《悄悄變化的我》七年級道德與法治(下)教學課件 (2)_第1頁
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1、悄悄變化的我,第一課 青春的邀約,遂翻開那發(fā)黃的扉頁,命運將它裝訂得極為拙劣,含著淚我一讀再讀,卻不得不承認,青春是一本太倉促的書,幼年期,成年期,你正處于人生的哪個階段,與小時侯的“我”相比,現(xiàn)在的我身體上出現(xiàn)了哪些變化,積極影響和煩惱,處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱,受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高,怎么我還沒有長胡子啊,這正常嗎,班里某男同學的形象最近老是出現(xiàn)在我的腦海中,以至于連老師的提問我都沒聽見,為此,老師批評了我,如何正確看待青春期的矛盾心理,2)青春

2、期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長,1)青春期的心理矛盾是我們成長過程中產(chǎn)生的正?,F(xiàn)象,閉鎖與開放,勇敢與怯懦,悄悄變化的我,1下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是( ) A身體外形的變化 B內(nèi)部器官的完善 C性機能的成熟,D心理充滿矛盾,2進入青春期,曉瑾感到自己的身體在悄悄發(fā)生變化,尤其是臉上出現(xiàn)了小痘痘,使她感到煩躁和恐慌,影響了正常的學習和生活。你認為曉瑾應(yīng)該 ( ) A趕快去買“克痘靈” C時時刻刻關(guān)注 D極力回避,諱莫如深,B正確認識,坦然接受,3玲玲被同學們稱為“校花”,她感到無比欣慰,但她也常常告訴自己:“一個人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛才美麗。”在玲玲看來“?;ā睉?yīng)該是( ) A外在美大于內(nèi)在美的人 C外在美、內(nèi)在美平均的人 D外在美與內(nèi)在美相統(tǒng)一的人,B內(nèi)在美大于外在美的人,勤,學,樂,思,奮,發(fā),向,上,一個人只有在早晨開始就努力學習,這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學們,請記?。撼晒?,屬于珍惜時間的人,珍惜

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