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文檔簡介
1、那天,雨一直下特征碼標(biāo)簽:特征碼那天,雨一直下細(xì)雨甘霖般打濕了飛檐上的辟邪,水珠沿著黛瓦間溝匯集,沒過叢叢瓦上草。小鎮(zhèn)里的柏油路經(jīng)過雨的洗禮,也變得光潤了,倒映出街邊各色房屋的輪廓。同學(xué)們涌出校園,沉寂的小街,頓時熱鬧起來,仿佛天然的素琴上跳動著音符。無心賞景,只想趕快搭上客車?;丶疫@段路,我不想和父親同行。每個周末放學(xué)上學(xué),父親都會騎著他的寶馬接送我。上個星期,我想問他買個手機,他板著臉狠狠地兇了我一頓,我沒有要他送,慪著氣沖出家門。今天雨就沒有斷過,他不會來吧。還不快上來!冷冰冰的聲音,是他,扶著一輛伴隨他多年的摩托車。車上裝著的遮陽傘顯然擋不住迎面撲來的雨水,他使勁地眨巴著眼睛,雨水順著
2、皺紋流到嘴邊,樣子竟然有幾分滑稽。我想笑,忍著低了頭,坐上生了銹的后座。一路顛簸,我們沒有一句話,耳旁只剩下啪啪的雨聲。聽雨聲落下,看雨珠跳起,恍惚間,又回到童年。小時候,每當(dāng)下雨,我會沖向雨中的傘下,爬上父親 已彎好的背上。一路上,父親的大手抓住我不斷晃動的腿,我的身體緊貼在父親寬厚的背上,胳膊摟住父親的脖子,手里擎著一把雨傘。有時候,我的手酸了,父親 便會用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的傘柄,替我一會兒。父親的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的,就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動,晃動著甜蜜,晃動著溫 馨。就這樣,在父親的背上,我度過了記憶中的那些雨天。就這樣,我的路,在父親腳下延伸;我的天空,在
3、父親的傘下明媚。后來,家里添置了這輛寶馬,父 親騎著它接送我,騎著它四處打工賺錢,風(fēng)里來雨里去。如今,父親的背已被歲月壓得有些彎了,它,也渾身銹跡斑斑。風(fēng)吹得冷吧,你把手 放到我口袋里,把我抱緊點是為了打破尷尬吧,他開腔了。我猶豫著,我已不再是小孩子,和父親,爭吵早多過親昵。還在為上個星期的事生氣呀。不是爸 爸舍不得,你一個學(xué)生,要手機做什么?我就這么一說,也不是非要不可班上同學(xué)都有但凡你想要的東西,只要是對你好的,爸爸什么時候虧欠過 你?你好好想想,要是真覺得手機對你有幫助,那明天我們就去買一部。父親的話讓我眼睛一潮,想起他對我無微不至的關(guān)懷,一直如細(xì)雨無聲地滋潤著我。我把 頭緊貼在父親的背上,把整個身子都靠在父親的背上。雨還在下,水珠在遮陽傘上撥拉輕彈,敲出一個個玉石一樣的音符,流淌到內(nèi)心深處,將心花澆灌。解讀這篇*,寫的是父親接我回家的一件事,表現(xiàn)的是親情,題材*于學(xué)生熟悉的生活,很好地體現(xiàn)了貼近生活,言之有物的作文要求。*巧妙地運用 插敘,回憶兒時雨中與父親在一起的情景,既濃縮了時空,將全文匯集于那天之中,又與眼前父親接我的情景形成對比,是我情感轉(zhuǎn)變的重要原因。全 文多次描寫雨景,突出了文題中的雨一直下,雨不僅是自然環(huán)境,也是情節(jié)發(fā)展的需要,還是我的心理的有效烘托。*描寫生動,不僅是環(huán)境描寫, 也有對父親的外
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