七年級語文上冊水調(diào)歌頭明月幾時有課件蘇教版.ppt

1、一門三父子 都是大文豪 詩文傳千古 峨眉共比高,蘇洵、 蘇軾、 蘇轍,蘇軾（1037年1月8日1101年8月24日） ，字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世 人稱其為“蘇東坡”。眉州人，北宋著名文 學家、書畫家、詞人、詩人，唐宋八大家 之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦， 散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是 中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國 數(shù)千年歷史上被公認文學藝術造詣最杰出 的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇； 詩與黃庭堅并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇 辛；與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。 書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書 法家之一；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派,寫此詞之時，他宦途失意貶

2、官，心情抑郁。這 時他的弟弟蘇轍正在濟南任職，兄弟倆已有七 年多沒見面了。這年中秋賞月，作者歡飲達旦， 在醉意朦朧之中寫下這首詞,文體知識,1、詞：又叫長短句，也有的又叫“曲子詞”、“樂府”等、詞是古代適合合樂歌唱而產(chǎn)生的一種新詩體，（即“倚聲填詞”）。 每首詞都有一個表示音樂的曲調(diào)名（詞牌）， 它規(guī)定了可供演唱的詞的音樂，也規(guī)定了作為歌詞的 “詞”的字數(shù)、句數(shù)、韻數(shù)、韻位等。大部分都分為片 （段），“片”也叫“遍”或“闕，是音樂唱完一遍的意思。 詞概括樂調(diào)長短，分為小令(58字以內(nèi)）、中調(diào)（59至90字）、長調(diào)（91字以上）。 詞遠在梁代時已有雛形，晚唐定型，盛于宋朝,2、小序：，是交待了寫

3、作時間、背景，寫作的緣由等這類說明性的文字,皎潔的明月何時出現(xiàn)呢?端起酒杯詢問青天。 不知道月宮中的宮殿,今晚該是哪一年呢? 我想駕著長風回到天上,但又恐怕經(jīng)不起那 月中宮殿的高寒。 月下起舞,清影隨人,清冷的月宮哪比得上人間,上闋-望月（寫景,明月、酒、青天、我、風（實景,宮闕（瓊樓玉宇） （ 虛景,虛實結(jié)合,我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒？這句話表達了 作者怎樣的思想感情,作者自比神仙，一個“欲”，一個“恐”字，表示他想去月中宮殿 但終因害怕那兒的寒舍，所以打消念頭。表現(xiàn)作者的矛盾心理,這種矛盾僅僅是“回天上”和“在人間”的矛盾嗎,詞人通過是“回天上”還是“在人間”的猶豫表達出“出

4、世”還是“入 世”的心理矛盾（同時也用“天上”、“人間”暗指“朝廷”、“地方”,起舞弄清影，何似在人間，一句表達了作者怎樣的心情,這句寫出了他對著自己的影子翩翩起舞，說明當時沒有別人，表 達他當時孤獨心情，何似在人間的意思是不如在人間，表現(xiàn)詩人 對人間生活的熱愛。積極樂觀的情懷,詞以拿酒問月開端：明月什么時候就有了？ 天上的宮殿今晚是何年何月？體現(xiàn)蘇軾 屢受打擊后在“出世”與“入世”之間抉擇上的 徘徊困惑心態(tài)；于是想到乘風飛往月宮去， 可是又擔心在高寒的月宮自己難以承受， 借神話傳說中的仙女相比，表達作者出 世入世的雙重矛盾心理；既然月宮回不去， 還不如在人間說明蘇軾愿意在人間為國 家出力，這

5、顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度,月光從紅色閣樓的一面轉(zhuǎn)到另一面,低低地掛在雕花 窗戶上,照著不眠的人。 月亮對人不應該有什么怨恨,可是為什么它總是老是 在人們離別時圓呢? 人間有離別的痛苦、團聚的歡欣，月亮也會有陰藏晴 出，團圓殘缺。這些事自古以來難得圓全。 只希望人人年年平安，雖然相隔千里，也能共享這 美好的月光,下闋-懷人（抒情,子由,但愿人長久，千里共嬋娟,轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”這句有什么作用,承上啟下，自然轉(zhuǎn)入到思弟之情（月“轉(zhuǎn)”“低”表示夜深，“無 眠”表示離情正濃,不應有恨，何事長向別時圓？”表現(xiàn)出作者的什么情懷？“此事古 難全”反映出作者怎樣的胸懷,作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？由此還

6、表現(xiàn)出他的什么特點,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 曠達的胸懷，樂觀的生活態(tài)度,不應有恨，何事常向別時圓”以反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮發(fā) 問，“不應有恨”而恨在其中，恨親人難聚、恨命運多坎坷，然而蘇 軾畢竟是蘇軾，以其高度的智慧吟唱出“人有悲歡離合，月有陰晴 圓缺，此事古難全”的詩句，曠達、樂觀的對待不幸，發(fā)出了“千里 共嬋娟”的美好祝福。并將這種祝愿推廣到所有承受離別之苦的人,下闋先是講自己徹夜難眠，承上啟下，自 然轉(zhuǎn)入到思弟之情上。接著問月：為什么偏 偏在人們分離時團圓呢？接著有己推人，人 間有悲歡離合如同月亮有陰晴圓缺，自古以 來沒有不可能完美無缺的。-對離人的同情撫 慰，更是

7、賦予哲理，表現(xiàn)詩人曠達的心胸和 情懷。最后用月光的普照表達對天下所有離 人的祝愿：只希望人人歲歲平安，雖然相隔 千里，也能共享這美好的月光。體現(xiàn)出 深摯崇高的思想境界，美好的祝福,上下闕關系,上闋,下闋,月下飲酒（寫景,對月懷人（抒情,情感變化,苦悶,這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度 終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達的胸懷和樂觀的情致,矛盾,豁達,祝愿,主題,欣賞歌曲，嘗試背誦這首詞,歷代詩文中月亮、美酒、游子， 紛紛躋身浩瀚的書林 中-或把酒遙問，或停杯搜尋冷月無言，照人無眠 ， 酒不醉人，人已心碎，多少文人騷客都在清冷的月色中 迷失自我。而我們的蘇軾卻在這月色中悟出了人生的真 諦。 借酒澆愁，但澆滅不了蘇軾胸中的如火熱情；寄情 冷月，卻冷卻不了蘇軾一生的壯志雄心,對比閱讀,把酒問月 李白,青天有月來幾時，我今停杯一問之。 人攀