科利亞的木匣26科利亞的木匣課件素材

1、科利亞的木匣ppt26科利亞的木匣課件 PPT素材這是一個關(guān)于26科利亞的木匣課件PPT素材，主要是讀讀下 列詞語 , 讀準(zhǔn)字音，了解課文的內(nèi)容：這篇課文，講的是科利亞埋木 匣、挖木匣和從中得到啟示的故事?；卮鹫n后的問答題。課文中提到 的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國 * 及其盟國 進行的正義戰(zhàn)爭。 * ：指無理侵略別國領(lǐng)土的行為。更多內(nèi)容，歡 迎點擊下載26科利亞的木匣課件PPT素材哦。26科利亞的木匣課件PPT素材是由紅軟PPT下載網(wǎng)推薦的一 款語文課件類型的 PowerPoint.木匣里盛著 好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意 兒。媽媽從家門口朝前走了三十步，

2、挖出了她埋的箱子。 科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想 。討論: 科利亞當(dāng)時在想什么？ 科利亞找不到木匣的可能性有 4 種: A 、木匣可能被 * 挖走。 B 、 數(shù)步法可能不管用。 C 、挖的方法可能不對。 D 、自己的步子可能有問題。討論第一種可能性： 木匣可能被 * 挖走伙伴們說：“也許， * 把你的寶貝挖走了?！笨评麃喺f：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找 到我的小木匣嗎？”讀一讀，想一想，從他們的對話中可以找到什么依據(jù)？ 討論第 2種可能性 :數(shù)步法可能不管用找出描寫媽媽埋箱子，挖箱子的句子： 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。讀讀這兩句，想一想媽媽

3、用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？ 討論第 3種可能性 :挖的方法可能不對“他們家的房子還在，屋里的東西卻被 * 搶走了。”“房子還在”告訴我們什么 ?討論第四種可能性 :自己的步子可能有問題就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差 不多 4 個年頭?！? 個年頭，科利亞會發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）我5 歲時的身高我現(xiàn)在的身高5 歲時候鞋子的碼子現(xiàn)在鞋子的碼子5 歲時我讀什么書現(xiàn)在我可以讀什么書通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：選詞填空仍然 果然 固然1. 爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸 爸（ ）學(xué)會了。2. 在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時 間快到了，同學(xué)們（ ）不想離開。3. 這樣做（ ）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。 （1）戰(zhàn)爭開始時，媽媽從家門口，量了 家門口朝菜園走了（）步，很快（ ）。（2）戰(zhàn)爭開始時，科利亞量了（）步，埋下木匣。四年后，科利亞從門口量了（）步，卻沒有找到木匣子。后來科利亞從屋門口起量了（ ）步，他一下子就（ ）。這是因為（）。在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因為他有一個特別好 的品質(zhì)，是什么？隨著時間的推移，在我們周圍所有的事物都在變化，你能舉個例子嗎？（1）報紙上說，今天晚上八點有月食。 晚上八點鐘，我站在陽 臺上向天空望去，月食（