教研工作計劃范文

1、教研工作計劃范文下面是出國工作計劃欄目精心為大家的教研工作計劃，歡迎閱 讀。新的學年已經(jīng)開始，在本學年度的第一學期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專 業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務管理專業(yè)的多項教學管理工作， 全面落 實院領(lǐng)導提出的多項整改方案，順利完成 12 級、13 級、14 級學生的 教學任務，特制定本教研室工作計劃如下：一、堅持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實際需要，按照強化培養(yǎng) 學生職業(yè)技能、 提高學生就業(yè)創(chuàng)新能力、 加強提高學生學歷層次的教 學目標要求，組織全專業(yè)教師、學生討論修訂 12級、13 級教學計劃， 做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按 2.5+0.5 的教學模式 .二、花大氣力狠抓教學質(zhì)量， 為此

2、，要采取以下強有力的措施：（ 一） 認真督導教學，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退 ;（ 二） 要求教師對學生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%;（ 三） 加強實踐教學，教前做好實驗項目的制定，期中結(jié)合教學 進度認真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報 告必有成績評定與匯總，期末上交，作為評定學生成績的 20%;（ 四） 同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊，定期進行教 學交流和討論，實施教學改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學進度 和內(nèi)容; 精講理論，注重實踐 ;（ 五 ） 鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學， 摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法

3、。三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的教學 質(zhì)量，調(diào)動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度，做到 期初查計劃、實驗、教學大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課 態(tài)度（ 包括缺、調(diào)、遲到、早退情況 ），定期收集同學對任課教師的教 學意見和建議，認真準備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好 聽課活動， 達到教師間取長補短的目的， 做到同頭課教師間互相聽兩 節(jié)，其他教師至少聽四節(jié)， 教研室組織集體聽，系領(lǐng)導根據(jù)同學的反 映，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處，使教師 之間能夠取長補短。五、各項教學項目加緊實施。在年完成省級精品課程 1 門，沒 有達到院級的逐步達

4、到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進 ; 建立教學團隊，爭取實現(xiàn)零的突破 ; 發(fā)動老師積極撰寫論文論著，本 學年每人兩篇論文，一本論著 ; 組織學術(shù)講座，爭取每個年級舉行一 次。六、認真組織專業(yè)技能大賽， 提高學生的實踐技能， 在本學期， 每個年級至少組織一次 ; 認真組織理論知識競賽，以促進學生對基本 理論的掌握，為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎。七、認真做好教學檔案的收集、工作，從計劃到總結(jié)，從實施 項目到各種成果， 從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的分析以及 成績的評定，要按時全面地歸檔。八、認真做好畢業(yè)生的實習設計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢 業(yè)實習的制定，到指導教師的選取，要一

5、一落到實處，真正把畢業(yè)設 計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質(zhì)量、提高學生工作 能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。以上各條計劃要認真實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和 提咼，帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本 學期的各項教學工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工 作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新 觀念為前提，以育人為歸宿，以提咼師資整體素質(zhì)為核心，以提咼課 堂教學效率為重點，小學教研組工作計劃。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研 方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教

6、 研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以 帶著問題實踐一反饋一調(diào)整一再實踐為基本模式， 深入常態(tài)課堂，跟 蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教 研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和數(shù)學課程標準解讀 等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章， 增強課程改革的意識和自覺 性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努 力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材 內(nèi)容的特點出發(fā)， 落實學生必須掌握的知識和技能， 努力鍛造課改精 品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化

7、集體備課制度，發(fā)揮集體的作 用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外 輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施（ 一） 、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。1 、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體 備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、 教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期 對其進行檢查。2 、上課：2、上課時要維持正常教學秩序， 圍繞目標組織教學。 講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體 差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準 備工

8、作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用， 特別是“農(nóng)遠教學資源” 的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注 意師生活動時間的分配 （教師時間與學生時間的比大約是 1：2） ，要 及時反饋教學效果。3 、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)， 作業(yè)形式要多樣化， 作業(yè)設計既要在量上有所控制， 更要注意質(zhì)的精 當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4 、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計 劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作， 做到措施得 力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5 、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評

9、價，形式和手 段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學 生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。 還要通過課堂提問、 觀 摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智 力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習 數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6 、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于 15 節(jié)， 要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度，（ 二） 扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1 、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常 規(guī)和教研組工作。2 、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，

10、不無故缺席， 并做好詳細記錄。3 、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求， 我們將采用靈 活多樣的教研活動方式， 在加強教研組的建設的同時， 把集體學習與 自主學習相結(jié)合、 專題學習與問題探討相結(jié)合、 經(jīng)驗交流與教學反思 相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4 、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源， 以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極 發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5 、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。 （每位老師一 學期聽課、評課達到 15 節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技 能得到更新與提高。6 、鼓勵本組教師多

11、參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習， 做好學習筆記和聽課筆記。 通過教研活動促進教師的反思， 促進教師 的專業(yè)成長。7 、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的 學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先 進的教學方法8 、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競 爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。9 、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。（ 四） 、具體安排二月份1 、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。2 、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。3 、領(lǐng)導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。4 、各任課教師制定教學工作計劃。5 、教研組長制定教

12、研組工作計劃。6123456789123456789、收交教學設計參賽文本三月份、評選優(yōu)秀教學設計。 、領(lǐng)導深入課堂聽課、檢查、指導。、組織高校課堂專題講座。、進行學生電腦作品的評選活動。 、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章 、教學能手上示范課。、確定高校課堂試點年級和教師。、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。 、教學常規(guī)工作檢查。四月份、組織教師進行計算機技能培訓。 、組織同課異構(gòu)的活動 （四年級數(shù)學 ）. 、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。、安排課堂技能大賽的報名工作。、中心組織期中教學質(zhì)量抽測。、組織期中測查的卷面分析工作。 、征集優(yōu)秀案例、試卷。、教學常規(guī)檢查。五月份、組織全組教師觀看電教錄象課 、進行各年級計算技能比賽活動。、組織課堂技能大賽預賽。、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手。、教學能手上示范課。、教學