幼兒園安全教案_精編教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 幼兒園安全教案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園安全教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。防寒保暖 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作, 它關(guān)系著我們身體的健康狀況。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。 3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖, 確保自

2、己身體健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng), 引出主題1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的? 2、 如果我們不注意保暖, 會發(fā)生什么? 3、 時(shí)值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢? 老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒, 寒冷的氣候使人免疫功能下降, 內(nèi)分泌失調(diào), 血液循環(huán)發(fā)生改變, 易染疾病, 因此要做好防寒保暖工作, 及早防范。 二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn), 你覺得冬季人體什么部位最冷, 最容易受傷? 2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好? 三、教師總結(jié)所講, 并添進(jìn)一些

3、新的防寒保暖小常識1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。 2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時(shí)候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說：寒從腳下起。在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。 3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。 4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。 5、在生活, 工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18-20

4、, 相對濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長時(shí)間地處于10以下的環(huán)境中。 6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称? 以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉, 大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素c的攝入量, 它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。 7、小學(xué)生冬季安全教育, 學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動(dòng),既可增強(qiáng)

5、體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。 四、冬季安全教育活動(dòng)延伸今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識, 有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們, 讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實(shí)際中, 防寒保暖, 確保自己身體健康。 活動(dòng)中的安全 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng), 增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識, 遠(yuǎn)離不安全因素。 2、尋找教室里的不安全因素, 并貼上標(biāo)記提醒同伴。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片 2、紅色標(biāo)記 活動(dòng)過程： 1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片 提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事? (會摔

6、跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等) 那你覺得應(yīng)該怎么玩, 小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流) 2、尋找教室里不安全的因素 師：剛才, 我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情, 其實(shí), 在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方, 如教室里的黑板、桌椅等, 裝水的茶桶等等, 如果 小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。 找到不安全的地方后, 為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記, 提醒孩子注意。 3、小結(jié)：剛才, 小朋友找出了許多不安全的地方, 并給它貼上了紅色標(biāo)記, 下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全, 好嗎? 安全回家 一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒每天入園

7、、離園無論是步行還是坐車, 都離不開交通安全, 雖然有家長的保護(hù), 但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要, 而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識, 培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識更是重中之重。為此我們設(shè)計(jì)了安全回家這一活動(dòng), 作為大班幼兒安全教育第一課。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識, 培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。 2、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。 3、培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力。 三、活動(dòng)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識。 2、難

8、點(diǎn)：認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。 2、知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識基本的交通標(biāo)志, 初步了解一些交通規(guī)則。 3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流, 觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。 五、活動(dòng)過程 （一）談話、導(dǎo)入活動(dòng) 1、提問：小朋友, 我們每天回家都要過馬路, 過馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題） 2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十_大家認(rèn)識的標(biāo)志, 讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧?！保ń處煾鶕?jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用）, 引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)

9、已經(jīng)認(rèn)識的交通安全標(biāo)志。 （三）競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組, 進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則, 幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為, 四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答, 搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花, 以得到小紅花最多的一組或勝。 第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。 教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。 第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。 教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線, 不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。 第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊(duì)上公共汽車。 教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候, 按先后順序上車, 不要擁擠爭搶。

10、第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。 教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外, 以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物, 以免傷及他人, 同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。 第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。 教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食, 如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等, 吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生, 吃帶棒的零食很危險(xiǎn), 汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉, 危及生命安全。 第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故, 該怎么辦？ 教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí), 不要靠近發(fā)生地, 并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。 （四）活動(dòng)總結(jié) 教師：今天我們學(xué)到

11、了很多的交通安全知識, 每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色, 老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友, 讓他們都能高高興興上學(xué), 安安全全的回家。 六、活動(dòng)結(jié)束 和孩子們再一起念兒歌, 在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。 兒歌： 小朋友, 過馬路, 一定要看紅綠燈, 紅燈停, 綠燈行, 看見黃燈停一停。 小小安全員 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、 觀察周圍環(huán)境中的標(biāo)記, 并說出這些標(biāo)記的名稱和含義。 2、知道火災(zāi)的危害, 知道簡單自救的技能。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 生活中尋找的標(biāo)記, 圖片 三、活動(dòng)過程 （一）師生共同觀察搜集的標(biāo)記, 引起幼兒的興趣。 1、說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標(biāo)記？ 2、找出自己認(rèn)

