水粉畫基礎(chǔ)學(xué)習(xí)知識

1、水粉基礎(chǔ)知識,什么是水粉畫,色彩的基本知識,色彩的要素,色彩的對比與調(diào)和,什么是水粉畫,概念,水粉畫、油畫、水彩畫之間的關(guān)系,水粉畫的工具與顏料,什么是水粉畫,水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的,一種畫。它的色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗,柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果,水粉畫、油畫、水彩畫的關(guān)系,水粉畫與水彩畫一樣都使用水溶性顏料，水粉畫一般,并不使用多水分調(diào)色的方法，而采用白粉色調(diào)節(jié)色彩,的明度，以厚畫的方法來顯示自己獨(dú)特的色彩效果,這一點(diǎn)近似于油畫的繪制方法。因為不透明的水粉顏,料與油畫顏料都是具有遮蓋力的顏料，所以水粉畫是,介于水彩畫與油畫之間的一個畫種，它是通過吸取水,彩畫與油畫的某些方法與

2、技巧而發(fā)展形成自己的技法,體系的,在國外，并沒有水粉畫這一獨(dú)立的畫種。一般都,將其包括在水彩畫的范疇之中，稱為不透明的水彩畫,或用水粉顏料繪制的廣告招貼畫等統(tǒng)稱為水粉畫,油畫,水粉畫,水彩畫,水粉畫的工具與材料,水粉顏料的性質(zhì),繪畫顏料根據(jù)其性質(zhì)，可分為水溶性顏料、油溶性顏料和固,體顏料。水粉顏料是不透明的水溶性顏料。制造水粉顏料所,采用的原材料與水彩顏料所采用的原材料，基本上是一樣的,不過水粉顏料比較偏重于遮蓋力強(qiáng)的顏料，如土紅、土黃,土綠,朱砂、鈷藍(lán)等,畫筆,顏料,調(diào)色盒,水具,調(diào)色板,色彩擺放,畫架,等,畫筆,瓶裝顏料,盒裝顏料,調(diào),色,盒,調(diào),色,板,折疊水具,水粉擺放,畫架,畫板,色

3、彩的基本知識,簡介,1,色彩是什么,2,形成物體色彩的原因,3,原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色,4,光源色、固有色、環(huán)境色,色彩的基本知識,色彩是繪畫的形式因素，是藝術(shù)表現(xiàn)的,語言之一，且具有獨(dú)立的審美價值。怎樣去,認(rèn)識和掌握色彩，怎樣使色彩在繪畫中發(fā)揮,更好的作用，這就需要在色彩寫生中，訓(xùn)練,直觀的視覺能力和表現(xiàn)能力。同時，還要懂,得色彩的基礎(chǔ)理論知識，掌握色彩的使用方,法和規(guī)律。理論和實(shí)踐相結(jié)合，兩者才能相,得益彰,色彩是什么,人們生活在色彩世界之中，所見到的任何景物，都具有自,身不同的色彩。色彩通過人們的感官，對人的心理和生理,產(chǎn)生作用,17,世紀(jì)，英國物理學(xué)家牛頓通過科學(xué)實(shí)驗，揭開了色彩來,源

4、于光的奧秘，確立了光是色彩之母的理論,實(shí)驗,方法：在一暗室中，讓太陽光束進(jìn)入室內(nèi)，透過三棱,鏡，分解出一條按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫循序排列,的彩色光帶，好似雨后彩虹。這在光學(xué)上稱為光的色散,這就是我們現(xiàn)在所知道的太陽光譜,原因：是由于光的波長不同，因此通過三棱鏡后，便產(chǎn)生,不同程度的光的折射，一種光波就產(chǎn)生一種顏色。在沒有,光照的夜晚，各種色彩現(xiàn)象就隨之消失，只有光的來臨,萬物才重現(xiàn)色彩。所以顏色是光賜予的，是光的一種特征,是眼睛看得見的各種不同波長的光,牛頓實(shí)驗,形成物體色彩的原因,不同的物體，為什么會產(chǎn)生不同的顏色,我們知道顏色是光的一種特征的原理以后，這,問題就比較容易得到解答。發(fā)光

