分享的議論文高三2021多篇

1、分享的議論文高三2021多篇 _，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適; _，就像冬日里的一束陽光，讓人覺得倍感溫暖;下面給大家 _一些 _的議高三2021五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀! 有一個人名叫湯姆，一個過路人帶來了一種非常特殊的種子，這種種子花很特別而且能賣到好價錢。有鄰居過來問道，湯姆，你那高級的種子能不能給大家都分一點(diǎn)啊。而湯姆的回答總是，不。終于開花了，但是湯姆家院子里的高級郁金香并沒有賣種子的人描述得那么好，甚至，開出來的郁金香都比不上鄰居們院子里的郁金香。鄰居們的郁金香都賣得很好。第二年，當(dāng)那個賣種子的人又來到湯姆的門前，湯姆說你這個騙子。賣種子的人問，你是怎么種

2、植的?于是湯姆經(jīng)過講了一遍。當(dāng)講到鄰居們來要種子湯姆不給的時候，被打斷了，不是我騙你啊，只有你種了這種郁金香，別家的院子都是普通的郁金香，那么當(dāng)微風(fēng)一吹，普通的郁金香的花粉就飄到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我說的那樣，開得那么好了，只有大家都是這種特殊的郁金香，那么，當(dāng)花粉一傳播，就會開出艷麗的花朵了。 同樣的道理我也發(fā)生過和這樣差不多的故事，雖然不是 _實(shí)在的東西而是消息，但道理一樣。 一次網(wǎng)上有一個營銷活動，我的一個朋友自己在網(wǎng)上報了名，是以個人的名義參加的。而我們沒有一個人知道這個事情。后來我也在網(wǎng)上看到了這個消息，也有團(tuán)隊參加的，我看到的那刻就告訴了所有人問他們是要自己參加還是團(tuán)

3、體的，在建議上都是團(tuán)體參加的勝算大。我們就以團(tuán)體的形式參加，而叫那個報了名的朋友時，她很不好意地說她以個人的名義參加了。我們也并沒有埋怨他額意思，畢竟不是每件事情都該要和每個人 _的。但是結(jié)束是我們贏了，而他一個人在初賽就被淘汰了。如果他和我們一起的話，結(jié)局是完全不一樣的，獲勝的隊伍里也一定會有他。 湯姆不愿意 _郁金香的種子而使自己的郁金香不能 _盛放;我的朋友不愿意 _訊息而使自己的才華不能 _展現(xiàn)。這都告訴我們雖然這個世界并沒有要求我們必須要去 _，也完全可以不 _自己的任何東西，但是我們學(xué)會 _之后，不僅幫助了別人，重點(diǎn)是很多時候向別人 _資源更是也在幫助自己。 _不是我們?nèi)松谋匦拚n

4、，但是 _是成功和快樂人生的必修課。 百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。 _一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。 _能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。 _是一種大智慧。懂得 _的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人 _我的快樂，因?yàn)槟菚刮腋鞓??！鄙w茨的確如其所言做到了 _：他與世人 _他最新的研發(fā)成果;他與社會 _自己的財富;他在 _中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會 _的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每

5、一天。沒有 _，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂? _就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。 _能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在 _彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、 _兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象因?yàn)?_，人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)?_，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)?_，他們得到了世人的尊敬。 _能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛

6、的文化需要世人共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時期 _對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會 _。因?yàn)?_能讓文化走向一個又一個新的高峰， _能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境， _將使世界這個大家庭更溫暖! 讓我們懂得 _，讓我們試著 _，讓我們充分發(fā)揮 _的魔力，讓 _這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。 快樂是個奇妙的東西，你分給別人的越多，自己得到的就越多。 曾經(jīng)的我很自私，別人常說“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，但我卻覺得獨(dú)樂樂更能讓我滿足，我的快樂才不要和人 _呢! 爸爸媽媽特別疼愛我

7、，給予了我很多好玩的，好吃的，就算是和我最親近的妹妹我也不樂意 _給她，我只想獨(dú)占這一切;在班里，我取得了特別優(yōu)秀的成績，老師讓我 _秘訣，我覺得這是我努力積累出來的方法，我不想要與人 _;我的書柜里擺滿了各種好看的書，但他們的讀者永遠(yuǎn)都只有我一個我一直覺得這就是我的性格，沒什么不好。 但是，上小學(xué)后，我卻開始覺得很孤單。雖然我成績好，老師喜歡我，但是同學(xué)們總是對我避而遠(yuǎn)之。每當(dāng)我看到其他同學(xué)結(jié)伴而行，有說有笑地走 _室，我是多么羨慕他們。 有一天，老師找我談心，當(dāng)時她給我講了這樣一個故事：一個精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，準(zhǔn)備到時候賣個好價錢。商人對這種名貴花卉愛護(hù)

