2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫作：思路要清晰課件2.pptx

1、寫作,思路要清晰,激趣導(dǎo)入，回顧生活,甲】怎樣才算寫好一段話 同學(xué)們，你們知道怎樣才算寫好一段話嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。必須注意寫話的格式。在一段話的開頭，必須空出兩格。關(guān)注這段話中的句子。要保證每一句話都寫的規(guī)范。要使用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫完后要多讀幾遍，好好檢查一番，對(duì)有問題的地方加以修改。 【乙】怎樣才算寫好一段話 同學(xué)們，你們知道怎樣才算寫好一段話嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。 首先。必須注意寫話的格式。在一段話的開頭，必須空出兩格。 其次，要關(guān)注這段話中的句子。要保證每一句話都寫的規(guī)范。 第三，要使用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 最后，寫完后要多讀幾遍，好好檢查一番，對(duì)有問題的地方加以修改,列出文中海倫凱勒與莎莉文老師從見面到

2、井房經(jīng)歷中的主要情節(jié),閱讀再塑生命的人,我與莎莉文小姐的第一次見面。 第二天早晨：給我一個(gè)洋娃娃并教我拼寫單詞。 有一天：莎莉文老師給我一個(gè)更大的洋娃娃。 這天上午：莎莉文老師和我為“杯”“水”兩個(gè)字發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。 后來井房的經(jīng)歷：使我的求知欲望油然而生,從這里我們不難看出：要使文章思路清晰，首先對(duì)寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。先想清楚文章要寫的中心是什么，并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫，哪些略寫，要做到心中有數(shù)。其次，要確定好寫作的順序。才能讓讀者明白文章先寫了什么，后寫了什么，主要寫了什么。如果不事先想好了，腳踩西瓜皮滑到哪寫到哪，寫出的文章就會(huì)雜亂無章、顛三倒四的,本單元我們學(xué)習(xí)了紀(jì)念白求恩植樹的牧羊人

3、走一步，再走一步，它們的寫作思路是怎樣的,紀(jì)念白求恩，依次贊揚(yáng)白求恩的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神及其對(duì)技術(shù)的精益求精，作者對(duì)白求恩諸多精神品格的評(píng)述，是按照重要程度的先后順序來寫，采用的是邏輯順序。 植樹的牧羊人，寫牧羊人以一己之力改變荒原的故事，采用的是時(shí)間順序。 走一步，再走一步寫“我”冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)的經(jīng)過，采用的是事件發(fā)展的順序,明確基本方法,1）整體構(gòu)思，情節(jié)完整。 （2）理好先后，確定順序。 （3）列寫提綱，框架清晰,這天，我回家晚了 那天放學(xué)時(shí)，我留下來同老師請(qǐng)教問題，回家晚了一個(gè)多小時(shí)。 【交代回家晚的原因?！?我走出學(xué)校的大門，天已經(jīng)黑透了?；椟S的路燈透過樹枝照在路上，樹影斑駁。一陣

4、風(fēng)吹過，樹枝搖曳著，像魔鬼怪一樣張牙舞爪，并發(fā)出一陣陣嗚嗚的聲音。我的心里有些發(fā)毛，加快了回家的腳步?！就ㄟ^昏黃的路燈、樹影、風(fēng)，側(cè)面表現(xiàn)“我”心理的害怕。】 家越來越近了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到窗口透出的溫馨的燈光。還沒等走到樓下，就看到媽媽的身影，正站在樓梯口向我來的方向焦急地張望。她一眼瞄到我，立即走上前來，接過書包，不安地問我“發(fā)生什么事了？怎么回來這么晚？”【先寫媽媽，用媽媽的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)“我”的擔(dān)心。,典例精析，探尋技法,找老師補(bǔ)課了，”我邊走邊回答。媽媽在我肩膀上狠狠拍了一巴掌：“不提前說一聲呢？我的心都提到嗓子眼了！” 進(jìn)了家門，爸爸立即從廚房鉆出來，嗡聲嗡氣地問我：“沒事吧？

5、”得知一切安好，他一頭扎進(jìn)廚房，一會(huì)兒工夫，就把熱騰騰的飯菜擺到桌子上，房間里飄滿了飯菜香?！驹賹懓职郑詫懓职值难孕?，用“飯菜”側(cè)面表現(xiàn)家的溫馨。】 一次偶然的晚歸，像在平靜的湖心投下一塊石子，蕩起層層漣漪。媽媽和爸爸的表現(xiàn)，讓我明白了家的含意：家就是黑暗中的一盞明燈，那是父母開啟的，照亮夜行孩子回家的路；家就是饑腸轆轆時(shí)一桌豐盛的飯菜，那是父母親手做的，等待歸來的孩子品嘗；家是寒風(fēng)中溫暖的棲息之地，那是父母營(yíng)建的，供遠(yuǎn)行疲倦的孩子回來休息 家，永遠(yuǎn)是孩子最溫馨的港灣,點(diǎn)評(píng)：本文以細(xì)膩地筆觸記述了一次晚歸的經(jīng)歷。作者略寫了晚歸的原因，詳寫了回家后父母的表現(xiàn)，突出了付，父母對(duì)孩子的擔(dān)心、焦慮，

6、表現(xiàn)了家的溫馨和對(duì)家的深沉的依戀。層次清楚，結(jié)構(gòu)完整,課堂演練,一）假如寫一篇題為“我的爸爸二三事”的作文，你會(huì)選擇怎樣的兩三件事？這些事表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？你如何安排這幾件事的先后次序 ？梳理你的思路，列出作文提綱。形式不限,二）同學(xué)們，請(qǐng)回想一下在你的記憶中回家最晚，給自己印象最深的一天，然后口頭講述一下“回家最晚的一天”的情況。 提示： 1根據(jù)題目，如下內(nèi)容可能要在作文中寫到：為什么這一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？ 2題目要求寫一件事，按照時(shí)間先后來寫是最常見的一種順序；如果反其道而行之，先寫“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件 ，可能更吸引人。 3根據(jù)立意的不同，寫作