5、體發(fā)出的光，是直,接或通過物體的反射后間接進(jìn)入人們視覺感官的,光的波長有長有短。紅色類的光波長，藍(lán)、紫色類,的光波短。各種物體對不同波長的光的反應(yīng)是有選,擇的，同時具有吸收和反射的功能,有的物體受光后，會將不同波長的光全部,反射出來，這個物體在視覺上呈現(xiàn)為白色,相反就成黑色；有的物體如只反射紅色波,長的光，而吸收了其他波長的光，那這物,體就是紅色的。依此類推，各種物體的色,彩現(xiàn)象就是這樣顯現(xiàn)出來的。由此可見,物體本身并不具有色彩，而是光投射到物,體后，通過吸收和反射才產(chǎn)生色彩的,原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色,原色,根據(jù)太陽光譜繪成的顏料色環(huán)，其中紅、黃、藍(lán),稱為三原色。原色是指這一顏料中的色彩，已不

6、能再進(jìn),行分解。也可以說，紅、黃、藍(lán)這三個基本色，不可能,用其他顏色調(diào)配出來。三原色是色彩中最純正、鮮明,強(qiáng)烈的基本色，但三原色可以調(diào)配出其他各種色相的色,彩,間色,由兩個原色相混合的色彩稱為間色，即紅調(diào)黃得,橙、黃調(diào)青得綠、紅調(diào)青得紫。由此，可產(chǎn)生紅、橙,黃、綠、青、紫六色色環(huán)。如將六種色與相鄰色相再調(diào),合，就可以再得六個間色，即紅橙、黃橙、黃綠、青綠,青紫、紅紫。這樣可繪制成,12,色色環(huán),復(fù)色：如果將兩個間色,橙與綠或綠與紫，紫與橙相混,合,或一個原色和相對應(yīng)的間色,如紅與綠、黃與紫、青,與橙,混合都可得復(fù)色。由此可見，復(fù)色包含了三原色,的成分，成為色純度較低的含灰色彩,補(bǔ)色,在色環(huán)中，

7、一個原色與相對應(yīng)的間色,如紅與綠,黃與紫、藍(lán)與橙,互稱為補(bǔ)色。補(bǔ)色對比，是最強(qiáng)烈鮮明,的對比。在對色彩觀察與感受中，補(bǔ)色對比的情況是普遍,存在的，每一個顏色都有其相應(yīng)的補(bǔ)色。如一座白色房屋,夕陽光線投射在受光面，白墻呈明亮的紅橙色。未受夕陽,光輝照射的背光面的白墻，與受光面的色彩聯(lián)系起來觀察,時，必會產(chǎn)生與紅橙色的補(bǔ)色因素,青綠色，但這紅橙,與青綠補(bǔ)色的色彩明度、純度，都不會是色環(huán)中所顯示的,色相，而是根據(jù)具體環(huán)境中的實(shí)際情況反映出來的。再舉,一個例子，如果寫生一個紅色背景中穿灰色衣服的人像,在觀察色彩關(guān)系時，人像的膚色與紅色背景在對比中，必,產(chǎn)生偏綠的補(bǔ)色成分，灰色的衣服也同樣會顯示出灰中帶

8、,綠的色調(diào)。實(shí)際上這是生理視覺形成的錯覺，這錯覺主要,顯示出色彩對比中的補(bǔ)色關(guān)系。由此可見，同一物體在不,同的環(huán)境色彩對比下，所顯示出來的色彩并不會是相同的,在觀察和表現(xiàn)繪畫色彩時，利用這種視覺中產(chǎn)生的補(bǔ)色關(guān),系，去加強(qiáng)色彩對比和增強(qiáng)美感，是很普遍使用的有效方,法,光源色、固有色、環(huán)境色,光源，即發(fā)光體，是物體顏色的來源。發(fā)光體與產(chǎn),生色彩現(xiàn)象的關(guān)系十分密切。太陽是主要的發(fā)光體,陽光是具有各種波長的光，可稱為標(biāo)準(zhǔn)光。所有物,體，在陽光的投射下，反映出來的色彩比較全面而,純正，即色彩概念上的固有色。日光燈的光，是偏,藍(lán)青色的冷調(diào)光，固有色的物體在日光燈光下，色,彩是不鮮明的。普通家用電燈的光是偏

