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1、節(jié)約用水,猜猜我是誰(shuí)？ 雙手抓不起， 有刀切不開， 煮飯和洗衣， 都要請(qǐng)它來(lái),猜一猜,水,如果把地球的總水量平均分成100份，海水大約占97份，在不足的3份淡水中，冰又占去了2份，可以供利用的淡水還不到1份,在地球的水資源中，海水占據(jù)了97份，冰占去了2份，可利用的淡水只有1份,想一想： 如果沒有水，我們的生活會(huì)是什么樣子的,生活用水,農(nóng)業(yè)用水,工業(yè)用水,淡水的缺乏越來(lái)越嚴(yán)重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民生活。 雖然我國(guó)淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的百分之二十五，全國(guó)大多數(shù)地區(qū)都面臨著淡水資源緊張的問題。我國(guó)300多個(gè)城市中有188個(gè)供水緊張，4

2、0多個(gè)嚴(yán)重缺水。同時(shí)，我國(guó)的水資源利用率極低，污染和浪費(fèi)十分嚴(yán)重,科學(xué)在線,我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,把學(xué)校的飲用水 來(lái)玩“噴水”游戲,用肥皂搓手的 時(shí)候不關(guān)水龍 頭，白白浪費(fèi) 水資源,洗拖把的時(shí)候沒 有用桶裝著洗， 用了大量的水來(lái) 沖，浪費(fèi)了很多 很多的水,用完水龍頭 以后沒關(guān)好 就走,節(jié)約用水,初步看圖,誰(shuí)在哪干了什么 小明在水池旁看到水龍頭沒有關(guān)，他關(guān)上水龍頭，并且制作了一個(gè)“節(jié)約用水”的牌子掛在水池旁邊,仔細(xì)觀察每幅圖,觀察人物表情、動(dòng)作，體會(huì)人物心里,選一選你能用上哪個(gè)詞嘩嘩、忽然、淡水資源、浪費(fèi),時(shí)間 地點(diǎn) 人物 看到什么 想到什么,你能用上那個(gè)詞如果、辦法、制作、木牌、掛在,小明怎樣想，怎樣 做的,寫作要求,1段首空兩格。 2寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做了什么。 3注意人物心

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