七下英語Unit12第二課時導學案初稿修改(2)

1、太和縣高效課堂研究會導學案 七年級英語 主備人：馬謙 宮集鎮(zhèn)中心學校 使用班級 【課題】Unit 6 Im watching TVRevision-Self Check（第5課時） 教師寄語：All things are difficult before they are easy. 凡事總是由難而易?！緦W習目標】 1復習本單元所學單詞2.會用現(xiàn)在進行時描繪人們正在做的事情【學習難點】會用現(xiàn)在進行時描繪人們正在做的事情【預習指導自主學習】自主學習，整體感知一英漢互譯1.聽錄音機_ 2.做作業(yè) _ 3.看電視 _ 4.等待，等候 _ 5. do ones homework_ 6.in the l

2、iving room_ 7.make dinner_ 8.talk on phone _【合作探究獨學對學群學、點撥】復習1自由朗讀并快速記住本單元的單詞，兩人一組互提。（以聽寫形式出現(xiàn)）.2,自我總結本單元的重點句型。3看圖填空，完成3a4讓學生自帶照片然后用進行時描述人物動作。兩人一組練習對話。3. Pair work：完成Self Check 2,分組進行對話 5. Group work: 派一組學生進行動作表演，其他組進行交際對話?！就骄毩暋抠Y料另發(fā)【學習收獲】【課題】Unit 6 Im watching TVRevision-Self Check（第5課時）【學習目標】1復習本單元

3、所學單詞2.會用現(xiàn)在進行時描繪人們正在做的事情【學習難點】會用現(xiàn)在進行時描繪人們正在做的事情【自主學習，整體感知】一英漢互譯 1.聽錄音機listen to the radio2.做作業(yè)do homework 3.看電視watch TV 4.等待，等候wait for 5. do ones homework做作業(yè)6.in the living room在客廳 7.make dinner做晚飯 8.talk on phone打電話 【關于合作探究獨學對學群學、點撥】1. 復習指導學生正確讀音。鼓勵學生大聲朗讀并默寫本單元單詞。2. 指導學生總結本單元的重點句型。主語+be+ V-ing+其他。3

4、指導學生完成3a,并核對答案。對短文進行講解4指導學生用自己所拿的照片進行對話，鼓勵學生大膽參與。并糾正所出現(xiàn)的錯誤5 Pair work：指導學生完成Self Check 2,。兩人一組進行問答并交換角色。鼓勵學生積極參與。 6. Group work:鼓勵學生模仿日常動作。讓學生以小組為單位，派出代表對話，看那組做得好?！娟P于展示交流】按步驟指導學生獨學對學群學，鼓勵學生大膽參與，積極展示，進一步學習現(xiàn)在進行時的用法，學會談論現(xiàn)在正在進行的動作?！娟P于教師講解】用一個口訣來幫助同學們更深刻的記住現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行真有趣，“be+動詞-ing”直接、雙寫、去啞e，加-ing時需仔細。別看be

5、詞無詞義，主語和它最親密，am/is/are 隨主變，沒有它便不成戲。be后如果加not, 構成否定沒問題。倘若be在主語前，一定是個疑問句。何時需用進行時，look, listen, now作標記。 【相關問題答案】3a答案：are watching TV, is reading a newspaper, is talking on the phone.Self Check 2答案1 What are you doing?2 What about playing soccer? 3 What isTony doing? 4. Is Steve studying for a rest too?

6、教師二次備課【個性備課】教師課后記錄【教學反思】 【課題】Unit 6 Im watching TVRevision-Self Check（第5課時）【學習目標】1復習本單元所學單詞2.會用現(xiàn)在進行時描繪人們正在做的事情【學習難點】會用現(xiàn)在進行時描繪人們正在做的事情【自主學習，整體感知】一英漢互譯 1.聽錄音機listen to the radio2.做作業(yè)do homework 3.看電視watch TV 4.等待，等候wait for 5. do ones homework做作業(yè)6.in the living room在客廳 7.make dinner做晚飯 8.talk on phone

7、打電話 【關于合作探究獨學對學群學、點撥】1. 復習指導學生正確讀音。鼓勵學生大聲朗讀并默寫本單元單詞。2. 指導學生總結本單元的重點句型。主語+be+ V-ing+其他。3指導學生完成3a,并核對答案。對短文進行講解4指導學生用自己所拿的照片進行對話，鼓勵學生大膽參與。并糾正所出現(xiàn)的錯誤5 Pair work：指導學生完成Self Check 2,。兩人一組進行問答并交換角色。鼓勵學生積極參與。 6. Group work:鼓勵學生模仿日常動作。讓學生以小組為單位，派出代表對話，看那組做得好?！娟P于展示交流】按步驟指導學生獨學對學群學，鼓勵學生大膽參與，積極展示，進一步學習現(xiàn)在進行時的用法，學會談論現(xiàn)在正在進行的動作。【關于教師講解】用一個口訣來幫助同學們更深刻的記住現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行真有趣，“be+動詞-ing”直接、雙寫、去啞e，加-ing時需仔細。別看be詞無詞義，主語和它最親密，am/is/are 隨主變，沒有它便不成戲。be后如果加not, 構成否定沒問題。倘若be在主語前，一定是個疑問句。何時需用進行時，look, listen, now作標記。 【相關問題答案】3a答案：are watching TV, is reading a newspaper, is talking on the phone.Self Check 2答案1 What