9、黃的，投射,在物體上，會罩上一層暖色調(diào)。各色霓虹燈光，只,有單一的某種波長的光，基本上不能顯示出物體在,正常陽光下的色彩因素。同一物體在紅霓虹燈光下,就只能呈現(xiàn)紅色，在綠霓虹燈光下，就只呈現(xiàn)綠色,光源色,可以或多或少地改變物體的固有色，它對,諧調(diào)色彩關(guān)系和形成色彩調(diào)子，是一個重要因素,在色彩訓(xùn)練中，能認(rèn)識并表現(xiàn)出光源色的色彩特點(diǎn),也是色彩學(xué)習(xí)的要求之一,環(huán)境色,是指某個物體在不同環(huán)境里，其固有色會受環(huán)境,色彩的影響而產(chǎn)生變化，即環(huán)境的色彩反射到物體上，及,物體色彩與環(huán)境色彩對比中，產(chǎn)生的色彩變化。因此，一,個色彩單純的物體，在具有條件的環(huán)境里，可以使單純的,物體，產(chǎn)生復(fù)雜的色彩變化，這變化的色

10、彩稱為環(huán)境色,一般繪畫色彩，都著重研究環(huán)境色的色彩規(guī)律與色彩效果,裝飾繪畫，則是研究固有色的色彩規(guī)律的,固有色,在正常的自然光照下，物體所呈現(xiàn)的色彩。如,白色的墻壁，即使房間里有色光源照在墻上，產(chǎn)生其他色,相，但在人的大腦概念中仍會出現(xiàn)白色的墻壁。固有色也,是人們一直認(rèn)為的物體固有的色彩，如：藍(lán)天、白云、紅,花、綠葉等,綜上所述可知，人們生活環(huán)境和大自然的色彩現(xiàn)象，是由,光源色、固有色、環(huán)境色所綜合而成的。由于日光在晴,陰、雨、雪不同的氣候和早、中、晚不同時間的情況下,光源色也會產(chǎn)生變化。另外，光的強(qiáng)弱，光的投射角度和,物體質(zhì)地的不同等等條件的差別，物體的色彩也會產(chǎn)生復(fù),雜變化，這產(chǎn)生變化的色

11、彩也稱“條件色”。繪畫寫生中,的色彩觀察，是直接依據(jù)條件的變化規(guī)律來表現(xiàn)色彩的,色彩的要素,分類,1,色相,2,明度,3,純度,4,冷暖,5,肌理,分類,色彩的要素，有色彩的本身所具有的和使用時所形成的兩個,方面。大約可以歸納為三類,光感要素,色相、明度、純度。任何一個未經(jīng)調(diào)合的，或,在調(diào)色板上經(jīng)過混合調(diào)配的復(fù)色，都必具備這幾個要素,形象要素,指色彩面積的大小和形狀、在畫面上的位置和,色彩表面的肌理等。這是畫家在繪畫創(chuàng)作中，根據(jù)表現(xiàn)主題,的要求和形式美法則而創(chuàng)造的藝術(shù)形態(tài)因素,心理要素,色彩冷暖、進(jìn)退、輕重、脹縮、厚薄、動靜等,這是色彩的個性，對人的心理影響而產(chǎn)生的一種感覺,1,色相,指色彩的

12、相貌或色彩的名稱。如紅、橙、黃,綠、青、藍(lán)、紫等等，每個名稱代表具體的,色相。在顏料中，每一類紅色，如大紅、深,紅、朱紅、玫瑰紅、土紅、曙紅、桔紅等,是紅色類不同的色相。它們之間存在著色相,近似與差別的關(guān)系。顏料經(jīng)過復(fù)雜調(diào)合后,產(chǎn)生非常豐富的含灰復(fù)色。這些復(fù)色，比較,難于全部定出它們確切的色相名稱,明度,每個沒有調(diào)配或經(jīng)過調(diào)配的色彩，都具有自己的明暗程度,即色彩的明度。色彩中，明度最強(qiáng)的是白色，最弱的是黑色,黑白兩色稱絕色，又稱無彩色。任何顏色中如調(diào)入白色，必,會提高混合色的明度，調(diào)入越多越明亮。調(diào)入黑色則情況相,反。為提高或減弱某個色彩的明度，一般并不單純使用白與,黑兩色；而是根據(jù)色彩的純度

