北師大版：小學(xué)二年級上冊語文第14課《書的世界》教案

1、北師大版：小學(xué)二年級上冊語文第14課書的世界教案 【導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是我整理的（北師大版：小學(xué)二年級上冊語文第14課書的世界教案），希望幫助到您?！酒弧拷虒W(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：談話：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你喜歡什么書，能向大家介紹一下嗎？生：學(xué)生談。師：大家談的真好！老師覺得你們都是愛讀書的好孩子。這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)書的世界，去知識的海洋遨游，好不好？二、觀察圖畫，了解獲得圖書的途徑。師：小朋友們，你們知道嗎，

2、我們的好朋友丁丁和冬冬也來了，你們看！出示課件。這里可真繁華，這都是些什么地方呢？誰愿意幫助他們？生：學(xué)生看圖片，說出名稱。師：誰去過新華書店（或圖書館），能向大家介紹一下嗎？生：學(xué)生介紹。（說的真好?。煟哼@些地方有什么共同特點呢？生：發(fā)表見解。師：你還知道什么地方圖書很多嗎？生：發(fā)表見解。師：點擊圖片出現(xiàn)。看！丁丁和冬冬在什么地方干什么？生：發(fā)表見解。師：點擊。這又是什么地方？這里有什么？生：發(fā)表見解。師：讓我們跟著一起來認(rèn)識這些地方，好嗎？（師指生讀。）師：誰能當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀？男女讀。師：小朋友們，你們真棒！認(rèn)識了這么多有書的地方。希望你們能多讀書，增長知識。師：你知道在哪里可以找到自

3、己喜歡的書？把你的想法現(xiàn)在小組內(nèi)交流一下。生：匯報。師：同學(xué)們，你們的辦法可真多！三、學(xué)習(xí)看封面。師：出示一本書，師指封面。誰知道這叫書的什么？點擊：封面。讀幾遍。師：找一找：封面上有什么？生：交流匯報。師：點擊出現(xiàn)：作者、出版社。讀這幾個詞，小老師領(lǐng)讀。開火車讀。師：出示另一本書的封面：師指生說。四、給書分類。師：出示一些書，你能讀出這些書的名字嗎？（大約十本）生：讀書的名字。師：出示四大名著，學(xué)生讀。這幾本書我們還沒讀過，丁丁和冬冬告訴大家：等你長大了，一定要讀讀，它們可是我國古典文學(xué)的四大名著。誰知道名著是什么意思？生：理解詞語意思。師：點擊出現(xiàn)：我們把這一類書叫做著作。出示連環(huán)畫：你知

4、道這些書屬于什么？點擊出現(xiàn)：連環(huán)畫出示字典：它屬于什么？點擊出現(xiàn)：工具書出示課本：它屬于哪一類？點擊出現(xiàn)：教科書出示幾本雜志：這些是什么書？點擊出現(xiàn)：雜志生：讀詞語，鞏固讀。師：出示全課的生字新詞，有信心把他們都讀下來嗎？我們和丁丁冬冬一齊讀、搶讀、男女比賽、開火車讀。五、小結(jié)。今天，我們和丁丁冬冬一起暢游了書的世界，他們的收獲可多了，想聽嗎？丁丁冬冬說，他們特別開心，認(rèn)識了很多有書的地方，還知道了許多和書有關(guān)的新知識，跟大家一起學(xué)習(xí)真快樂。你有收獲嗎？誰來說一說？【篇二】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本單元“封、錄、游”等8個生字掌握音形。2、規(guī)范書寫5個一類字3、知道中國古代四大小說，并了解一些兒童讀

5、物課時安排：5課時教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動引入新課1、請同2、學(xué)們把課前老師要求帶的圖書拿出來以小組為單位介紹一下你的這本書的主要內(nèi)容，并說一說你的這本書是從哪里來的。3、指4、名5、匯報6、聽了同7、學(xué)們的介紹，8、老師真是大開眼界。書的世界真精彩，9、請同10、學(xué)們盡情地到書的世界里去遨游吧！按照老師的要求在小組內(nèi)合作完成選代表全班交流認(rèn)字寫字這學(xué)期開展了“讀好書”活動，從同學(xué)門的識字收藏記錄里老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在讀書的過程中認(rèn)識了很多新字，請同學(xué)們打開書56頁，我們看看這些與書有關(guān)的詞語你們認(rèn)識嗎？現(xiàn)在就請同學(xué)們自己認(rèn)一認(rèn)，不會的可以問一問組內(nèi)的同學(xué)組長檢查下組同學(xué)識字情況教師小結(jié)：看來同學(xué)的收獲可真不少，通過讀“好書”活動，還掌握了很多知識把本課要求會認(rèn)的字描一描寫一寫，看誰寫的最漂亮自主活動，不會的問一問同學(xué)組內(nèi)識字開火車形勢認(rèn)讀描一描寫一寫參觀閱覽室現(xiàn)在老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校的閱覽室去參觀，在參觀的時候同學(xué)們要注意留心怎樣查找圖書參觀學(xué)習(xí)看封面剛才我們在閱覽室看到了很