二年級(jí)心理健康課 我來(lái)聽(tīng)你說(shuō).ppt

1、東一片，西一片，到老看不見(jiàn) 猜不著，聽(tīng)聽(tīng)看 用手摸得著， 自己看不見(jiàn),暖身操-猜謎語(yǔ),謎底,耳朵,我 來(lái) 聽(tīng) 你 說(shuō),二.小故事大道理,有一天，貓媽媽把小貓叫來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶，要自己去找東西吃?！毙∝?bào)@恐地問(wèn)媽媽：“媽媽那我該吃什么東西呢,會(huì)傾聽(tīng)的小貓,貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物，媽媽一時(shí)也說(shuō)不出來(lái)，就用我們祖先留下的方法吧，這幾天你躲在屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊，仔細(xì)傾聽(tīng)人們的談?wù)摚麄冏匀粫?huì)教你的。,會(huì)傾聽(tīng)的小貓,第一天晚上，小貓躲在梁柱間偷聽(tīng)，一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“小寶，把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛(ài)吃魚和牛奶了?！?第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽(tīng)見(jiàn)一

2、個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“老公，幫幫我的忙，把香腸、臘肉掛在梁上，小雞關(guān)好，別讓小貓偷吃了。,會(huì)傾聽(tīng)的小貓,第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶里看到一個(gè)婦人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、魚吃剩了，也不收好，小貓的鼻子特別靈，明天你就沒(méi)的吃了。,會(huì)傾聽(tīng)的小貓,就這樣，小貓每天都非常開心，他回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像你說(shuō)的一樣，只要我留心傾聽(tīng)，人們每天都會(huì)告訴我該吃些什么。,會(huì)傾聽(tīng)的小貓,靠著聽(tīng)別人的談話，學(xué)習(xí)生活的技能，小貓終于成為身手敏捷、肌肉強(qiáng)健的大貓，它后來(lái)有了孩子，也是這樣教導(dǎo)孩子的,會(huì)傾聽(tīng)的小貓,你聽(tīng)到了什么,1.這則故事中，小貓通過(guò)聽(tīng)，懂得了自己喜歡吃的食物。你們知道小貓喜歡吃什么嗎？

3、2.你們還聽(tīng)懂了什么？ （什么道理,大道理,傾聽(tīng)可以學(xué)習(xí)到許多對(duì)自己有用的知識(shí)。 傾聽(tīng)十分重要,問(wèn)題： 傾聽(tīng)還有什么好處呢,游戲坊傳話,每組的第一位同學(xué)記下要傳的內(nèi)容。 聽(tīng)到“開始”就悄悄地告訴第二位同學(xué)，把話一直傳到最后一位同學(xué)耳朵里。 小組在五分鐘之內(nèi)完成，比的是那一組傳的最清楚和完整。 注意在游戲中，體會(huì)傾聽(tīng)的樂(lè)趣,分享,在傾聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真，仔細(xì) 傾聽(tīng)的時(shí)候，如果給予對(duì)方反應(yīng)或者合適的時(shí)候提出疑問(wèn)，就會(huì)減少誤會(huì),小劇場(chǎng),有一次，同學(xué)們?cè)谟懻摯河涡〗M活動(dòng)安排，組長(zhǎng)正在發(fā)言，可是組員們卻各干各的,東東在聽(tīng)組長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候，不停地變換身體姿勢(shì)，眼睛看著窗外，想著自己的事情,東東,飛飛,小飛則是一

4、會(huì)兒折折紙飛機(jī)，一會(huì)兒玩玩文具,亮亮聽(tīng)著聽(tīng)著，快要睡著了,同同對(duì)組長(zhǎng)的話很感興趣，但是總是不停地插嘴，打斷組長(zhǎng)的話了,亮亮,明明手上拿著一本書，組長(zhǎng)每說(shuō)完一句，他就點(diǎn)下頭，最后問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么,同同,明明,四 、做個(gè)良好的傾聽(tīng)者,1.良好的傾聽(tīng)者傾聽(tīng)的時(shí)候眼神應(yīng)該（ ） A保持目光接觸，看著說(shuō)話的人 B看別的地方，東張西望 2.良好的傾聽(tīng)者傾聽(tīng)的時(shí)候表情是（ ） A面無(wú)表情，皺眉 B適當(dāng)點(diǎn)頭微笑,3.良好的傾聽(tīng)者傾聽(tīng)的時(shí)候動(dòng)作不該（ ） A身體面向說(shuō)話者 B身體背向說(shuō)話者，做其他事 4.良好的傾聽(tīng)者傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)該（ ） A打斷別人說(shuō)話，或者不理人 B等別人說(shuō)完再說(shuō),送你三顆心,專心（認(rèn)真聽(tīng)，不分心,耐心（不插嘴,會(huì)心（給與回應(yīng),五、小結(jié),傾聽(tīng)時(shí)一種重要的學(xué)習(xí)方式。