12、識的標(biāo)記并說說這些標(biāo)記代表什么意思（如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等）。 （二）教師讀一則火災(zāi)新聞, 提問： 1、新聞中說了一件什么事？ 2、火災(zāi)給人們帶來了那些災(zāi)難？ 3、火災(zāi)是由那些因素引起的？ （三）認(rèn)識易燃物和火種 1、當(dāng)易燃物遇到火種時(shí)容易引發(fā)火災(zāi), 那小朋友們知道什么是易燃物嗎？（火柴、汽油、煤氣） 2、現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些物品是易燃物品。 （四）討論：如何預(yù)防火災(zāi) 小朋友們, 我們已經(jīng)共同認(rèn)識了易燃物和火種, 那在我們的日常生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？ 禁止燃放鞭炮、禁止玩火 （五）出示課件.請幼兒觀看自救常識 1、撥打急救電話 2、馬上開窗呼救

13、 3、用衣服壓住火苗 4、立即披上用水打濕的衣服和被子 （六）討論如何應(yīng)對火災(zāi) 1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi), 小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方） 2、了解逃生圖得重要作用, 有了它就可以知道自己的位置, 并盡快確定逃生路線。 3、出示逃生圖, 請幼兒觀察, 找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置, 貼上相應(yīng)的標(biāo)志, 并畫出相應(yīng)的逃生路線。 4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。 幼兒合作完成, 在原有基礎(chǔ)上, 貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志, 并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。 四、活動(dòng)結(jié)束 1、評價(jià) 2、總結(jié) 五、活動(dòng)反思 教師可組

14、織幼兒進(jìn)行一次模擬的逃生演習(xí)。要求幼兒聽到“警報(bào)”（哨聲）后, 停止所有的活動(dòng), 快速到教師身邊集合, 一個(gè)接一個(gè)地撤離“危險(xiǎn)地”（教室）, 到達(dá)“安全地帶”（操場）。 如何防雷電, 如何安全用電 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。 2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力, 增強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件如何防雷電;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條, 房 子一座, 雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶, 掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè), 一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音

15、樂下雨了。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天, 一位小朋友邀請我們到她家去做客, 現(xiàn)在, 我們出發(fā)吧。 二、躲雷雨閃電的情景： 1、剛走到半路上, 突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂), 孩子們, 下雨了, 打雷啦, 趕快躲。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 2、雨停了, 繼續(xù)走, 來到了黃可芳的家里坐下, 她媽媽熱情招待我們。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦? 2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里? 3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情, 現(xiàn)在, 我們一起來看看她是怎樣做的? 四、觀看課件如何防雷電。 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： 1、故事

16、里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論, 鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。 4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。 (1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。 (2) 不可以躲在電線桿下。 (3) 不可以躲在高危的地方。 (4) 不可以躲在潮濕的地方。 六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。 七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。 1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩, 用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源, 把衣服燒焦了)。 2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見, 這時(shí)候,

17、 要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。 3、老師小結(jié)該如何安全用電： (1)不玩弄電器的插頭, 需要時(shí)請大家?guī)兔Σ搴桶巍?(2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。 (3)在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵, 有的家電只有大人才能操作, 不能隨便亂動(dòng)。 (4)、注意節(jié)約用電, 要隨手關(guān)燈, 沒人時(shí)不開燈, 電視看完要及時(shí)關(guān)掉。 八、表演游戲：下雨啦。 情景設(shè)計(jì)：播放音樂下雨了, 兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇, 突然下雨了, 打雷啦, 兔媽媽和兔子們趕快躲雨, 雨停了, 兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。 活動(dòng)評價(jià)： 1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好, 大部分幼兒都有這

18、方面的經(jīng)驗(yàn), 這說明, 家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。 2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣, 幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒, 應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲, 在以后的戶外活動(dòng)中, 要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。 3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步, 并且對事情的判斷能力也提高了不少, 這真是可喜可賀, 我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性, 更能發(fā)揮他們自己潛在的能力, 思維都變得活躍而 富有前進(jìn)性。 不跟陌生人走 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道不能輕信陌生人的話, 不能跟陌生人走, 防止上當(dāng)受騙。 2.提高對陌生人的辨別能力, 培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.進(jìn)行裝扮用的頭巾, 手提包, 安全帽、巧克力、玩具等。 2.請兩位不認(rèn)識的家長扮演陌生人, 并設(shè)置好情境。 三、活動(dòng)過程： (一)觀看情景表演“陌生人來了”。 情景(一) 請一位家長裝扮成陌生人, 主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說話, 告訴明明：“我是你媽媽的朋友, 你媽媽在那邊排隊(duì)買東西, 叫我過來帶你去找她。