根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖(最新整理)

1、1、解：分析電路，可見(jiàn)開(kāi)關(guān) s1 在干路，s2 與燈 l2 串聯(lián)在一個(gè)支路，l1 在一個(gè)支路，兩燈并聯(lián)，電路圖如圖所示：2、 解：從正極開(kāi)始分支，一支經(jīng)燈泡 l2，另一支經(jīng)燈泡 l1 和開(kāi)關(guān) k1，兩支電流會(huì)和 k2 后回到負(fù)極，如圖所示：3、 解：電動(dòng)機(jī)和燈泡并聯(lián)連接，一個(gè)開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，另外兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩條支路，電路圖如下：4、 解：從正極開(kāi)始連接，依次是開(kāi)關(guān)、電流表 a1；然后分支，一支經(jīng)燈泡 l1 回到負(fù)極；另一支經(jīng)電流表 a2、燈泡 l2 回到負(fù)極；如答圖所示：5、6、解：由實(shí)物電路圖知，兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān) s1 控制干路，電流表測(cè)干路電流， 開(kāi)關(guān) s2 控制燈 l2，電壓表測(cè)并

2、聯(lián)電路電壓，據(jù)此作出電路圖如圖所示；7、解：由圖知：電流從電源的正極流出，經(jīng)開(kāi)關(guān) s 后分成兩支：燈 l1；開(kāi)關(guān) s1 和燈 l2；然后再匯合到一起回到電源的負(fù)極如圖所示：8、 解：圖中有電壓表、有電流表，可以首先對(duì)電壓表采用“先摘除再?gòu)?fù)原”的處理方法，然后將電流表視作導(dǎo)線，再判斷電路的連接方式：電流從電源正極出發(fā)，流經(jīng)開(kāi)關(guān) s 后，分成兩支：一支通過(guò)燈 l2 和電流表回到電源的負(fù)極，另一支通過(guò)滑動(dòng)變阻器和燈 l1 回到電源的負(fù)極；再將電壓表復(fù)原，發(fā)現(xiàn)電壓表測(cè)的是燈 l1 兩端的電壓；綜上可知：此電路是并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，且電流表測(cè) l2 支路的電流，電壓表測(cè)燈泡 l1 兩端的電壓9、

3、電流從電源正極出發(fā)，流經(jīng)開(kāi)關(guān) s 后，分成兩支：通過(guò)燈 l1 和電流表；通過(guò)燈 l2； 兩路匯合后回到電源的負(fù)極；再將電壓表復(fù)原，發(fā)現(xiàn)電壓表測(cè)的是燈 l2 兩端的電壓；綜上可知：此電路是并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，兩燈并聯(lián)，且電流表測(cè) l1 支路的電流，電壓表測(cè)各支路兩端的電壓10、 解：從實(shí)物圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，電鍵 k3 控制整個(gè)電路，電鍵 k1 控制燈泡 l1，電鍵 k2 控制燈泡 l2，電流表 a 測(cè)量通過(guò)燈泡 l2 中的電流；電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端電壓在電源外部電流總是從電源正極流向電源負(fù)極從正極開(kāi)始，電流經(jīng)過(guò)電鍵 k3 后進(jìn)行分支，一支經(jīng)電鍵 k1、燈泡 l1；另一支經(jīng)電鍵

4、 k2、燈泡 l2 和電流表 a；然后兩路匯合共同經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)后回到電源負(fù)極；電壓表并聯(lián)在并聯(lián)電路兩端；并表出電流的方向如圖所示：11、 12、 13、 解：該電路為串聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，滑動(dòng)變阻器控制電路中的電流，用導(dǎo)線將電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和小燈泡順次連接起來(lái)，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端如圖所示：14、解：從正極開(kāi)始連接，經(jīng)開(kāi)關(guān)后分支，一支經(jīng)電流表、燈泡 l1 回到負(fù)極；另一支經(jīng)燈泡 l2 回到負(fù)極。15、在實(shí)驗(yàn)室，劉星連好了一個(gè)如圖所示的電路，假如開(kāi)關(guān)已閉合，請(qǐng)用箭頭在實(shí)物圖中標(biāo)出電流方向， 并在虛線框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)電路對(duì)應(yīng)的電路圖解：兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量 l1 的電流；開(kāi)關(guān) s 控制燈泡

5、l1；從正極開(kāi)始分支，一支電流表、開(kāi)關(guān)和 l1； 另一支經(jīng)燈泡 l2，然后兩路匯合共同回到負(fù)極；如圖。16、解：l1l2 并聯(lián)，開(kāi)關(guān) s1 與燈泡 l1 串聯(lián)在一個(gè)支路中，開(kāi)關(guān) s2 與燈泡 l2 串聯(lián)在另一支路中，開(kāi)關(guān) s 控制整個(gè)電路，電流表串聯(lián)在干路中，電路圖如圖。17、 “”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eterna

6、l theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my stud