13、、冷暖等要求，用調(diào)入其他較,明亮的色來提高明度，調(diào)入較暗的其他色來減弱明度。舉一,簡單的例子：如紅色，要轉(zhuǎn)化為比紅色深而偏紫含灰的色彩,就得調(diào)入藍(lán)青一類比紅色深的顏料，調(diào)入黑色雖然可以使色,彩變暗，但并不能出現(xiàn)偏紫的色相，因為黑白色是無彩色,3,純度,純度是說明色質(zhì)的名稱，也稱飽和度或彩度、鮮度,色彩的純度強(qiáng)弱，是指色相感覺明確或含糊、鮮艷,或混濁的程度。高純度色相加白或黑，可以提高或,減弱其明度，但都會降低它們的純度。如加人中性,灰色，也會降低色相純度。在繪畫中，大都是用兩,個或兩個以上不同色相的顏料調(diào)合的復(fù)色。根據(jù)色,環(huán)的色彩排列，相鄰色相混合，純度基本不變,如紅,黃相混合所得的橙色,對比

14、色相混合，最易降低純,度，以至成為灰暗色彩。色彩的純度變化，可以產(chǎn),生豐富的強(qiáng)弱不同的色相，而且使色彩產(chǎn)生韻味與,美感,4,冷暖,冷暖即色性。這是心理因素對色彩產(chǎn)生的感覺。人們見到暖色,如紅、橙、黃等,一類色彩,會聯(lián)系到陽光、火光、鮮血等景物，產(chǎn)生熱烈、歡樂、溫暖、開朗、活躍、恐怖等感情反,應(yīng)。見到冷色,如藍(lán)、青等,一類顏色，會使人聯(lián)想到海洋、月亮、冰雪、青山、綠水、藍(lán),天等景物，產(chǎn)生寧靜、清涼、深遠(yuǎn)，悲哀等感情反應(yīng)。在生活中，我國喜慶活動多用暖色,調(diào)裝飾，以顯示熱烈歡快的氣氛。酷夏避暑，冷飲場所中的環(huán)境多用冷色調(diào)裝飾，使進(jìn)入,這環(huán)境的人們心理上產(chǎn)生涼爽的感覺。冷暖是溫度給人的感覺，怎么會與視

15、覺領(lǐng)域的色彩,感覺相聯(lián)系,其實(shí)，色彩通過人的視覺感官，進(jìn)而產(chǎn)生心理反應(yīng)，這種反應(yīng)顯示出色彩的,感染力。日本色彩學(xué)家大智浩，曾通過實(shí)驗來證實(shí)這一色彩效應(yīng)：將兩個車間的環(huán)境顏色,一個涂冷調(diào)的青灰色，另一個涂暖調(diào)的紅橙色。在客觀上，兩個場地的溫度是相同的，但,車間中的工人主觀感受上的溫度有很大差異。在青灰色車間工作的人，在華氏,59,度時仍感,到冷，但在紅橙色車間工作的人，在華氏,52,度時還不感到冷。由于車間環(huán)境色彩的差異,工人們感受的溫度竟有,7,度之差，其原因是冷暖不同色調(diào)的色彩環(huán)境刺激人的感官，產(chǎn)生,了降低血液循環(huán)或加快血液循環(huán)的生理現(xiàn)象。十字路口的紅綠燈信號，紅燈使人產(chǎn)生警覺,綠燈使人產(chǎn)生

