(最新整理)9.3一元一次不等式組

1、(完整)9.3一元一次不等式組(完整)9.3一元一次不等式組 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)9.3一元一次不等式組）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為(完整)9.3一元一次不等式組的全部內(nèi)容。9.3一元一次不等式組課標(biāo)對本節(jié)課教學(xué)要求1、 理解一元一次不等式組及其解的意義；2、 初步感

2、知利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解和解集的方法。3。能運(yùn)用不等式組解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)3、 理解一元一次不等式組及其解的意義;4、 初步感知利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解和解集的方法.3。能運(yùn)用不等式組解決簡單的實(shí)際問題。.教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn):解一元一次不等式組難點(diǎn):運(yùn)用一元一次不等式組解決實(shí)際問題教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、三角板 教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。教學(xué)過程第( 1）課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入 一。 1.解一元一次不等式的步驟有哪些？2、動(dòng)手解一解下列不等式，并在數(shù)軸上表示 ； ; ；學(xué)生獨(dú)立完成檢查學(xué)生對舊知識的掌握情況從而引出本節(jié)內(nèi)容

3、新課講授二。學(xué)生自學(xué)1. 將上面內(nèi)容進(jìn)行組合，按要求作答1、分別解出不等式;2、將結(jié)果在數(shù)軸上表示出來；3、取公共部分(1) (2）3、學(xué)生思考:（1)你能為它取個(gè)名字嗎?（2）你能將它們的解集在數(shù)軸上表示出來嗎？(3）哪一部分是它的最后解集呢？二、課堂探究部分（先獨(dú)立完成,再小組討論完善答案)例1、解下列不等式組,并在數(shù)軸上標(biāo)出解集.1） （2） （3） （4）出示例2讓生解決三、自我檢測反饋部分（獨(dú)立完成親自動(dòng)手做一做）1、解不等式組：，并寫出不等式組的正整數(shù)解2、 挑戰(zhàn)極限(1) 如果一元一次不等式組 的解集為x5,那么你能求出a的取值范圍嗎? 3。如果一元一次不等式組 的解集為x3，那么你能求出a的取值范圍嗎?先獨(dú)立完成,然后小組討論完善找學(xué)生解答找生板演,糾正小組討論完成小組競賽完成培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力 初步感知利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解和解集的方法。 .能運(yùn)用不等式組解決簡單的實(shí)際問題 作業(yè)安排教科書130頁2.4兩題。 課堂小結(jié) 本節(jié)