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1、以下謎語(yǔ)均打一花卉名,1、婷婷出水中，映日別樣紅。一塵也不 染，誠(chéng)然君子風(fēng),荷花,2、陶令最憐伊，三徑細(xì)栽培。群芳零落 后，獨(dú)自殿東籬,菊花,3、“聊齋”窗前花,蒲公英,蒲公英,壺井榮,審視生活,四個(gè)生活片段,1.兒時(shí)和伙伴們吹蒲公英,2.現(xiàn)在和小兒子一起吹蒲公英,3.戰(zhàn)爭(zhēng)中吃,種蒲公英,4.戰(zhàn)后收養(yǎng)蒲公英兒子,兒時(shí)和伙伴們一起吹蒲公英,現(xiàn)在和小兒子一起吹蒲公英,幸福時(shí)光,戰(zhàn)爭(zhēng)中吃,種蒲公英,戰(zhàn)后收養(yǎng)蒲公英兒子,悲慘世界,為什么說(shuō)是悲慘的,上一代:喝稀粥,吃野菜,下一代:剛滿一周歲的孩子被奪去了父母,蒲公英:趴在地上(被踐踏,被蹂躪,審視美丑,幸福美,和平,美好的生活,堅(jiān)韌美,堅(jiān)強(qiáng),抗?fàn)幍木?/p>

2、,從內(nèi)容上看,一旦扎下根來(lái)，不怕遭踐踏，被蹂躪，還 是一回又一回地爬起來(lái)，開(kāi)出小小花朵來(lái)的 蒲公英,我愛(ài)它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸素 的純美,原以為蒲公英是始 終趴在地上的，沒(méi)想 到移到土壤松軟的菜 園之后，完全像蔬菜 一樣，綠油油的嫩葉 沖天直上,蒲 公 英,在喪失雙親、物質(zhì)生活,極度貧乏的情況下能夠勇,敢地活下來(lái),今后再遭踐踏，再,遭蹂躪，還得勇敢地,生活下去,行動(dòng),信念,人,從形式上看,畫(huà)面美,在春光彌漫的草原上，我和小伙伴們,一面唱著童謠，一面吹蒲公英；蒲公英的茸毛懸空,飛舞，四下飄散,音樂(lè)美,反復(fù)出現(xiàn)的優(yōu)美的童謠,丑陋,戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)踐踏，殘害生命,本文通過(guò)幸福和悲慘,美好和丑陋 的鮮明對(duì)比,表現(xiàn)出作者對(duì)和平的 向往,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,以及對(duì)堅(jiān)韌不,拔精神的贊頌,拉奧孔雕塑,拉奧孔在特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng),中為保護(hù)同胞而觸犯天,神,受到懲罰.該雕塑通,過(guò)表現(xiàn)他痛苦掙扎的面,部表情和緊張健美的肌,肉反映了一種頑強(qiáng)的斗,爭(zhēng)精神,體現(xiàn)了一種壯美,美學(xué)中把這種美稱(chēng)為拉,奧

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