留守兒童活動記錄-內容Word編輯

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！孫老家完小留守兒童活動記錄表活動內容我們的好故事主持人岳蘆英活動時間9月12日活動地點實驗室參加人員馬百順 孫維康 孟慶航 孫嘉澤 朱衍兆 孫若鶯 朱婉如 孫蕊 孫舒晴活動過程一、宣布本次活動主題：我們的好故事二、主持人：結合師生之間、同學之間互相關心幫助分享快樂的故事。當我有了進步或取得成績的時候當我遇到困難的時候當我和伙伴有了矛盾的時候當我們班獲得獎狀的時候三、請你講一講同學們關心幫助自己的事，還可以和其他同學一起表演故事中的有趣情節(jié)。四、學生自由講故事五、活動結束活動效果學生講了自己喜歡的故事很開心！ 記錄人： 曹麗燕 傳播優(yōu)秀Wor

2、d版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！孫老家完小留守兒童活動記錄表活動內容好書大家看主持人侯魯星活動時間9.27活動地點實驗室參加人員馬百順 孫維康 孟慶航 孫嘉澤 朱衍兆 孫若鶯 朱婉如 孫蕊 孫舒晴活動過程一、宣布本次活動主題二、主持人：讓學生拿自己喜歡的一兩本書籍，想一想通過看書學會制作了什么作品或學到了什么知識？三、開展和好書交朋友的主題活動同學之間可以講述自己看書發(fā)生的故事，也可以相互交流介紹自己喜歡看的書，形式卡以多樣。四、學生可以把自己喜歡看的書名字寫下來互相交流?；顒有Ч囵B(yǎng)了學生愛讀書的好習慣。 記錄人： 王艷春 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！孫老家

3、完小留守兒童活動記錄表活動內容中秋與重陽主持人孫春武活動時間10.20活動地點實驗室參加人員馬百順 孫維康 孟慶航 孫嘉澤 朱衍兆 孫若鶯 朱婉如 孫蕊 孫舒晴活動過程一、宣布本次活動主題：中秋與重陽二、主持人：讓學生說一說中秋與重陽的含義與風俗。三、學生匯報自己知道的知識，說一說在這一天人們都在做什么？四、討論尊敬老人我們應該怎么做？ 講一講老人的需求主要是哪些？根據(jù)老人的年齡狀況，考慮老人需要哪些幫助？ 活動效果學生懂得了尊老愛老。 記錄人： 侯魯星 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！孫老家完小留守兒童活動記錄表活動內容飛翔的雄鷹主持人孫全合活動時間2.20活動地點實驗

4、室參加人員馬百順 孫維康 孟慶航 孫嘉澤 朱衍兆 孫若鶯 朱婉如 孫蕊 孫舒晴活動過程一、宣布本次活動主題：飛翔的雄鷹二、主持人：圍繞小雄鷹的故事討論，為什么同是鷹媽媽的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只則不能？你愿意向那只小鷹學習什么？學生思考說一說自己的觀點。不敢飛的小鷹是怎樣想的？我們應該對他說什么？三、做計劃討論怎樣克服困難？鼓勵學生在每天的學習生活中按照自己的計劃努力?；顒有Ч麑W生制定了計劃有了戰(zhàn)勝困難的信心。 記錄人： 岳蘆英 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！鐘家溝小學留守兒童活動記錄表活動內容做個快樂鳥主持人王艷春活動時間3.9活動地點實驗室參加人員馬佰

5、順 孫維康 孟慶航 孫嘉澤 朱衍兆 孫若鶯 朱婉如 孫蕊 孫舒晴活動過程一、宣布本次活動主題：做個快樂鳥二、主持人：1.找找生活中的快樂，準備好反映自己快樂生活的資料。2.借助照片講講自己生活中的快樂事情。3.大家一起做游戲講笑話猜謎語。4.同學之間做一做快樂的事情。三、我們不煩惱說說自己遇到的煩惱，當時心情是怎樣的？用什么辦法消除煩惱？將自己感覺有效地方法記下來互相交流?；顒有Ч麑W生說出自己的煩心事，找到了快樂！ 記錄人： 梁兆華 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！鐘家溝小學留守兒童活動記錄表活動內容我為學校做名片主持人侯魯星活動時間410活動地點實驗室參加人員馬佰順 孫

6、維康 孟慶航 孫嘉澤 朱衍兆 孫若鶯 朱婉如 孫蕊 孫舒晴活動過程一、宣布本次活動主題; 我為學校做名片二、主持人：1.名片有什么作用？2.交流自己帶來的名片看看名片上介紹了什么？3.同學們愿意為學校制作名片嗎？三、找出學校的特點1.觀察比較總結學校的特點四、制作名片五、展示名牌六、總結拓展活動效果學生知道了學校的特點并為學校而感到驕傲和自豪！ 記錄人： 何英 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！鐘家溝小學留守兒童活動記錄表活動內容勤奮、刻苦主持人孫全合活動時間5.15活動地點實驗室參加人員馬佰順 孫維康 孟慶航 孫嘉澤 朱衍兆 孫若鶯 朱婉如 孫蕊 孫舒晴活動過程一、宣布本

7、次活動主題：勤奮、刻苦二、主持人：向學生講述古代、現(xiàn)代名人從小勤奮刻苦學習成材的故事。說一說你還聽過什么刻苦、勤奮的故事?聽了這些故事你有什么感想？我們應該學習哪些優(yōu)秀品質？學生自由交流。三、今天老師就把送給 “勤奮、刻苦” 這四個字送給同學們。希望同學們學習他們的優(yōu)秀品質，也希望同學們能向他們一樣勤奮刻苦成才，長大后為國家多做貢獻?；顒有Ч?記錄人： 王艷春 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！鐘家溝小學留守兒童活動記錄表活動內容主持人張友平活動時間活動地點實驗室參加人員活動過程活動效果 記錄人： * 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！六年級安全教育主題

8、班會時間:2014年9月3日班級：六年級主持：張友平一、活動目的: 通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護力。二、活動過程（一）提前板書準備：班會在掌聲中開始。黑板上寫著主題班會題目。（二）交通安全1.要求全班同學對班會題目做詮釋。引入正題。提問：（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？（6）為什么走路時不

9、能看書或做其它活動？（7）騎自行車應該注意什么？（8）乘汽車時要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？2.學生結合自己生活實際說說感悟。（三）用電安全1.學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）2.教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除?。?/p>

10、四）防火安全1.提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2.根據(jù)討論，向學生補充一些防火知識。首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。（五）防溺水結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。（六）總結每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。大火是那樣無情，吞噬了多少年輕的生命！地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就