新版新四年級數(shù)學上冊期中知識點詳解含典型題ppt

1、人教版四年級數(shù)學上冊期中(Zhong)復習前四(Si)單元知識點詳解第一頁，共四十二頁。大數(shù)的(De)認識計數(shù)單(Dan)位、進率以及數(shù)級、數(shù)位計數(shù)單位：指計算物體個數(shù)的單位。千 百 十 個計數(shù)單位萬十萬百萬 千萬億十位數(shù) 位個位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位 1 3 8 1 9 0 0 0 個級萬級億級數(shù) 級舉 例1010101010101010每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。第二頁，共四十二頁。典例(Li)剖析【例1】判斷正誤：每相鄰兩個數(shù)位(Wei)間的進率都是10。（ ）解析：此題錯在“數(shù)位”和“計數(shù)單位”概念混淆。 數(shù)位是指：數(shù)中各數(shù)字所在的位置。 計數(shù)單位是指：數(shù)數(shù)的方

2、式。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。第三頁，共四十二頁。類題(Ti)突破5050505這個數(shù)中，5所表示的意(Yi)義一樣嗎？【點撥】同一個數(shù)字，在不同的數(shù)位上表示的意義不同。有一個五位數(shù)，最低位數(shù)字是8，最高位數(shù)字是3，個位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是19，這個五位數(shù)是多少？【點撥】解決數(shù)的組成問題，應從已知條件入手，先確定某一數(shù)位上的數(shù)字，再根據(jù)數(shù)位上的數(shù)字間的關系確定其他數(shù)位上的數(shù)字。第四頁，共四十二頁。大數(shù)的認(Ren)識讀(Du)法、寫法以及大小比較讀法：先分級；從高級起依次一級一級往下讀；每一級的讀法都是按照個級的讀法來讀，億級或萬級讀完后要加上

3、一個“億”或“萬”字。寫法：從高位寫起。先寫億級或萬級，再寫個級；哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。大小比較：位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同時，從最高位開始比較，誰先大誰就大。第五頁，共四十二頁。典例(Li)剖析【例2】判斷正誤：2836800讀(Du)作：二千八百三十六萬八百。（ ）解析：此題考查分級方法。分級時一定要從右往左，每四位分一級；而該題錯在是從左往右四位分一級的。讀作：二百八十三萬六千八百。第六頁，共四十二頁。類題突(Tu)破85000300 讀(Du)作：（ ）【點撥】讀萬以上的數(shù)時，要從高位起一級一級地往下讀。讀萬級或億級時，先按照個級的讀法來讀，讀完后在后面加上“萬”或

4、“億”字。每級末尾的0不讀；開頭和中間有0，只讀一個零。八千五百萬零三百第七頁，共四十二頁。類題突(Tu)破35000006301 讀(Du)作：（ ）三百五十億零六千三百零一928000000000 讀作：（ ）405050008400 讀作：（ ）【點撥】分級是讀好大數(shù)的關鍵。第八頁，共四十二頁。典(Dian)例剖析【例3】判斷正誤：由5個(Ge)億、5個百萬、5個十萬和5個一組成的數(shù) 是 5500505。（ ）解析：寫這樣的數(shù)關鍵要弄清每一個數(shù)位上的數(shù)字是幾。哪個數(shù)位上一個單位也沒有就寫0占位。第九頁，共四十二頁。類(Lei)題突破二(Er)千零八億零六萬零三十 寫作（ ）九千零二十萬零

5、三百 寫作（ ）【點撥】寫數(shù)時，哪個數(shù)位上一個單位也沒有就寫0占位。第十頁，共四十二頁。類(Lei)題突破用四個5和兩個0組成一個六位數(shù)，讀兩個零的數(shù)是(Shi)（ ）讀一個零的數(shù)是（ ）一個零也不讀的數(shù)是（ ）第十一頁，共四十二頁。典例剖(Po)析【例(Li)4】判斷正誤：9674301346070。（ ）解析：位數(shù)不同的兩個數(shù)進行比較，位數(shù)多的大于位數(shù)少的。 此題錯在沒有數(shù)清位數(shù)，直接比較第一位數(shù)字得出結論。第十二頁，共四十二頁。類(Lei)題突破按從小到大的順(Shun)序排列下面各數(shù)204680 204068 246800 2406800【點撥】多個數(shù)進行比較大小時，要清楚要求，別丟數(shù)。204068 204680 246800 近似數(shù)； 運用“五入”法，準確數(shù)近似數(shù)。運用“五入