蘇教版精選練習四年級下學期語文期末試卷

1、蘇教版精選練習四年級下學期語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎練習 (40 分 )1. 看拼音，寫詞語w n y nji ng y ng cho xi oxgu nf i xi ng_s ng l gzhiq ng ch cxi hu y n_2. 形近字組詞慢 _悄 _嫩 _搭_徑_漫 _消 _漱 _塔_經(jīng)_3. 選擇恰當?shù)脑~語填入句中的橫線上感 激感 動感 情聰明高明精明普羅米修斯的不屈行為_了大力神赫拉克勒斯。人類非常 _普羅米修斯冒險拿取火種的行為。讀了扁鵲治病一文后，我知道扁鵲不僅是一個絕頂_的人。4. 給劃線的字注音田野里，什么聲響和_著

2、孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應 _，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。下午我和_明明打算去書店買書，中午回家時我們應_該和媽媽說一聲，免得回家晚了他們著急。5. 在下列句子中加上合適的標點1. （1）_難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎 _我迷惑不解地問 _2. （2）公園里開著許多花 _有牡丹 _芍藥 _丁香 _好看極了 _3. （3）啊 _我聽見了 _媽媽聽見了 _在場的叔叔阿姨聽見了 _全世界都聽見了 _他呼喚的是_和平 _和平 _和平 _6. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上_它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。_莖的頂端，頂著幾

3、個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。_瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。_最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。_四季海棠真是美麗極了！7. 按要求寫句子火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）夏天，許多樹木都無精打采地低下了頭。（仿寫擬人句）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。（修改病句）1 / 38. 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓 _體現(xiàn)出 _（。生命 生命）9. 把下列詩句補寫完整1. （1）湖光秋月兩相和， _。2. （2）_，春來江水綠如藍。3. （3）_，子規(guī)聲里雨如煙。4. （4）遙望洞庭

4、山水翠， _。10. 在小兒垂釣中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是 _，_。11. 你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結合作的結果，就像古今賢文中所說的 _，_。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問題紀昌學射 紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來

5、，大得竟然像車輪一樣。1. （1）寫出下列詞語的反義詞。滿意 _ 記住 _ 開始 _2. （2）“紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來?！边@句話寫出了 _。3. （3）紀昌是如何練習眼力的？結果如何？13. 閱讀下文，回答問題兩根指頭的聲音黎楓是一個高中生， 9 歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的 3 根手指。開始的時候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望。后來在父母及老師的開導下，他才漸漸平復下來。有一次，一個傷殘人報告團來做報告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的， 以此鼓舞他的斗志。他很高興?？傻诙焖植豢鞓妨?， 父親問他原因，他說：“他們做報

6、告時，我怎樣為他們鼓掌呢？”父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌呀！”那幾天，他學會了打響指，聽報告的時候。他以打響指代替了鼓掌。有一次他和同學們討論理想，大家異常激動，有個同學站起來，兩手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一個企業(yè)家！”黎楓的眼睛黯淡了，他的理想也是成為一個企業(yè)家，可他卻不能像那個同學那樣用雙手去拼搏?；氐郊抑?，他一直悶悶不樂，在母親的關切下，他講了白天發(fā)生的事。母親沒說什么，默默注視他，一會便轉(zhuǎn)身向門外走。 忽然，一枚硬幣從母親手中落到了地上， 發(fā)出清脆的聲響。他忙跑過去，把那枚硬幣拾起來還給母親。母親握著那枚硬幣說：“孩子，你看，拾起錢兩根手指就足夠了

7、！”他一下子愣住了，心中的震撼是無法形容的。他對我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只用兩只手，更重要的是，要有一顆健全的心！”1. （1）根據(jù)解釋從文中找出相應的四字詞語寫下來。一切想法、打算都破滅了，形容失意或受到沉重打擊后極端灰心失望的心情。 _2 / 3因有不如意的事而心里不快活。_2. （2）黎楓因頑皮觸碰到高壓線從此失去了 _，后來他因 _不快樂時，父親教導他 _。3. （3）當黎楓因不能用雙手去拼搏而悶悶不樂時， 他的母親是怎樣做的？4. （4）說說你對文中畫線句子的理解。5. （5）你還知道哪些身殘志堅的名人的故事？寫出一例。14. 親近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如_的天鵝， _的老羚羊。三、寫作 (30 分)15. 上一題短文中的清潔工真讓人敬佩！ 在生活中