某校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)情況匯報(bào)_第1頁(yè)
某校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)情況匯報(bào)_第2頁(yè)
某校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)情況匯報(bào)_第3頁(yè)
某校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)情況匯報(bào)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、某校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)情況匯報(bào)根據(jù)X市教育局關(guān)于線上教育安排的通知精神,我 校在全民戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期,從X月X日起正式開(kāi)展了線 上教育工作?,F(xiàn)將有關(guān)情況做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、高度重視,精心部署根據(jù)市教育局通知精神,全市中小學(xué)校X月X日起開(kāi)展 線上教育,學(xué)生不返校。為確保全校師生生命安全和身體健 康,嚴(yán)防疫情輸入校園,嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情,X月X 日上午,我校召開(kāi)了線上教育工作會(huì)議,部署疫情防控期間 的教育工作,并結(jié)合早兩周開(kāi)展的“停課不停學(xué)”線上教育 活動(dòng)和我校實(shí)際,制定了X職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2020年線上教育實(shí)施方案,成立了學(xué)校線上教育工作領(lǐng)導(dǎo) 小組。二、師生動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)學(xué)校動(dòng)員

2、全體教師要積極響應(yīng),認(rèn)真落實(shí),勇于擔(dān)當(dāng), 發(fā)揮先鋒模范作用,要認(rèn)真做好疫情防控期間線上教育工 作。學(xué)校通過(guò)平安校園管理平臺(tái)、微信群和校長(zhǎng)來(lái)信等方式 向家長(zhǎng)和學(xué)生做好線上教育的引導(dǎo)工作,為全校學(xué)生提供學(xué) 習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù),幫助解決實(shí)際困難。學(xué)校各下級(jí)的 中層干部和級(jí)組長(zhǎng)是各級(jí)組線上教育活動(dòng)第一責(zé)任人,負(fù)責(zé) 協(xié)助和監(jiān)督本級(jí)組線上教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好 集體備課和線上教學(xué)的指導(dǎo)工作。各年級(jí)各科的備課組長(zhǎng)負(fù) 責(zé)分配好備課組內(nèi)老師的任務(wù),并組織集體備課。我校全體 教師認(rèn)真按學(xué)校的工作要求和指引,明確思路,熟悉操作, 認(rèn)真?zhèn)湔n,團(tuán)結(jié)協(xié)助,出色完成了疫情防控期間線上教育課 程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與安排。

3、三、郵寄教材,精心準(zhǔn)備疫情期間,考慮到學(xué)生和家長(zhǎng)的安全,為減少人員聚集, 確保學(xué)生安心、健康居家學(xué)習(xí),學(xué)校經(jīng)研究決定,通過(guò)郵政 給所有學(xué)生免費(fèi)寄送新教材,并作了詳細(xì)周密的安排。經(jīng)全 面了解,X月X日,全校學(xué)生都收到了學(xué)校郵寄的教材。四、制定指引,加強(qiáng)培訓(xùn)我校利用“X課堂”平臺(tái)開(kāi)展線上教育工作,組建線上 教育教師工作群,安排兩位電教技術(shù)能力強(qiáng)的教師指導(dǎo)老師 們正確使用“X課堂”,并為線上教育活動(dòng)提供教與學(xué)的全 程技術(shù)服務(wù)保障,及時(shí)解答和解決各類技術(shù)問(wèn)題,確保平臺(tái) 安全穩(wěn)定運(yùn)行。為了使線上教育能順利開(kāi)展,制定了X課 堂極速版教師操作工作指引和X課堂極速版學(xué)生聽(tīng)課指 引,從X月X 0,在“停課不停學(xué)

4、”活動(dòng)開(kāi)展之前,分批 對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師和任課教師通 過(guò)網(wǎng)授或個(gè)別面授方式進(jìn)行了培訓(xùn)?,F(xiàn)在,我校教師都能熟 練開(kāi)展線上教育活動(dòng)。另外,學(xué)校提前向家長(zhǎng)發(fā)出通知,告 知家長(zhǎng)在疫情防控期間將為學(xué)生提供線上教育服務(wù),并向家 長(zhǎng)發(fā)出了X課堂極速版學(xué)生使用說(shuō)明,要求家長(zhǎng)幫助孩 子做好“X課堂”學(xué)生端的下載、安裝和登錄等工作,并指 導(dǎo)孩子配合班主任和科任老師按時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。五、了解學(xué)生情況,解決實(shí)際困難學(xué)校布置班主任通過(guò)微信、電話等方式對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行 深入了解,開(kāi)展學(xué)生線上教育設(shè)備情況調(diào)查,為線上教育順 利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)全面了解,我校XX班有一名學(xué)生由于 家庭經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有終端進(jìn)行線上學(xué)

5、習(xí)。學(xué)校經(jīng)研究決定,借 出一臺(tái)手提電腦給這名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。 目前,全校學(xué)生人人參與線上教育。六、提高實(shí)效,五育并舉一是按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程,講授新學(xué)期課程內(nèi)容。X至 X年級(jí)每天上X節(jié)課(上午X節(jié),下午X節(jié)),每節(jié)課X分鐘。 X至X年級(jí)每天上X節(jié)課(上午X節(jié),下午X節(jié)),每節(jié)課X 分鐘。二是以級(jí)備課組為單位統(tǒng)籌各類資源,開(kāi)展集體備課, 由備課組討論選擇直播或錄播形式,組織線上教育。備課組 老師輪流上課,線上授課以級(jí)為單位分班管理形式開(kāi)展。各 班科任老師在班群對(duì)學(xué)生提出的疑難問(wèn)題進(jìn)行線上解答。三 是由班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行日常管理,及 時(shí)發(fā)布各類通知。班主任每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生參加線上教育情況匯 總到級(jí)組長(zhǎng)處,再由級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)匯總到教務(wù)處,最后由教務(wù) 處統(tǒng)計(jì)匯總公布,通過(guò)及時(shí)的督促,讓所有學(xué)生參與自覺(jué)參 與線上教育。從X月X日至今天,除了個(gè)別學(xué)生由于網(wǎng)絡(luò)出 現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)不了課堂之外,其他學(xué)生都積極參與線上學(xué)習(xí)。四 是學(xué)校除了根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課之外,還對(duì)學(xué)生開(kāi)展疫情 防控知識(shí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德與法治教育、生命教育、 公共安全教育和心理健康教育等。在X月X日學(xué)校開(kāi)展了線 上升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論