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文檔簡介

1、盼 教案教學(xué)目 1引 學(xué)生找出每一 奏的相同點和不同點，感受四川民歌特點。2用 情活 的聲音演唱歌曲 盼 ， 學(xué)生體會 民的 水之情。3 、學(xué)會歌曲中的切分音（大切分音型）教學(xué)重 點1學(xué)生能 好的理解歌曲并能演唱歌曲盼 。2學(xué)生能準(zhǔn)確掌握切分 奏的演唱。教學(xué)方法欣 法、聽唱法、 法、合作式教學(xué) 程 :一、 生 好二、 情境， 入新 1、教 件播放民歌片斷： 沂蒙山小 （山 民歌）、 陽花鼓（安徽民歌）、茉莉花（江 民歌）。2. ： 我 聽到的 3 首歌曲 有 郁的地方色彩，它 都屬于中國的民歌。每個民族都有他 自古代已有的歌曲， 些歌 大部分都不知道 是作者，而以口 播， 一 十十 百， 一代

2、 一代的 下去至今今天 我 一起走 四川，感受那里廣 流 的一首民歌： 盼 。3 、 ：同學(xué) , 你 了解 ？知道 的哪些故事呢？出示 件， 學(xué)生 的 史。4 、回 7 個基本音符及其演唱 來源 : 學(xué)#科#網(wǎng) Z#X#X#K 跟琴演唱三、新 學(xué) 來源 :ZXXK1初聽歌曲思考以下幾個 ：（1） 首歌曲表達(dá)了四川人民怎 的心情？（2）人 什么盼望 ？用什么方式盼望 ?2. 看一看第 1頁 察歌 ，找出歌曲中一共出 了幾個音？（1 2 3 5 6）注：此 中國古代的 方式，將音分 5 個 、商、角、徵、羽，最后一個音落在dol 上即 式，那大家看 首歌最后落在了什么音上？（ la ） 什么 式？

3、（羽 式）3. 再聽歌曲范唱（1）思考 首民歌在 奏和演唱情 ？出示 拍：2/4 拍情 ： 情活 （2）把出 最多的 奏型拍 出來？ 奏 （1）（ 2）（2）老 拍，學(xué)生學(xué)（3）跟琴演唱重點 奏型4、學(xué)唱歌曲 來源 : 學(xué), 科, 網(wǎng) Z,X,X,K（1）跟音 小聲哼唱（2）教 唱 ，學(xué)生唱 （3）教 琴伴奏，學(xué)生學(xué)唱（4）學(xué)生找出歌曲中比 的部分，重點教唱5隨琴完整 唱旋律四、拓展延伸1. 引 學(xué)生 理歌曲情 ，速度，力度，音色2完整演唱歌曲3引 學(xué)生用不同的演唱形式 行 。（1）男女生分開唱 1、2 段，合作演唱 3、4 段 來源 :（2）一名同學(xué) 唱，男女生分段演唱4 抽 ，展示成果學(xué)生欣 成果，相互 價5 、欣 歌手演唱版盼 五、 堂小 來源 : 學(xué)| 科| 網(wǎng) Z|X|X|K第 2頁師：生活在壓迫中的人們盼望

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