2021年大班感恩主題活動流程設計

1、大班感恩主題活動流程設計 感恩是中華的傳統(tǒng)美德，是人之所以為人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社會和諧的基本道德價值取向。以下是精心收集的大班感恩主題活動方案，下面就和大家 _，來欣賞一下吧。 活動設計背景 如今的孩子大多數(shù)是獨生子女， _處于眾星捧月的地位，加上家長重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！备卸鹘逃龖搹暮⒆幼テ稹Ｗ鳛榧磳厴I(yè)的大班孩子，想通過此次綜合活動：感恩的心，借助口渴的螞蟻這樣一個故事情節(jié)，體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達交流中，將的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式

2、，引導幼兒體會別人對自己的愛，同時，也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。 活動目標 教學重點、難點 重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。 難點：讓幼兒學會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。 活動準備 活動過程 問題：小螞蟻口渴了，誰幫助了它? 小女孩遇到了什么困難? 小螞蟻又是怎么幫助她的? 問題：她們是誰?在干什么? 如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子? 問題：他們是誰?在干什么? 如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子? 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 感恩你我，真情成長 開幕式：11月21日 主題活動：11月24日-11月28日 閉幕式：11月2

3、8日 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。 各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語表演感恩的心作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲小

4、烏鴉愛媽媽作為開場。) 上午活動：(8：30) 下午活動： 閉幕式活動安排 活動流程： 心卡送給老師、父母。 活動流程： 中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人; 大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活; 讓愛心在我們之中傳遞; 感恩你我，真情成長! 后續(xù)活動 以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語， _、事例講解等。 感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。 在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加 小班活動時間：11月_日下午4:30開始 中班活動時間：11月_日下午4:30開始 大班活動時間：11月_日下午4:30開始 感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩，我

5、們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。 活動時間：_年11月26日 活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動過程： 感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多 _分數(shù)和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過

6、關心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。 因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。 班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。 全園 _活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛

7、 感恩父母的愛 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽， 有一個人最要感謝，有一種人最應感恩， 她就是-母親，他就是-父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎; 是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是 _，您就是拉動 _的線; 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。 全園 _活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞感恩的心歌曲，并參與手語表演。 讓孩子們用心去 _每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用

8、一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。 教學要求： 通過觀看和講述嬰兒生活 _，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護，加深熱愛父母的感情。 教學準備： 嬰兒生活 _一套，第一張 _是媽媽喂寶寶吃奶，第二張 _是媽媽替寶寶換尿布，第三張 _是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。 教學過程： 媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。 媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。 老師小結(jié)：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學走路的。現(xiàn)在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。 讓幼兒給小寶寶吃點心。(小寶寶不會自己吃，要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。 讓幼兒觀察媽媽關心小寶寶的具體細節(jié)。老師插問： _要給小寶寶圍上手帕? _還要吹一吹? 老師小結(jié)：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。 把你們小時候的生活也拍下來了。現(xiàn)在請大家拿出來看看，給旁邊的小朋友講講，你小時候爸爸媽媽是怎樣關心、照顧你的。 讓幼