美術(shù)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

1、美術(shù)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)特征碼標(biāo)簽:特征碼 日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要曩昔了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；厥走@一學(xué)期，既繁忙，又充足，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以匆匆進(jìn)進(jìn)步。 一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，賡續(xù)進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無盡頭”，只有賡續(xù)充電，能力維持教授教化的芳華和活力。所以，不停以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程革新，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí)講座。另外，我還應(yīng)用冊(cè)本、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教導(dǎo)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的*如教導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與教師角

2、色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本身建立先進(jìn)的教授教化理念，也明確了往后教授教化盡力的偏向。隨著社會(huì)的成長(zhǎng)，知識(shí)的更新，也催匆匆著我賡續(xù)學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使本身在教導(dǎo)教授教化方面賡續(xù)提高。通過這些學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，賡續(xù)充足了本身、富厚了本身的知識(shí)和見識(shí)、為本身更好的教授教化實(shí)踐作好了籌備。二、求實(shí)立異，認(rèn)真開展教授教化、教研工作教導(dǎo)教授教化是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我盡力將所學(xué)的新課程理念利用到講堂教授教化實(shí)踐中，容身“用活新老課本，實(shí)踐新理念。”力爭(zhēng)讓我的美術(shù)教授教化更具特色，形成獨(dú)具作風(fēng)的教授教化模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，進(jìn)步美術(shù)教

3、授教化質(zhì)量。我任教1、3、5、6年級(jí)的美術(shù)課，共計(jì)18節(jié)課。在日常教授教化中，我堅(jiān)持切實(shí)做好講堂教授教化“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分籌備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，機(jī)動(dòng)上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不合類型的課，不合年級(jí)采納不合的批改措施，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外，講課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫些教后感、教授教化反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教授教化積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。三、積極完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我承擔(dān)了小記者站的全部工作，對(duì)付學(xué)校部署下來的每一項(xiàng)任務(wù)和小記者站的每項(xiàng)工作

4、，我都能以我最大的熱情把它完成好，基礎(chǔ)上可以或許做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、增強(qiáng)反思，實(shí)時(shí)總結(jié)教授教化得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜觀造詣的同時(shí)，也在思量著本身在工作中的不夠。不夠有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)付美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不敷深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不敷多，不能實(shí)時(shí)將一些教授教化想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論冊(cè)本，但在教授教化實(shí)踐中的利用還不到位，研究做得不敷細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到本身心中的目標(biāo);3、美術(shù)教授教化中有特色、有創(chuàng)意的器械還不敷多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“沙畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，往后還要盡力找出一些美術(shù)教授教化的特色點(diǎn)，為創(chuàng)始蘿峰小學(xué)美術(shù)教授教化的新天地作出