2019年教師年度考核個人總結薦讀

1、2019 年教師年度考核個人總結薦讀教師通過年度考核個人總結能及時找出自身工作上的不足之處，不斷地進行改進。以下是為大家精心整理的教師年度考核個人總結兩篇，歡迎大家閱讀。一、思想品德方面一年來 , 本人熱愛黨 , 堅持黨的教育方針 , 忠誠黨的教育事業(yè)。 思想端正、作風正派、服從學校的工作安排 , 積極參加各種會議。辦事認真負責 , 熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程 , 并能自覺遵守職業(yè)道德。二、業(yè)務知識和工作能力方面作為一名教學副校長 , 明確職責 , 當好助手 , 創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中 , 根據(jù)新課改的教學要求 , 主動去嘗試不同的

2、教學方式 , 在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中 , 能運用掌握的教學理論結合聽課的實際 ,積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面一學年來 , 我從未無故缺席、請假。都力求最早。四、工作業(yè)績方面1 、學習新課標 : 通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱 ,以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象 , 加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究 , 提高課堂效率。2 、實行推磨聽課我校堅持實行備課組推磨聽課制度要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次 , 經(jīng)過幾學期的堅持 , 教師的課堂教學水平以有一定提高 . 組織好課觀摩討

3、論 : 在青年教師賽課的基礎上 , 文理科各開一節(jié)全校觀摩課 , 并組織教師開展討論。3 、抓教學常規(guī)管理 , 保證教育教學工作順暢有序。4 、自己在教學一線 , 所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定 , 提升顯著。在這些成績取得的同時 , 我也清楚的認識到自身的不足和缺點 , 但我相信在今后的工作中我會以此為契機 , 不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗 .一年來 , 本人熱愛教育事業(yè) , 堅持黨的教育方針政策 , 在工作中認真執(zhí)行 , 服從學校安排 , 堅持從小事做起 , 不說空話 , 不搞形式 , 認真做好自己的工作 , 以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學中 , 本人重點從備課、 上課、

4、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差 , 學習習慣也不好 , 教學的組織就比較困難 , 教學的有效性也不好 , 怎樣有效的組織教學 , 提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力 , 研究教學內容、教學方式 , 上好每一堂課 , 特別是課堂反饋環(huán)節(jié) , 每個習題我都認真的選擇 , 照顧到班級不同層次的學生 , 讓每個學生都能有所收獲。 針對學生解計算題能力差的問題 , 每節(jié)課我都抽出一點時間 , 將作業(yè)中的普遍問題處理一下 , 讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣 , 培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間 , 對班級中的部分同學 , 堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力

5、 , 學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中 , 堅持學習 , 通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究 , 提高自己的教學針對性和有效性 , 例如如何讓學生自主的開展實驗研究 , 探究性教學中存在的誤區(qū)和對策 , 物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學中不斷地研究和反思 , 通過研究和學習提高自己的教育教學水平 ,適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中 , 本人首先是服從學校的安排 , 將學生安全放到首位 , 堅持和學生溝通 , 家長溝通 , 與班主任溝通 , 及時了解學生的實際困難 , 幫助學生。從管理的角度加強制度建設 , 對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查 ,學生的常規(guī)檢查等多

6、方面制度化 , 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細 , 事情涉及到方方面面 , 工作中有許多不為人知的困難。 對學生的請假制度、 衛(wèi)生環(huán)境的檢查 , 學生的常規(guī)檢查等多方面制度化 , 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細 , 事情涉及到方方面面 , 工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育 , 人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查 , 每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事 , 只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵 , 只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作 , 只有晚上住宿生的小會和交流。 沒有每周的固定會議議程 , 只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒 , 只有學生走后凌亂和祝愿。在這一年的工