下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、個(gè)人簡(jiǎn)歷范文制作小技巧特征碼標(biāo)簽:特征碼個(gè)人簡(jiǎn)歷范文制作小技巧畢業(yè)季,你的簡(jiǎn)歷是否已經(jīng)完成?下面是就來(lái)教大家怎么制作簡(jiǎn)歷的技巧,快來(lái)閱讀學(xué)習(xí)吧。個(gè)人簡(jiǎn)歷范文制作小技巧1.個(gè)人基本資料 切記簡(jiǎn)單,只寫(xiě)出必需的信息即可,籍貫、身高、體重、婚否等可以不必寫(xiě)出。(根據(jù)工作需要,寫(xiě)出重點(diǎn))2.教育背景 最好采取倒敘,突出重點(diǎn)。在學(xué)校教育之外接受的相關(guān)培訓(xùn)也應(yīng)寫(xiě)出。3.工作經(jīng)歷。a主要突出在大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作和職務(wù),參加或組織過(guò)的重要活動(dòng),突出自己在活動(dòng)中的作用。b在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)中所承擔(dān)的具體工作;c兼職、實(shí)習(xí)中參加過(guò)的培訓(xùn)可以作為賣(mài)點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。d個(gè)人能力 如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的能力,能力描述應(yīng)緊緊
2、圍繞你所應(yīng)聘的職位,盡可能使你的專(zhuān)長(zhǎng)、興趣與你所謀求的職位特點(diǎn)、要求相吻合。如何制作考官喜歡的簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份非常重要的自我推銷(xiāo)文件,目的在于爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì),要達(dá)到這個(gè)目的,就得說(shuō)服收件者,讓對(duì)方知道你具有什么條件。你可能要與幾百個(gè)、甚至幾千個(gè)應(yīng)征者競(jìng)爭(zhēng),所以必須設(shè)法展現(xiàn)自己的才能,瞬間抓住未來(lái)雇主的注意力,出奇制勝。在招聘者的挑選過(guò)程中,履歷表是你唯一能夠全權(quán)控制的部份,至于寫(xiě)出來(lái)的履歷表如何,則與你所做的準(zhǔn)備功夫成正比。你會(huì)發(fā)現(xiàn)若要寫(xiě)出致勝文件需要意見(jiàn)和指導(dǎo),不過(guò)讓我們先來(lái)看看幾項(xiàng)基本原則:1.內(nèi)容資料要簡(jiǎn)單扼要。2.避免咬文嚼字以及令人難以理解的措詞。3.用第三人稱(chēng)的立場(chǎng)寫(xiě)作(彷佛描述另
3、一個(gè)人),如此你便可以強(qiáng)調(diào)自己的成就,又不會(huì)顯得自吹自擂。這是最標(biāo)準(zhǔn)的引薦方式,也能增加內(nèi)容的權(quán)威性。4.不要只列出過(guò)去的職責(zé)要強(qiáng)調(diào)你如何做出成果,例如拉到新的生意、控制預(yù)算、節(jié)省開(kāi)支、引進(jìn)新理念-要顯示出你的與眾不同。用精準(zhǔn)的事實(shí)和數(shù)據(jù)把成就量列清楚。5.采用文字處理機(jī)創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)形象,并設(shè)計(jì)一份文件格式,可以適用于特定的申請(qǐng)之用。6.采用質(zhì)優(yōu)白紙色紙影印的效果很差(履歷表經(jīng)常會(huì)被影印成許多副本,在公司里流傳)?;谕瑯永碛桑膊灰崖臍v表釘成一份。7.采用效果良好的打印機(jī),如果你給的是影印本,效果要很好。這點(diǎn)絕對(duì)不要隨便將就,必要的話,可以找家印刷公司。8.需要強(qiáng)調(diào)的部份采用粗體字,但是不要用
4、太多花稍的字體或斜體字,因?yàn)闀?huì)分散對(duì)方對(duì)于重點(diǎn)訊息的注意力。9.版面設(shè)計(jì)必須吸引人而且容易閱讀,包括一般內(nèi)文以及特別框示起來(lái)的文字。附:使用簡(jiǎn)歷模板的五種竅門(mén)時(shí)間型簡(jiǎn)歷它強(qiáng)調(diào)的是求職者的工作經(jīng)歷,大多數(shù)都沒(méi)有參加過(guò)工作,更談不上工作經(jīng)歷了,所以,這種類(lèi)型的簡(jiǎn)歷不適合畢業(yè)生使用。功能型簡(jiǎn)歷它強(qiáng)調(diào)的是求職者的能力和特長(zhǎng),不注重工作經(jīng)歷,因此對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是比較理想的簡(jiǎn)歷類(lèi)型。專(zhuān)業(yè)型簡(jiǎn)歷它強(qiáng)調(diào)的是求職者的專(zhuān)業(yè)、技術(shù)技能,也比較適用于畢業(yè)生,尤其是申請(qǐng)那些對(duì)技術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力要求比較高的職位,這種簡(jiǎn)歷最為合適。業(yè)績(jī)型簡(jiǎn)歷它強(qiáng)調(diào)的是求職者在以前的工作中取得過(guò)什么成就、業(yè)績(jī),對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)歷的來(lái)說(shuō),這種類(lèi)型不適合。創(chuàng)意型簡(jiǎn)歷這種類(lèi)型的簡(jiǎn)歷強(qiáng)調(diào)的是與眾不同的個(gè)性和標(biāo)新立異,目的是表現(xiàn)求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代企業(yè)管理模式在多領(lǐng)域的應(yīng)用比較
- 環(huán)保理念下的綠色能源技術(shù)推廣實(shí)踐
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)在醫(yī)療廢物循環(huán)利用中的價(jià)值
- 2024-2025年高中語(yǔ)文 第4單元 自讀文本 蟲(chóng)負(fù)蝂傳說(shuō)課稿(含解析)魯人版《唐宋八大家散文選讀》
- 構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全文化從意識(shí)開(kāi)始
- 班級(jí)紀(jì)律管理中的心理輔導(dǎo)策略
- 《第三單元 綜合運(yùn)用機(jī)器人 2 機(jī)器人工程日志》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年川教版信息技術(shù)(2019)六年級(jí)下冊(cè)
- Unit 3 Where did you go(說(shuō)課稿)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)同步備課系列(人教PEP版)
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第2節(jié) 二 隔離與物種的形成說(shuō)課稿4 新人教版必修2
- 25少年閏土 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版
- 2025年中國(guó)南方航空股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 商務(wù)部發(fā)布《中國(guó)再生資源回收行業(yè)發(fā)展報(bào)告(2024)》
- 中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)-氣管切開(kāi)非機(jī)械通氣患者氣道護(hù)理
- 醫(yī)療器械設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程培訓(xùn)課件
- 警情處置與執(zhí)法安全匯編課件
- 動(dòng)物生物技術(shù)(課件)
- 注塑成型工藝流程圖
- 廣東省緊密型縣域醫(yī)療衛(wèi)生共同體雙向轉(zhuǎn)診運(yùn)行指南
- C型鋼檢驗(yàn)報(bào)告
- 檢驗(yàn)科臨檢組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告文書(shū)
- 幼小銜接拼音試卷-帶彩圖-幼小銜接拼音試卷圖片-幼小拼音試卷習(xí)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論