8、備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計劃繁育三年，等擁有上萬株后再開始出售和饋贈。第一年春天，他的花開得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點(diǎn)雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學(xué)家，原來這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學(xué)家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著做了，結(jié)果周圍成了這種花的海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財。自從那以后，在老師的幫助下我明白了： _不僅可以讓財富加倍，而且也可以讓快樂加倍、友誼加倍。 于是，我嘗試著把一些自己的事情、想法、知識以及一些好東

9、西 _給大家。沒過多久，我的朋友竟然真的多了起來，我的生活時刻充滿著歡聲笑語。原來 _還可以制造快樂?，F(xiàn)在，我漸漸地長大，經(jīng)歷的事越來越多，我也越來越明白：與人 _是件多么快樂的事情啊! “肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”，大詩人杜甫也在告訴我們，把自己的喜悅毫不保留地傾吐與 _給別人，我們將得到更多的快樂。 要學(xué)會 _其實(shí)很簡單，只是看你愿不愿意。人只有學(xué)會 _，才能感到由衷的幸福，也只有學(xué)會 _，我們的心胸才會寬廣無私，我們的世界才會變得更大更廣闊。 那是一個陽光明媚的午后，在山西一個偏遠(yuǎn)而清苦的山村，大洋彼岸的金發(fā)女孩瑪麗亞，正在心中慨嘆這里的生活實(shí)在太窮困了。 忽然，她的目光被一株百年

10、老樹下那位白發(fā)蒼蒼的老婦人吸引過去了。老人衣著簡單，微瞇著眼睛，一臉慈祥地跟一個小男孩說笑著。瑪麗亞好奇地停下腳步，不遠(yuǎn)不近地站定了。她聽到老人給小男孩出了一個字謎：“一人本姓王，懷揣兩塊糖?！蹦莻€小男孩顯然此前聽說過這個字謎，立刻大聲回答：“是金?！崩先藵M意地咧嘴笑了，從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖，一塊遞給男孩，一塊送到自己嘴里，兩人甜甜地吮吸著，似乎正享受著無邊的幸福。 瑪麗亞羨慕地望著面前這被快樂包圍著的一老一少。驀然，她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮 _，想起常常邀請一幫孩子到家中 _她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲。 原來，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一

11、個人，無論身處怎樣的境遇，無論是富庶還是清貧，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂如泉涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中。 就是那兩塊普通的水果糖和那兩張純樸的笑臉，讓瑪麗亞做了一個一生驕傲的選擇留在中國西部，做一名幫貧助困的志愿者，播撒更多的快樂和幸福。 后來，瑪麗亞和村里人一起勞動，給村里的孩子上課，還幫著山村引資，辦起了一個山產(chǎn)品 _廠，讓那里的山民的日子一天天富裕起來。村民感激地稱她是“幸福天使”，她卻笑著說自己只是與大家一起 _了兜里的兩塊糖，她還要感謝大家呢，因?yàn)榕c他們在一起追求、奮斗的那些日子，讓她發(fā)現(xiàn)自己原來還能夠做那么多的事情，讓她品味到

12、從前所沒有品味到的無比的甜蜜。 燈下，讀著瑪麗亞芬芳的小故事，不禁怦然心動：多么簡單的事情啊，不需要太多的尋尋覓覓，不需要太多的權(quán)衡論證，只需懷揣兩塊糖，慷慨地與人 _，就完全可以擁有快樂的時光，就可以擁有幸福的人生。 生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友 _的事物。對于這類事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂永遠(yuǎn)只存在固定的空間里;而有的人把快樂與人 _，讓“快樂花園”得以芬芳千里。 “我把花留在這里，過一會再來看它?！边@位孩童的話觸動了我的心弦。誠然，從某種意義上講，快樂的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會與人 _快樂才是獲得快樂的關(guān)鍵。 _是世界各國文明交往的紐帶?？v觀歷史，在15世紀(jì)

13、中后期，西歐掀起了開辟新航路的熱潮。新航路的開辟使得由原來單一的世界開始走向整體，密切了世界各國間的 _。歐洲商人開始奔走于世界各地，他們在將本國的文化傳遞到各地的同時，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國文明。正是這種文化與文化間的 _，形成了流光溢彩的世界。 是 _創(chuàng)造了快樂，快樂使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋。可見， _的力量是巨大的。 _是社會的基石。在我國，每年“ _”如期召開。這是我國 _ _民生的體現(xiàn)。會上，各級人大代表， _，積極反映百姓的心聲，這樣 _作出的決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實(shí)是 _與社會公民之間的“ _”。 _各部門的決策通過人大代表告知群眾，群眾通過人大代表將民心反映給 _。這種似乎看似繁瑣的 _的方式，卻使我國社會安定、百姓 _，并且，對推進(jìn)我國建設(shè) _ _ _的基礎(chǔ)性工程的意義重大。 通過這樣的一個平臺，為人民與 _間的交流成為可能。以上說明，