16、安全的心理，也說明不同色彩在人們心中具有不同反應(yīng)。衛(wèi)生間熱水龍頭涂,紅色標(biāo)記，冷水龍頭涂藍(lán)色標(biāo)記，則直接引發(fā)人們對冷熱的聯(lián)想心理。冷暖色特性在心理,上的反映，還可以用如下一些概念來表示,冷色,陰影、透明、冷靜、鎮(zhèn)靜、稀薄、流動、遠(yuǎn)、輕、濕、退、縮小,暖色,陽光、不透明、熱烈、刺激、濃厚、固定、近、重、干、進(jìn)、擴(kuò)大,冷暖色彩在心理上產(chǎn)生的種種相對的反應(yīng)，說明具有復(fù)雜的表現(xiàn)力，但這種表現(xiàn)力并不是,孤立的、絕對的，是需要與繪畫中的情節(jié)、形象等構(gòu)圖中的種種其他因素相聯(lián)系、相結(jié)合,而產(chǎn)生的,5,肌理,肌理是指客觀物象的材料性質(zhì)及其表層物質(zhì)組合。我們所見,到的各種自然色彩，是從各種不同肌理的物象光輻射而來

17、的,由此，在感知色彩的同時，也就感覺到該物體材料的性質(zhì)與,表層特征,肌理對色彩的影響：物體表層肌理不太光滑且較平潤的，色,彩就較穩(wěn)定統(tǒng)一，固有色也明顯。如果肌理是表面粗糙不平,有高低起伏，或表面非常光滑，反映出來的色彩富有變化,有閃動感。同一顏色，涂在不同肌理表面，它們的色彩純度,與明度就會有區(qū)別。如觀察比較同一色彩的光滑的紙、布,呢絨、綢緞，由于肌理不同，給人的色彩感覺也不會相同,紙和綢緞表面肌理光滑，受周圍物體色彩的影響明顯，色彩,的明度、純度及冷暖變化較大。因為綢緞有閃光感。表面比,較粗糙的呢絨，固有色明顯，色彩統(tǒng)一單純，明度比布要暗,色彩的對比與調(diào)和,1,對比,色相對比,明度對比,純度

18、對比,冷暖對比,面積對比,介紹,對比與調(diào)和也稱變化與統(tǒng)一，這是繪畫中獲得美的,色彩效果的一條重要原則。如果畫面色彩對比雜亂,失去調(diào)和統(tǒng)一的關(guān)系，在視覺上會產(chǎn)生失去穩(wěn)定的,不安定感，使人煩躁不悅；相反，缺乏對比因素的,調(diào)和，也會使人覺得單調(diào)乏味，不能發(fā)揮色彩的感,染力。對比與調(diào)和，是色彩運(yùn)用中非常普遍而重要,的原則。要掌握對比與調(diào)和的色彩規(guī)律，首先應(yīng)了,解對比與調(diào)和的概念和含義、對比或調(diào)和的表現(xiàn)方,式和規(guī)律,對比,對比意味著色彩的差別，差別越大，對比越強(qiáng)，相,反就越弱。所以在色彩關(guān)系上，有強(qiáng)對比與弱對比,的區(qū)分。如紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫三組補(bǔ)色，是,最強(qiáng)的對比色。在他們之中，逐步調(diào)入等量的白色,

19、那就會在提高它們明度的同時，減弱其純度，成為,帶粉的紅綠、黃紫、橙藍(lán)，形成弱對比。如加入等,量的黑色，也就會減弱其明度和純度，形成弱對比,在對比中，減弱一個色的純度或明度，使它失去原,來色相的個性，兩色對比程度會減弱，以至趨于調(diào),和狀態(tài)。色彩的對比因素，主要有下述幾個方面,色相對比,從色環(huán)中的各色之間，可以有相鄰色、類似色,中差色、對比色、互補(bǔ)色等多種關(guān)系。在色環(huán),中,180,角的兩個色為互補(bǔ)色，是對比最強(qiáng)的色,彩,色環(huán)中大于,120,角的兩色都屬對比色,色,環(huán)中成,90,角的兩色為中差色對比,如紅與黃,紅與藍(lán)、橙與黃綠等,色彩中還有類似色,如,深紅、大紅、玫瑰紅等,和相鄰色,如紅與紅橙,紅與

