韻律游戲《鈴鐺舞》

1、韻律游戲鈴鐺舞活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步認(rèn)識(shí)苗族，知道鈴鐺舞是苗族舞蹈中的一種，并喜歡鈴鐺舞。2、 熟悉本首音樂，理解歌曲內(nèi)容，并初步學(xué)跳律動(dòng)鈴鐺舞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有關(guān)苗族的圖片和苗族舞蹈視頻。2、 材料準(zhǔn)備：音樂CD、音樂VCD。活動(dòng)過程：一、熱身舞蹈魔術(shù)國的節(jié)奏穩(wěn)定幼兒情緒。二、播放苗族服飾、舞蹈的PPT圖片及視頻。1、師：我們中國是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族，我們大部分人都是漢族，今天我要帶小朋友認(rèn)識(shí)少數(shù)民族中的苗族。（播放圖片及苗族舞蹈視頻，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容）邊播放教師邊介紹苗族。圖片（1） 師：這就是苗族姑娘，小朋友們看她們穿的衣服和我們的不一樣，當(dāng)有重大活動(dòng)的時(shí)候她們

2、就會(huì)穿上這樣的服飾，她們頭上的頭飾和項(xiàng)圈都是用銀子做的，小朋友看，她們的服飾也有不同，但都屬于苗族服飾，是不是很漂亮。圖片（2） 師:小朋友們看她們的項(xiàng)鏈上有什么？對(duì)了有很多的鈴鐺，她們跳舞時(shí)這些鈴鐺就會(huì)發(fā)出好聽的聲音。圖片（3） 師：這個(gè)是他們穿著苗族盛裝在跳苗族舞蹈。圖片（4） 師：苗族是一個(gè)能歌善舞的民族，他們很喜歡跳舞，在勞作之后苗家人會(huì)一起唱歌跳舞來放松心情，2、下面請(qǐng)小朋友欣賞一段苗族的舞蹈。3、師：看完后你們覺得苗族人在節(jié)日里、勞動(dòng)后喜歡做什么？三、欣賞音樂。1、今天丁丁老師也帶來了一首苗族歌曲請(qǐng)小朋友欣賞一下。（播放音樂CD，并引導(dǎo)幼兒隨音樂打出三拍節(jié)奏）2、師：小朋友你在歌曲

3、中聽到最多的是什么？（鈴鐺）3、師：這首歌曲說的是苗族小姑娘跳鈴鐺舞的情境，她們手上、腳上系著鈴鐺在跳鈴鐺舞，渾身上下響叮當(dāng)。小朋友們聽是什么聲音？(老師搖鈴鐺讓孩子猜想，激發(fā)幼兒興趣)四、幼兒欣賞律動(dòng)鈴鐺舞。1、師：現(xiàn)在丁丁老師要用這個(gè)鈴鐺為大家跳這首鈴鐺舞。（老師示范舞蹈動(dòng)作）2、師：小朋友你們都喜歡哪個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)大家到前邊跳一跳。（逐個(gè)請(qǐng)幼兒模仿喜歡的動(dòng)作，并請(qǐng)幼兒跟著做動(dòng)作，老師指導(dǎo)）五、學(xué)習(xí)動(dòng)作。 1、老師分步教授舞蹈動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)左右側(cè)點(diǎn)步、左右掄臂以及向前出胯等動(dòng)作。2、老師帶領(lǐng)幼兒戴鈴鐺隨音樂表演。3、請(qǐng)幼兒站成圓形隨音樂進(jìn)行表演。六、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸、媽媽一起隨音樂表演。七、小