關(guān)于《假如給我三天光明》的500字讀后感

1、關(guān)于假如給我三天光明的500 字讀后感假如給我三天光明讀后感500 字最近，我讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難， 完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)， 以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)， 四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見

2、天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天， 去充實生命、去享受生活！海倫說： “我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求， 看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣， 給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！假如給我三天光明讀后感500 字今天，我終于閱讀完了 假如給我三天光明 這本書，海倫凱勒的故事深深地感

3、動了我，使我從中受益匪淺。 假如給我三天光明一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。在書中，海倫說：“知識給人以愛， 給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福， 因為有了知識， 就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實在是太多太多了， 然而這卻只是一個很美很美的夢。 海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在 19 個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴

4、躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有 20 歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下， 以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！讀假如給我三天光明有感馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九

5、世紀有兩大奇人，一是拿破倫，另一個就是海倫凱勒?！弊罱?，我讀了一本關(guān)于海倫的書假如給我三天光明，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中， 卻給人類帶來光明， 她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！海倫在書中說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福， 因為有了知識， 就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！ ”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和聽覺后， 就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個

6、的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感， 她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。 她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美

7、景； 她去參觀博物館，“聽”音 會，甚至去 “欣 ”歌 我相信她一定是用心來感受 個世界，用心來享受生命。她 比我 些正常人活得幸福、活得充 、活得有意 ！是知 了她生活的勇氣， 是知 了她接受生命挑 的力量，使她能以驚人的毅力面 困境， 于在黑暗中找到了人生的光明。是知 使她 生了一種信仰： 境固然可怕，但人 抱有希望，不斷 斗。生命的意 何在，人生的價 何在？人的一生是短 的，我 似乎從未想 或不敢想象未來的世界，每日 地生活， 地工作，遇到困 就怨天尤人，抱怨上天不公。就 年復(fù)一年，日復(fù)一日， 如流水 逝， 去的日子不再重 ，當(dāng)我 回首往事，是否 得留戀？是否 得 念？假如我 每一個人，都用知 點亮自己心中的燈，我相信， 個世界將是一片光明！海 用她 卻幸?？?的一生， 了生命的意 。她的一生是人 的奇跡，她的自 ，使我汗 ，也使我警醒在 個世界上， 什么只有 人才珍惜失而復(fù)得的聽 ？ 什么只有盲人才珍惜重 天日的幸福？ 我 珍惜生命中的每一天， 去充 生命、去享受生活！海 ： “我努力求取知 的目的在