20、紅紫、黃與黃綠等,它們包含的類似色素,占優(yōu)勢，色相、色性、明度十分近似，對比因,素不明顯，有微弱的區(qū)別，屬調(diào)和的色彩關(guān)系,如相鄰色的兩色之間類同的色素逐漸減少，就,會形成強(qiáng)弱不同的對比,如紅與黃綠、紅與青,黃與綠等,類似色對比要比相鄰色強(qiáng)些，它們,在色環(huán)中約在,600,角左右。顏料中的紅色類、黃,色類、藍(lán)青色類稱同類色,色彩對比的強(qiáng)弱程度與對比的性質(zhì)，可以改變,單調(diào)平淡的色彩效果?；パa(bǔ)色對比，色彩效果,鮮明、強(qiáng)烈，在視覺上的知覺度也最強(qiáng)，具有,吸引力,明度對比,即色彩的深淺對比，色彩的深淺關(guān)系就是素描關(guān)系。我們從,顏料管中，擠出來的每一種顏色，都已具有自己的明度。顏,色與顏色之間有明度的差別，

21、如從深到淺來排列，可以得到,以下的循序：黑、藍(lán)、青紫、墨綠、黑棕、翠綠、深紅、大,紅、赭、草綠、鈷藍(lán)、朱、桔黃、土黃、中黃、檸檬黃、白,如果每個顏料調(diào)入黑或白，就會產(chǎn)生同一色性質(zhì)的明度差別,如調(diào)入比這一顏色深或淺的其他色，就會產(chǎn)生不同色個性的,明度差別。由此可見，色彩的明度對比，包含著相當(dāng)豐富復(fù),雜的因素。辨別單色明度和明度對比比較容易，如果要正確,辨別包含色彩純度、冷暖等因素的明度對比，則并不容易,如看十字路口的紅綠燈，紅綠色相易辨，但紅、綠的明度強(qiáng),弱就一時分辨不出來。所以在色彩寫生中，要正確及時地掌,握不同個性的色彩明度推移、連接與對比關(guān)系，是需要經(jīng)過,訓(xùn)練的。根據(jù)色彩的明度變化，可以形

22、成各種等級，大致可,分成高明度色，中明度色和低明度色三類。在繪畫中，不同,等級的明度，可以產(chǎn)生不同類別的色調(diào)，即亮調(diào)，暗調(diào)、中,間調(diào)。色調(diào)效果受明度對比因素影響。為取得畫面的均衡,就不能將明度強(qiáng)的弱的色彩集中到畫面的某一邊或一部位,需要經(jīng)過色調(diào)的交替，使畫面通過對照、呼應(yīng)的方法達(dá)到均,衡、統(tǒng)一的效果,純度對比,色彩的效果，是從相互對比中顯示出來的。純度對比，是指色,彩的鮮明與混濁的對比。運(yùn)用不鮮明的低純度色彩來作襯托色,鮮明色就會顯得更加強(qiáng)烈奪目。如果將純度相同，色面積也差,不多的紅綠兩對比色并列在一起，不但不能加強(qiáng)其色彩效果,反而會互相減弱。如將綠色調(diào)入灰色來減弱純度，紅色才會在,灰綠的襯托

23、對比中更加鮮明。我們在雨天街頭觀察行人使用的,五顏六色的雨披和雨傘，那鮮艷純凈的色彩異常醒目、美麗,其原因就是受周圍環(huán)境沉暗的冷灰色調(diào)對比襯托的緣故。高純,度的色彩，有向前突出的視覺特性，低純度的色彩則相反。相,同的顏色，在不同的空間距離中，可以產(chǎn)生純度的差異與對比,如觀察處在近、中、遠(yuǎn)不同距離的三面紅旗，近處的紅旗是鮮,明的；中景位置的紅旗與近景中的紅旗相比，則呈含灰的紫色,遠(yuǎn)景中的紅旗，在相比之下，純度更差，呈灰色。這是色彩因,空間關(guān)系的變化，反映出色彩純度變化而產(chǎn)生空間距離感。一,個畫面中，以純度的弱對比為主的色調(diào)是幽雅的，所表達(dá)的感,情效果基本上是寧靜的；相反，純度的強(qiáng)對比，則具有振奮,活躍的感情效果,冷暖對比,色彩的冷暖感，是來自人的生理和心理感受的生活經(jīng)歷。由,此，色彩要素中的冷暖對比，特別能發(fā)揮