下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、xx實習教師自我鑒定通過二個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,下面是對本人這次實習生活的一個自我鑒定。在高一年級班主任和高一年級物理科任教師的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為實習班主任,帶領(lǐng)學生參加鍛煉,帶領(lǐng)學生參加學校跳繩活動、羽毛球活動,開主題班會、課間操時維持秩序,籌辦了從小故事中感受做事,學會做人主題班會,搞了一次學生情況調(diào)查,認真撰寫了很有參考價值的調(diào)查報告
2、,在整個實習期間,我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。作為物理老師,我備了5節(jié)課的教案,每個教案均在4個班進行教學,共上了20個課時,其中一個是重點班;很多時候,一天接連上四節(jié)同樣內(nèi)容的課,我一一扛住了這辛苦的任務(wù)!面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用比較清晰的話講解好一個個問題。課后不厭其煩地回答學生的疑問;我知道了要做到讓學生在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是提前幾天就備課,查資料,寫教案,試講好幾次,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺
3、得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。我希望自己會有清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手回答;我的語速很穩(wěn)、教學的進程把握很好,但經(jīng)常反應(yīng)不夠快,不能很好處理學生突然的提問。在物理科組主辦的物理游園活動中,我和其他實習組員積極幫忙,從活動策劃,前期準備到活動舉行,我們花了大量的時間和精力做了大量工作,因為沒經(jīng)驗,我們很大壓力,起早摸黑,這個詞用得一點不過分!一有空就到實驗室做飲水鳥、共振擺、牛頓擺、擺
4、等小制作、和學生會溝通;非常累,但學到很多下次開游園活動,我相信我很有把握、有經(jīng)驗開得更好。這一個月來,我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個高大威猛卻是新手上任的老師。同學們在我的課上積極提問、仔細聽講,在我講得好時以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進步!在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師江老師、徐老師、分管領(lǐng)導;同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學。實習到今天完畢了,實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很擔心,現(xiàn)在想來,日子還是過去了,而且自己的表現(xiàn)也還可以,所以,得到一個啟示:不論遇到什么困難,不要對自己失去信心。不清楚沒關(guān)系,好好學著做,肯定能做好!在45天的實習生活里,我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理,回顧這段時間,我明白了一個道理,這里給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,所以在學習生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級歷史下冊單元評價檢測課件
- 《證劵基礎(chǔ)知識最終》課件
- 《激光切割工藝》課件
- 荒山綠化項目可行性研究報告
- 《人力資源管理奧秘》課件
- 股份解禁協(xié)議三篇
- 專業(yè)畢業(yè)實習報告4篇
- 2023年-2024年企業(yè)主要負責人安全教育培訓試題及答案(易錯題)
- 2024員工三級安全培訓考試題帶解析答案可打印
- 2023年-2024年項目部安全管理人員安全培訓考試題附答案【培優(yōu)A卷】
- JJF 1638-2017 多功能標準源校準規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 工業(yè)工程技術(shù)學生專業(yè)技能考核標準(高職)(高職)
- 生物化學期末考試題庫與答案
- 山東昌樂二中的“271高效課堂”
- 人教版高中物理新舊教材知識對比
- 國際結(jié)算期末復(fù)習試卷5套及參考答案
- 六年級上冊數(shù)學圓中方方中圓經(jīng)典題練習
- 現(xiàn)場組織機構(gòu)框圖及說明
- 《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》解讀
- X62W萬能銑床電氣原理圖解析(共18頁)
- 小康煤礦水文地質(zhì)類型劃分報告
評論
0/150
提交評論