三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案第4課計(jì)算器幫你忙1浙江攝影版

1、第 4 課 計(jì)算器幫你忙教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)打開(kāi)計(jì)算器 , 認(rèn)識(shí)計(jì)算器的界面 , 鞏固打開(kāi)軟 件的方法。2. 學(xué)會(huì)用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等方式操作計(jì)算器 , 體會(huì)軟件操作方式的多樣性。3. 用計(jì)算器解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中 , 體驗(yàn)將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于生活的樂(lè)趣。2 重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】 1. 學(xué)會(huì)用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)操作計(jì)算器?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1. 靈活選擇合適的計(jì)算器操作方式。3 教學(xué)過(guò)程活動(dòng) 1 【導(dǎo)入】教學(xué) 過(guò)程一、激趣導(dǎo)入1、試一試 : 生活中的數(shù)學(xué) 1。小君 去超市為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)秋游用的零食, 請(qǐng)計(jì)算他一共花了多少錢(qián)?比賽用計(jì)算器實(shí)物和口算的計(jì)算速度。2、談話交流 , 揭示課題。二、基礎(chǔ)展開(kāi)1、找

2、到計(jì)算器(1) 打開(kāi)計(jì)算器 : 開(kāi)始菜單計(jì)算器、桌面快捷方式計(jì)算器。(2) 認(rèn)識(shí)計(jì)算器 : 加號(hào) +、減號(hào) - 、乘號(hào) * 、除號(hào) / 、退格、清除 C。數(shù)學(xué) 計(jì)算器乘號(hào) * 退格最后的數(shù)字除號(hào) / C 清除當(dāng)前的運(yùn)算(3) 關(guān)閉計(jì)算器 : 關(guān)閉按鈕。2、用鼠標(biāo)指揮計(jì)算器(1) 師 : 通過(guò)單擊計(jì)算器上的各個(gè)按鈕 , 就可以進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算。(2) 示范操作 : 計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式。(3) 試一試 : 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法 ( 取自三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) ) 。423+349=772 500-453=47 746+163=909 940-762=178(4) 操作交流 ( 學(xué)生合作 ) 、任務(wù)演示 ( 邊做

3、邊說(shuō) ) 、互動(dòng)評(píng)價(jià) ( 生評(píng)師評(píng) ) 。第 1頁(yè)(5) 試一試 : 加減乘除綜合算式 ( 取自二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) ) 。84- 23=9 819+36=45 5498=48 983=24(6) 操作交流 ( 學(xué)生合作 ) 、任務(wù)演示 ( 邊做邊說(shuō) ) 、互動(dòng)評(píng)價(jià) ( 生評(píng)師評(píng) ) 。3、用鍵盤(pán)指揮計(jì)算器(1) 師 : 為了方便輸入數(shù)字 , 鍵盤(pán)上有一個(gè)專門(mén)輸入數(shù)字的小鍵盤(pán)區(qū)。(2) 出示鍵盤(pán)分區(qū)圖。(3) 認(rèn)識(shí)小鍵盤(pán)區(qū) : 數(shù)字鎖定鍵、數(shù)字鎖定指示燈、回車(chē)鍵 (=) 。(4) 學(xué)習(xí)用數(shù)字鎖定鍵控制小鍵盤(pán)區(qū)。(5) 試一試 : 生活中的數(shù)學(xué) 2。小君去超市購(gòu)買(mǎi)零食, 從他家到超市可以怎樣走?請(qǐng)用小鍵盤(pán)區(qū)計(jì)算每條路的距離。510 米 410+125=535( 米) 218+329=547( 米) 218+75+440=733( 米 )(6) 操作交流 ( 學(xué)生合作 ) 、任務(wù)演示 ( 邊做邊說(shuō) ) 、互