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文檔簡介

1、人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)期中試卷一、 (1)我會(huì)拼讀,還會(huì)寫。shu hubnfzhy jish mng bi ()() ()()()qunji png yugo xngy hurtng ()(()()()gn jngjijiernzhnnioyhuxin()() () ()()(2)、讀下面的字的讀音,用“”將不正確的音劃掉。 (10 分)村(cn chn)時(shí)(ssh)進(jìn)(jn jng)歲(shu su)最(zu zhu)響(xng xing)呢(n ne)塊(ku kui)角(jio jo)領(lǐng)(lnglng)(3)請(qǐng)幫詞語找拼音朋友。(10 分)【小朋友們,可要小心呀!】rng hu栽樹d

2、usho溫暖xy眨眼snxu散學(xué)zho g融化hrn爭鳴zhyn照顧wnnun忽然zish細(xì)雨zhngmng多少二、找一找,下面哪兩個(gè)字合起來可以組成另一個(gè)字,請(qǐng)連線。 門日禾大月立女蟲王5少里心青子口朱它要可三、在()里填上合適的字。 (分)一()手 一()書一()牛一()路一()鮮花 一( )瓜地一()小兔 一( )白菜四、我能分清這字,還能組詞。爺()高()隊(duì)() 草()節(jié)() 亮()認(rèn)()早() 奶() 向()處()時(shí)() 級(jí)() 同() 外()對(duì)()趕()級(jí)()李()起()秀()童()千()家()方()午()完()著()五.請(qǐng)寫出帶有下列偏旁的字??冢ǎǎ┡ǎǎ┴椋ǎǎ┶ィǎ?/p>

3、() 扌()()蟲()()心()()木()()六、我會(huì)照樣子,連一連。(8 分)【你是火眼金睛,可要看清楚哦!】曬電話可口的球賽推水缸藍(lán)藍(lán)的河水砸小車清清的松果打棉被精彩的天空一只小路淘氣的陽光一條松樹高大的樓房一棵鳥蛋溫暖的花朵一雙眼睛美麗的小貓一張圖畫精彩的表演長長的楊樹山清笑語高高的小路歡歌盛開綠綠的陽光百花六色溫暖的草坪五顏燕舞精彩的球賽鶯歌水秀七、我會(huì)選。把正確拼音打上“”(5 分)j ()min ()cho ()激眠潮j()mn ()co ()zu ()cu ()s() 醉錯(cuò)詩zi ()cu()sh()八、在正確拼音下打上“”、(1) 小松鼠長(chngzhng)著一條長(chng

4、zhng)長的尾巴。(2) 聽音樂(yul)是一件快樂(yul)的事。(3) 望著(zhozhe)窗外的大雨,奶奶心里很著(zhozhe)急。(4) 小明拿來花生種(zhng zhng)子種(zhng zhng)在地里。(5) 東東還(hi hun)有一本書沒有還(hi hun)我。九、我會(huì)寫出意思相反的詞語。哭()晚()近()無()收()還()關(guān)()前()假()短()閑()好()來()矮()對(duì)()彎()丑()低-()十、照樣子,我會(huì)寫。(9 分)游來游去 來去來去 來去認(rèn)認(rèn)真真(aabb) 亮晶晶(abb) 十一、你能給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)嗎?(3 分) 1、美麗的小路好香?。ǎ?、你喜歡讀哪

5、種書()3、路旁開著五顏六色的鮮花() 十二、請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。1、爸爸在()。2、()正()呢!3 我最喜歡()。4、()愛()。5、小雞在()。6、 我在,小明也在。7、 小魚兒在水底。8正呢!十三、按課文內(nèi)容填空。(5 分)的的真1、小蜻蜓荷葉上,展開翅膀。2、的鳥蛋玩。,拿在好十四、默寫古詩。(8 分)所 見春 曉牧()騎()(),()眠()覺曉,歌()振()樾。()()聞啼()。()欲捕 鳴蟬,夜()()()(),忽然()()()。()落()()()?!啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, pe

6、ople who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my

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