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1、,對(duì)于人性,道德上的真正考驗(yàn),根本性的考驗(yàn),在于如何對(duì)待那些需要他憐憫的動(dòng)物。 米蘭昆德拉生命不能承受之輕(捷克),安恩和奶牛,約翰尼斯延森,丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人 1944年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 代表作有西瑪蘭短篇小說(shuō)集 漫長(zhǎng)的旅途 等,約翰尼斯延森,預(yù)習(xí)檢測(cè): 本課字詞的音、形、義,你都掌握了嗎?比一比吧! (4人上黑板默寫其余自默檢查訂正),活動(dòng)一:整體感知 簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。(注意說(shuō)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。) (個(gè)人思考自主回答補(bǔ)充完善),示例:安恩帶著(一頭健壯結(jié)實(shí)的)奶牛站在(牲口交易)市場(chǎng)上,她拒絕了一批批買牛人(因?yàn)椴毁u牛遭到誤解),(最后害怕誤解)才說(shuō)出了(帶奶牛來(lái)集

2、市散心的)真相。,活動(dòng)二:初識(shí)安恩,閱讀第1、2小節(jié),談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。 溫馨提示:多角度品析(對(duì)人物的直接描寫、環(huán)境描寫、對(duì)牛的描寫),示例:她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞,除這幾根針之外,在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。 這句運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫。“瘦骨嶙峋”可見(jiàn)安恩的瘦弱,“灰白”可見(jiàn)她的蒼老,“飛快地翩然起舞”體現(xiàn)了她的技藝嫻熟和勤勞,給人以美的享受。安恩是一個(gè)多么心靈手巧又熱愛(ài)生活的人呀!,活動(dòng)三:走近安恩,根據(jù)表格在課文中劃出相應(yīng)的語(yǔ)句,并結(jié)合這些語(yǔ)句進(jìn)一步分析、理解人物形象。,小組合作交流: 1.先后有幾撥人要買奶牛?哪幾撥?這幾撥人的出場(chǎng)順序能倒一倒嗎

3、?為什么? 2.從安恩的回答(語(yǔ)言)、動(dòng)作、神情、心理等細(xì)節(jié)中,你對(duì)安恩又有了那些新的認(rèn)識(shí)? (可以揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)),走近安恩,一個(gè)精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。,示例:這句運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫, 屠夫是“精明利落”的,“敲了敲”用手匆匆摸了摸”體現(xiàn)了屠夫的精明與粗魯,對(duì)奶牛造成了傷害?!巴婪颉辟I奶牛的目的肯定是為了宰殺,可以令人聯(lián)想到鮮血淋淋的場(chǎng)面,反應(yīng)了他對(duì)生命的輕視與不尊重。而“光滑的皮毛”可見(jiàn)奶牛有很大的誘惑力,側(cè)面體現(xiàn)了安恩對(duì)奶牛照顧周到,對(duì)奶牛的喜愛(ài)與呵護(hù)。,走近安恩,示例:老太婆安恩愛(ài)憐地瞅了瞅自己的奶牛,不屑

4、地斜視了一下那根藤杖,然后轉(zhuǎn)過(guò)臉去往遠(yuǎn)處張望,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。,這句運(yùn)用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫, “愛(ài)憐地瞅了瞅”體現(xiàn)了安恩對(duì)奶牛的憐惜之情,“不屑地斜視”“轉(zhuǎn)過(guò)臉去”可見(jiàn)她對(duì)屠夫粗魯行為的不滿和厭惡,全句體現(xiàn)了安恩對(duì)奶牛發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)和呵護(hù)。安恩心里肯定在想:奶牛,我的伙伴,我的朋友,你疼嗎?他這么粗魯?shù)貙?duì)待你,真是可惡,我真的不愿意理睬這不愛(ài)護(hù)你甚至傷害你的屠夫。,走近安恩比較探究,“它是不賣的。”她回答說(shuō)。然后,像是為了表示謙恭,她一只手把毛衣撂下,使勁地把鼻孔擦個(gè)不停。,老太婆安恩愛(ài)憐地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜視了一下那根藤杖,然后轉(zhuǎn)過(guò)臉去往遠(yuǎn)處張望,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使

5、她感到興趣的東西。 “它不賣的!”,可是老太婆安恩搖搖頭說(shuō):“這頭奶牛是不賣的。” 安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō):“不!”但是她似乎有些窘迫不安。,文章在寫法上有何特點(diǎn)呢? 參考:設(shè)置懸念,埋伏筆、作鋪墊,對(duì)比手法,卒章顯志。 運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫,刻畫人物形象。,活動(dòng)四:理解安恩,安恩對(duì)奶牛的態(tài)度,給了我們什么啟示。(可以從讀者、旁觀者、奶牛等多角度思考) (個(gè)人創(chuàng)作小組交流代表展示) 形式多樣: 1.直接評(píng)說(shuō)。 2.想像結(jié)尾:小說(shuō)最后安恩對(duì)自己不賣牛作出解釋后,集市上的人有怎樣的反應(yīng)?(可以續(xù)一個(gè)結(jié)尾) 3. 奶牛心語(yǔ):奶牛從集市回家的路上對(duì)安恩說(shuō) ,奶牛從集市回家的路上對(duì)安恩說(shuō) 主人:你勤儉、淳樸、善良、自尊、熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心,你把我們動(dòng)物當(dāng)做平等的同類,當(dāng)做自己的朋友,當(dāng)做相依為命的親人。你給我們精神關(guān)懷,你平等友善,你尊重生命,你身上展現(xiàn)了高貴的人性之美。 我的孤獨(dú)有你來(lái)慰藉,你的寂寞誰(shuí)人能解?就讓我們一起相伴,回家過(guò)屬于我們的平靜而安閑的生活吧! 主人,謝謝你!,小結(jié): 安恩勤儉、淳樸、善良、自尊、熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心,她把奶牛當(dāng)做和自己平等的同類,當(dāng)做自己的老朋友

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