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1、 幼兒教師師德體會(huì)幸福是什么?很難有準(zhǔn)確地定義。其實(shí)幸福對于每個(gè)人來說,是自己來衡量的。只要自己感覺幸福就好。很小的時(shí)候,看見當(dāng)教師的父親每天在教室和學(xué)生之間忙碌時(shí),心里就很羨慕,羨慕父親有一個(gè)好職業(yè),覺得身為教師的父親真是幸福,整天有那么多孩子圍著他轉(zhuǎn)。心中就有一個(gè)愿望,能像父親一樣做個(gè)老師,享受父親那種幸福。十八年前,我終于圓了這個(gè)夢,當(dāng)上了一名小學(xué)教師,體驗(yàn)父親那種幸福。永遠(yuǎn)忘不了第一次上班的地方,那有百里高荒之稱的賀家坪。當(dāng)經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的汽車顛簸到達(dá)賀家坪后,一輛“神牛25”的拖拉機(jī)拉著滿滿一車書,車上就坐著我和我的同事。八里鄉(xiāng)村小公路顯得那么長,鄉(xiāng)村那么美的景色也顯得有些黯淡,初為
2、人師的那種渴求也打了折扣。到達(dá)目的地,走進(jìn)寢室,看到板床上的稻草生的霉好長好長,淚水就忍不住往下掉,真沒有想到我第一次上班的地方就是這個(gè)樣子。我的心涼了,這就是我教書的地方??墒窃诮酉聛淼娜兆永?,當(dāng)我教會(huì)那些孩子們把軍鼓打響,把軍號吹響時(shí),他們的那個(gè)高興勁讓我甜到了心里。忘不了我和孩子們在周末上山掰竹筍、采野菜,和孩子們在田間嬉戲,那時(shí)候真是覺得快樂無比。忘不了因?yàn)殡x家遠(yuǎn)不能回家時(shí),周末回家的孩子們那在夾帶的小菜罐放到我的窗臺(tái)上,更忘不了由于缺水孩子們用他們的臉盆到很遠(yuǎn)的地方給我們端來的清水所有的這一切讓我感受到了初位人師的幸福。兩年后,我結(jié)束了兩年的支教生活,回到了城里任教。這里的教書環(huán)境和
3、原來相比簡直就是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。我可以每天吃住在家里,享受老父老母所給予的愛,我可以走在寬敞的大街上感受城市的那種喧鬧,那是另一種幸福。當(dāng)我?guī)е⒆觽兊巧衔枧_(tái)演出的時(shí)候,當(dāng)我站在臺(tái)上組織活動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)我給潛能生更多的關(guān)愛,孩子取得進(jìn)步時(shí),我嘗到了成功給我?guī)淼男腋?。閑下來時(shí),一杯清茶,靜靜地回憶和孩子們一起走過的日子,微笑時(shí)不時(shí)在嘴角流過,那時(shí)是我最幸福的時(shí)候。如今的我在回城工作十三年又到鄉(xiāng)下工作兩年后,從事了新的職業(yè)-到幼兒園從事管理工作。全新的工作對于我來說是一次挑戰(zhàn),我的在新的工作崗位上學(xué)會(huì)體驗(yàn)幼教職業(yè)的幸福。快一年的幼教管理,讓我這個(gè)涉足不深的管理者有機(jī)會(huì)站在管理者的身份上去把握怎樣來讓幼兒教師去享受幸福,把握幸福,去播撒幸福。首先,要有人格的魅力,要懂得尊重、理解、信任每一位教師。幼教工作是一門非常辛苦的職業(yè)
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