學校遠程研修學習匯報

1、 學校遠程研修學習匯報1為進一步增強教師參加研修的積極性，提高教師的教學教研能力，以遠程研修為載體推進補校教學改革，提升學校辦學水平和質(zhì)量，河東補習學校創(chuàng)新研修形式，要求教師在觀看網(wǎng)上研修視頻資料后積極撰寫作業(yè)、認真閱讀其他學員相關作業(yè)、發(fā)表針對性評論的基礎上，再以教研組為單位組成網(wǎng)下研修小組，以研修專題和當前補校學科教學實際的結合點為對象，以提高補校高效教學為目標，進行了熱烈而有針對性的研修。學校領導高度重視，根據(jù)學科特點安排學校教干深入到各個教研組參加指導，參與研修。為了更好的達到“以網(wǎng)上研修帶動網(wǎng)下研修，以網(wǎng)下研修引領高效教學”的目的，今天業(yè)務校長張珩、教導主任密書勝、教導副主任尚連云全

2、程參與了語文教研組的研修。語文教研組全體成員在觀看完視頻資料后，集中撰寫各自的作業(yè)，然后由擔任指導教師的劉佃凱老師與宋春聯(lián)老師整理各自擔任指導教師的網(wǎng)上班級學員作業(yè)的精華發(fā)言，組織老師們交流、學習，然后針對補校教學實際進行消化、吸收。針對今天有關“積累”研修專題，我校語文教研組集中研修了XX屆課前語文的內(nèi)容、序列、實施方法與注意事項，提高了研修的針對性，提高了教師參與研修的積極性，提高了研修的實用性，有力地推動了我校高效教學工作的進展。通過“以網(wǎng)上研修帶動網(wǎng)下研修，以網(wǎng)下研修引領高效教學”的實踐，河東高考補習廣大教師進一步認識了此次培訓的意義和對學校發(fā)展、學科發(fā)展與自身發(fā)展的重要性，為下一階段

3、的培訓工作奠定了良好的基礎。學校遠程研修學習匯報2隨著遠程研修的推進，在“以網(wǎng)上研修帶動網(wǎng)下研修，以網(wǎng)下研修引領高效教學”的研修指導思想的強力推進下，我校遠程研修務實性在增強，教學的實用性在加強，許多教學中的難點、疑點都得到了一定程度的解決，必將推進研修后我校教學與管理工作再上一個臺階。今天，我校領導全程參與了英語教研組的研修，參與英語學科“高中英語新課程復習教學與運用能力培養(yǎng)”的專題學習、討論，敦促教師完成當日作業(yè)，然后和語文教研組老師一起學習該專題的精華作業(yè)，然后結合我校英語教學的實際，進行了熱烈而務實的討論。學校遠程研修學習匯報3隨著遠程研修的推進，河東高考補習學校教師教干的研修熱情越來越高，許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻、撰寫作業(yè)、提交評論，而是如饑似渴的認真學習班級簡報與課程簡報，從這兩個簡報中學習系統(tǒng)的知識，汲取有益的經(jīng)驗，以更好的指導自己的學習與教學實踐。指導老師和各個學科組的教研組長也適應形勢需要，根據(jù)學校的要求，積極地把各個學科的精華作業(yè)與專家