小學(xué)語文《荷葉圓圓》教案及說課稿

1、小學(xué)語文荷葉圓圓教案及說課稿特征碼標(biāo)簽:特征碼小學(xué)語文荷葉圓圓教案及說課稿低年級閱讀教學(xué)一、導(dǎo)入新課，初讀課文。1.（板畫荷花池畫面，滿池荷葉圖）細(xì)心的孩子一定會發(fā)現(xiàn)今天黑板上的變化。說一說，你看到了什么？（學(xué)生回答，師板書“荷葉”。）2.小朋友請仔細(xì)觀察，看看荷葉是什么形狀的？板書“圓圓”。3.這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文：荷葉圓圓。大家一起來讀課題。4.美麗的荷葉不僅吸引著我們這些小朋友，而且還吸引著一群可愛的小伙伴呢！他們都是誰呢？現(xiàn)在請小朋友自己讀課文，把這些小伙伴找出來。在朗讀的時候，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到難讀的地方和喜歡的地方可以多讀幾遍。二、識字學(xué)詞，讀通文本。1.聽見小朋友們

2、讀得如此認(rèn)真，老師真不忍心打擾你們，現(xiàn)在荷葉姑娘給我們帶來一些好朋友，想不想見見它們？多媒體課件出示帶注音生字的詞語開火車讀，齊讀，分組讀，比賽讀。（學(xué)生朗讀過程中教師隨機(jī)糾正讀錯的詞語。）2.頑皮的拼音寶寶藏起來了，還會讀嗎？（通過指名讀、齊讀等形式讀去掉拼音的詞語。）3.小朋友們讀的真棒，現(xiàn)在你有什么好方法把這些生字寶寶記住呢？（1） 加一加：王 + 朱=珠 土 + 平=坪 足 + 尊=蹲 口 + 喜=嘻（2）換一換：遙-搖 藍(lán)-籃 蘋-坪 株-珠（3）猜謎語： 一支羽毛（翅） 月在旁邊（膀）人在亭子邊（停） 一日一日又一日（晶）4.美麗的荷葉不僅我們喜歡，許多可愛的小伙伴也非常喜歡她，讓

3、我們跟隨錄音一起去感受他們的快樂心情吧！在聽的過程中注意思考：這個故事講的是荷葉姑娘和哪些可愛小伙伴之間的事？（聽錄音）5.交流：是哪些可愛的小伙伴在和荷葉姑娘玩耍呢？（板書：小水珠、小蜻蜓、小青蛙）三、品讀領(lǐng)悟，理解文意（一）荷葉小水珠的搖籃1.三個可愛的小伙伴都來了，你最喜歡誰呢？那就趕緊美美的讀一讀你喜歡的那個自然段吧！2.分組讀喜歡的小節(jié)。（喜歡讀同一小節(jié)的一起來讀該小節(jié)課文）3.同學(xué)們讀得太美了，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，你就是那一顆顆漂亮的小水珠了，躺在這綠綠的，圓圓的荷葉上。這時候，風(fēng)姐姐輕輕吹過，小水珠們躺在搖籃里，隨著風(fēng)兒搖啊搖，搖啊搖-你感受到了嗎？此時，你有什么感覺？“小水珠”

4、你來說-帶感情讀。 你能像他那樣讀給大家聽嗎？多可愛的小水珠啊，讓我們一起用動作來表現(xiàn)小水珠的感受吧！齊讀4.這小水珠特別調(diào)皮，一邊躺著，一邊眨著亮晶晶的眼睛，四處觀看，“小水珠”，你都看到些什么？現(xiàn)在讓我們再隨小水珠一起去享受這柔軟的搖籃吧！（齊讀）（二）荷葉小蜻蜓的停機(jī)坪1.聽著同學(xué)們優(yōu)美動聽的朗讀，小水珠躺在荷葉上慢慢睡著了。此時，從遠(yuǎn)處飛來一只小蜻蜓，看，小蜻蜓像什么？怪不得小蜻蜓說-（讀：荷葉是我的停機(jī)坪。）2.想不想成為一只美麗的小蜻蜓？（指名讀）3.多么漂亮的小蜻蜓?。孔屛覀円舱归_透明的翅膀飛一飛吧?。R讀）（三）荷葉小青蛙的歌臺1.聽到同學(xué)們讀的如此動聽，歌唱家小青蛙可有些不服

5、氣了，他想跟大家比試比試？你敢嗎？誰先來？（指名讀）2.小青蛙，你把荷葉當(dāng)做什么呀？（讀：荷葉是我的歌臺。）為什呀？唱兩句吧！3.小青蛙唱得多好呀，就讓我們來一次男女生比賽吧！四、拓展延伸，訓(xùn)練鞏固1.圓圓的荷葉綠的可愛，它的小伙伴可不止小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒這幾個呢！還有很多小動物也喜歡和荷葉姑娘做游戲呢？讓我們一起來說一說吧！荷葉是小水珠的-。荷葉是-的-。-是-的-。2.指名逐個句子填寫，完成后大家齊讀。3.小朋友們真聰明，又幫助荷葉姑娘找到了這么多好朋友。小魚、小蝦、蝴蝶、小烏龜、小飛蛾4.那小魚兒會把荷葉當(dāng)作什么呢？屋頂、涼傘、帽子3.在涼傘（屋頂、帽子）下面都做了什么呢？心

6、里是怎么想的？他又是怎么說的？根據(jù)提示說話：小魚兒說：“荷葉是”4.小朋友們，說得可真好，讓老師感覺到這綠綠的荷葉仿佛就是夏天里一首清涼的小詩，讓我們伴隨這這份快樂心情做著動作和這些可愛的小伙伴盡情玩耍吧?。ㄅ錁防首x）五、巧選例字，指導(dǎo)書寫。1.這節(jié)課我們認(rèn)識了荷葉姑娘，還認(rèn)識了許多小伙伴，小朋友們學(xué)得很認(rèn)真，課文也讀得很好，下面新的挑戰(zhàn)來了，請看-2、出示規(guī)范生字“朵、機(jī)”認(rèn)讀。用你可愛的大眼睛仔細(xì)看看，比較一下，發(fā)現(xiàn)什么小秘密？總結(jié)：這兩個字的組成部分相同，但在不同的字中，相同的部分位置不同，并有所變化。3.分析字形、結(jié)構(gòu)、書寫應(yīng)注意的事情。幾在“機(jī)”中變瘦，靠右占田字格右半格，在“朵”中變胖，變扁，橫折彎鉤的鉤沒有了。木在“木”中變瘦，靠左占田字格左半格，最后一筆變成了點(diǎn)，在朵中變胖，變扁，占田字格下半格。4.教師示范書寫，學(xué)生跟隨書空，教師同時提示重點(diǎn)筆畫的寫法。5.學(xué)生各練寫兩個。6.實(shí)物投影展示優(yōu)秀作品，師生共同評價；實(shí)物投影展示有問題的作品，做“給字寶寶看病”的游戲，讓孩子發(fā)現(xiàn)問題所在。7.再次練寫兩個。六、課堂小結(jié)圓圓的荷葉不僅給小伙伴們帶來了歡樂，也給我們帶來了快樂，這節(jié)課你學(xué)的快樂嗎？希望小朋