C語言實踐心得體會

1、C 語言實踐心得體會在科技高度發(fā)展的今天， 計算機在人們之中的作用越來越突出。而 c 語言作為一種計算機的語言， 我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流， 因此，c 語言的學習對我們尤其重要。在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了 c 語言程序實踐學習。 在這之前，我們已經(jīng)對 c 語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生， 更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。 包括了程序

2、模塊處理 . 簡單界面程序 . 高級界面程序 . 程序的添加修改 . 用程序做一元線性回歸處理以及用 c 語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是 c 語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。學習 c 程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。 因為學時所限， 課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會， 盡快掌握用c 語言開發(fā)程序的能力

3、，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了 12 次上機實驗。課程上機實驗的目的， 不僅僅是驗證教材和講課的內容、 檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：1 加深對課堂講授內容的理解課堂上要講授許多關于 c 語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用 c 語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識， 加深對它的理解， 在理解的基礎上就會自然而然地掌握 c 語言的語法規(guī)定。 對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了， 但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏

4、差， 這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。學習 c 語言不能停留在學習它的語法規(guī)則，而是利用學到的知識編寫 c 語言程序，解決實際問題。即把 c 語言作為工具，描述解決實際問題的步驟， 由計算機幫助我們解題。 只有通過上機才能檢驗自己是否掌握 c 語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。 但是在程序設計領域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。 因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去 掩蓋 程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時， 可能有很多你想不

5、到的情況發(fā)生， 通過解決這些問題，可以逐步提高自己對 c 語言的理解和程序開發(fā)能力。2 熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法一個 c 語言程序從、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。 所謂 環(huán)境 就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境， 才能進行程序開發(fā)工作。 通過上機實驗，熟練地掌握 c 語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。3 學習上機調試程序完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。 如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。 程序的調試是一個技巧性很強的工作， 對于初學者來說， 盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤， 調試高手一眼就看出錯誤所在。通過這次為數(shù)不多的幾天計算