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文檔簡介
1、常見的量教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、在經(jīng)歷自主梳理常用計量單位的過程中,進一步理清各種量的計量單位及進率,體會常見量的實際大小。 明確他們之間的聯(lián)系和區(qū)別,構(gòu)建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),提高自主復(fù)習(xí)的能力。2、在生活化的復(fù)習(xí)應(yīng)用活動中,進一步培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系, 增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:進一步明確常用的計量單位及進率; 對量的計量知識的有序整理及各種計量單位間的特殊進率。教學(xué)難點:學(xué)生體會每個計量單位的實際大小, 并能選擇合適的單位填空。一、激趣引入,出示課題(投影出示)5()= 5000()8() 8()提問:老師給出了 2 個奇怪的式子, 你能想辦法讓這
2、些式子成立嗎?(學(xué)生填空)教師小結(jié):看來,單位名稱的作用可真大啊!今天這節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí) 常見的量 。二、分類整理師:我們還學(xué)過哪些量?它們各有哪些計量單位?它們之間的進率各是多少?請同學(xué)們以小組為單位對我們所學(xué)過的量和計量單位進行分類整理。過程要求:1、由小組同學(xué)共同分類整理。第 1頁2、教師引導(dǎo)學(xué)生列表整理,并巡視課堂進行個別指導(dǎo)。三、匯報交流(每個小組匯報一種量)1、長度。( 1)什么是長度?長度:兩點之間的距離。( 2)我們學(xué)過哪些長度單位?用字母如何表示?(千米、米、分米、厘米、毫米)( 3)1 厘米有多長? 1 分米有多長? 1 米呢?(用手比劃比劃)(4)它們之間的進率是什么
3、?(1 米=10 分米1 分米 =10 厘米1米 =100 厘米)2、面積。( 1)什么是面積。面積:物體表面(或封閉圖形)的大小。( 2)我們學(xué)過哪些面積單位?(平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米)( 3)我們的教室面積大約是多少?用什么單位最合適?教師出示1平方厘米和 1 平方分米的正方形紙,讓學(xué)生能認(rèn)識到它們的實際大小,并讓同學(xué)們在實際生活中找到1平方厘米和 1 平方分米的實物:如,我們的大拇指的指甲蓋大約有1平方厘米,我們的手掌大約有 1平方分米。(4)它們之間的進率。 (1 平方千米 =100 公頃1 公頃 =10000 平方米 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米
4、=100 平方厘米)特別要記住特殊的進率。3、體積 /容積。第 2頁( 1)體積:物體所占空間的大小。容積:容器所能容納的物體的體積。( 2)體積計量單位:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升( 3)1 立方厘米有多大? 1 立方分米有多大? 1 立方米呢?教師可以出示一些實物,如骰子,魔方, 10 毫升的口服液, 1 升的礦泉水等,讓學(xué)生對體積單位的實際大小有個明確的認(rèn)識。(4)進率。(1 立方米 =1000 立方分米1 立方分米 =1000 立方厘米1升 =1 立方分米 1 升=1000 毫升)4、質(zhì)量。(1)常見單位:克( g)千克( kg)噸( t)(2)進率: 1 噸=1000 千克
5、1 千克 =1000 克(3)估一估。老師的體重大約是多少?教師可以出示1 個回形針,一個蘋果等,讓學(xué)生對質(zhì)量單位的實際大小有個明確的認(rèn)識。5、時間單位。(1)常見單位:世紀(jì)、年、月、日、時、分、秒。(2)進率:1 世紀(jì) =100 年1 年=12 個月1 年=365 天(閏年 366 天)有 31 日的月份是: 1,3,5,7,8,10,12。有 30 天的月份是: 4,6,9,11。平年的二月有 28 日。閏年的二月有 29 日。怎樣判斷某一年是閏年還是平年?(年份能被 4 整除的是閏年, 不能被 4 整除的是平年, 整百數(shù)年份能被 400 整除的才是閏年,如 1900 年雖能被 4 整除,
6、但不是閏年。)第 3頁1 日=24 時1 時=60 分1 分=60 秒四、實際運用1.判斷:對的打 錯的打 每年都有 4 個小月 7 個大月。()凡是年號是 4 的倍數(shù),這一年就是閏年。()我們教室窗戶玻璃的厚度大約是3 厘米。()面積單位比長度單位大。()1900 年的第一季度有91 天。()邊長是 100 米的正方形土地面積是1 公頃。()一年中的 1、3、5、7、9、11 月都是大月。()半徑 2 厘米的圓,周長和面積相等。()小軍出生在 2019 年 2 月 29 日 。()100 個 1 立方厘米的小正方體可以拼成一個1 立方分米的正方體。()2.填一填1.一間教室的占地面積是50(
7、)。2.一瓶可樂的容積是250()。3.天安門廣場占地約44()。4.牛老師體重約65()。5.宜昌到武漢的距離約300()。6.劉翔的 110 米欄成績約 13()。7.一個雞蛋約重60()。第 4頁8.卡車的載重量約3()。9.繞操場走一圈約用5()。10.火車提速后從北京到鄭州約需5()。11.我國領(lǐng)土面積約960 萬()。12.小紅家的冰箱容積有240()。3.讀一讀,改一改小亮日記2019 年 2 月 29 日星期一今天天氣特別好,早晨17 點不到我就從我那長20 厘米、寬 12 厘米的小床上爬起來,拿起我那長17 米、重 25 千克的牙刷,不到兩小時我就洗刷完畢, 抓起媽媽特意為我準(zhǔn)備的大約1 平方
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