是資金技術上的扶貧幫困，缺乏從輸血到造血的造福于民的治本之策，從優(yōu)化經濟社會發(fā)展大環(huán)境建設要求出發(fā)，全面提升群眾素質、加強公共服務設施配套建設、營造和諧的社會氛圍等方面工作還不是很到位。與 _系不夠深入。體察民情、傾聽 _的工作還不夠經常化、制度化，準確把握民情、迅速上達 _的渠道不夠暢通。個別干部工作中不太愿意花太多的精力對群眾進行春風化雨般的思想 _工作，在教育、引導和發(fā)動群眾支持當?shù)亟ㄔO、解決發(fā)展中問題方面理性思考不多，認真研究不足，剖解分析不太到位。有時為群眾辦實事、做好事，也不能主動向群眾宣

5、傳，干群關系、黨群關系并沒有隨著群眾生活水平的提高而得到相應的加強。 二、以求真務實的作風落實科學發(fā)展觀 求真務實是黨的活力之所在，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵之所在，也是全面落實科學發(fā)展觀的關鍵之所在。全區(qū)廣大 _干部必須大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，把科學發(fā)展觀轉化為我區(qū)經濟社會發(fā)展的新思路、新途徑，察實情、鼓實勁，出實招、求實效，推進我區(qū)經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展。 （一）求認識統(tǒng)一之真，務觀念更新之實 思想是行動的先導，沒有思想認識的大提高，就不會有事業(yè)的大進步。在“解放思想、解決問題、科學發(fā)展”學習教育活動中，廣大 _干部要進一步加強學習，理論 _實際，自覺從影響科學

6、發(fā)展的思維瓶頸中解放出來，在解放思想中統(tǒng)一思想，在統(tǒng)一思想中更新觀念，為推進科學發(fā)展奠定堅實的思想基礎，提供強大的精神動力。 一要正確把握科學發(fā)展觀的實質，進一步強化發(fā)展意識。發(fā)展是解決一切問題的關鍵，是科學發(fā)展觀的第一要義，要通過對 _干部的科學發(fā)展觀教育，促進 _干部深刻理解發(fā)展觀的內涵，正確把握發(fā)展觀的精神實質和基本特征，充分認識到，樹立落實科學發(fā)展觀，不是否定發(fā)展的重要性，不是否定經濟發(fā)展的中心地位，而是要在已經被實踐證明是正確的發(fā)展目標和發(fā)展舉措的基礎上，進一步解決發(fā)展中存在的不夠全面、不夠協(xié)調的問題。一是正確處理好加快發(fā)展與科學發(fā)展的關系。科學發(fā)展并不否定加快發(fā)展。與已完成原始積累、打好基礎，正在集約利用資源、提高增加值上下功夫的先進地區(qū)相比，我區(qū)經濟總量小、開放遲、底子薄。全區(qū)上下一