2019小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)教案說(shuō)勤奮

1、小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)教案- 說(shuō)勤奮13. 說(shuō)勤奮 ( 使用 二 課時(shí) )教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、學(xué)會(huì)生字新詞。3、懂得“勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”的道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、懂“司馬光、童第周”有輝煌的成就是因?yàn)樗麄兛炭嗲趭^。2、 懂得勤奮是通往理想境界的橋梁。教具學(xué)具：錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過(guò)程：一、揭題第一教時(shí)（板書：勤奮）看到“勤奮”一詞，你會(huì)想到什么？學(xué)生回答。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)文章 說(shuō)勤奮，文中是如何來(lái)說(shuō)勤奮的。 （板書：說(shuō)）二、初讀課文，整體感知1、 指名讀生字，讀準(zhǔn)字音。第 1頁(yè)2、 自由、 聲

2、文章， 準(zhǔn)字音， 通句子，劃出不理解的地方。3、 同桌互 ，互 ，四人小 疑 。4、 回答教 ：你懂了什么？5、 分自然段朗 文。6、 全班 疑 。7、 全文。三、 文，體會(huì) 句的意思。 度： 著 些 我 學(xué) 文。1、 指 文第一自然段。2、 找出主句。 一自然段的中心句是哪一句。3、 體會(huì)交流你可知道，通往理想境界的 梁是什么？是勤 （ ）古今中外，每一個(gè)成功者手中的 花，都是他 用汗水和心血 灌出來(lái)的。 （比 ）用 花比 成功者所取得的成就用汗水、心血比 成功者付出的努力。4、 指 朗 。（個(gè)人朗 。全班朗 。 ）5、 板 提出 點(diǎn)通往理想境界的 梁是勤 一段用 的方法提出自己的 點(diǎn)，非常明確，引起 者的思考。第 2頁(yè)五、作業(yè)抄生字。第二教時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，你懂了什么？二、學(xué)習(xí)課文第2 節(jié)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的課文。1、 指讀課文第二自然段這一自然段寫了誰(shuí)？（司馬光）2、 寫了司馬光的幾件事？小時(shí)候， 每當(dāng)老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會(huì)兒就去玩了，他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