人教版五年級語文下冊期末考試卷

1、人教版五年級語文下冊期末考試卷班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、讀拼音，寫詞語。（10 分）kx （ _）xw ng （_） tmi n（ _） pn ch ng（ _）pi n y （_）zhy u （_） mo t ng（ _）f n f （ _）二、比一比，再組詞。（10 分）陵（ _）剔（ _）拱（ _） （ _）凌（ _）踢（ _）供（ _）消（ _）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）（_）（ _）當(dāng)然B（_）（ _）不提（ _）（ _） 罪ACD同心（ _）（ _） E 以（ _）（ _）地震 生后 , 全國上下 _, 抗震救災(zāi)

2、。2. 次歌詠比 , 沒 的他竟然得了冠 , 真是令人 _。3. 不要把 人 你的幫助當(dāng)成 _的事。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 （10 分）因 所以 然 但是 即使 也 與其 不如 寧可 也不 既然 就 （ 1）（ _）坐以待 ，（ _）伺機而 。 我 才能有更多 算。（ 2） 相如（ _）摔碎和氏璧，（ _） 秦王的陰 得逞。1 / 5（ 3）（ _）乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對足夠快。（ _） ，如果你想去月球，你就不得不搭乘速度更快的工具了。（ 4）（ _）火箭的瞬時速度能達到四萬千米每時，是聲速的三十多倍。（ _）進入太空之后，火箭仍可以繼續(xù)前進。五、按要求寫句子。（15 分）1

3、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。( 縮句 )_2 各色的小蝴蝶停落在客人身上。( 改為比喻句 )_3 爆炸聲震撼著大地。 ( 擴句 )_4 只要肯努力，什么事都能做成，( 改為雙重否定句和反問句)_5 我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。( 修改病句 )_六、閱讀短文，回答問題。（20 分）紅梅贊我喜愛紅梅。我贊美它！已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。冬天的樹木抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著。當(dāng)你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時，你有什么感想呢？我可是精神大振的。那是一種美麗給人以力量的樹。瞧，屈曲盤（旋族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣 辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵

4、朵玲瓏的梅花。無論從哪個角度看，都是一幅美麗的畫。它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿生機，使慘白2 / 5的世界也有了生氣 它是一種敢于向 寒挑 的花，一種 人以力量、 人以深思和勇敢的花，一種使人 然而起敬意的花?？吹揭庵?的梅花，你是否會想到生活中的“梅花 ”，那些身殘志 的勇士 ，他 在人生的道路上遇到了 雪、冰霜，然而它 像冬梅一 ， 了向自己 來的無情的 雪，昂首 步于生活的道路上。他 是生活的 者，是生活的勇士！他 那美好的心靈、 不（曲屈）的性格和勇于開拓的精神，不正是那一 充 生機、芳香四溢的梅花 ？我 美 的梅，更 美那些生活中的“梅花 ”一一 不屈的勇士 1將文中括號里

5、不合適的字用“”劃掉。2將文中你喜 的 寫在下面的橫 上，注意要把字寫工整。_3文中有兩 用了破折號，它 的作用都是_4寫出文中的一個 人句。_5作者 美梅花的目的是：_6知 累：寫出五個表示“想 ”的 。如：深思 _七、習(xí)作。（ 20 分）任 一 寫。1、生活中每個人都有 手，每個人也都需要 手。 以“ 手 ” 目，寫一篇 敘文，敘述你和 手之 生的事。2、 ， 了我 快 ， 了我 知 ， 了我 啟迪 在浩如煙海的 籍中，你最喜 哪一本？ 什么喜 ？在你的成 程中， 本 起了什么作用？ 以 “我最喜 的一本 ” 寫一篇作文。要求寫出你的收 、你的感受。內(nèi)容要具體， 句要通 。不少于400 字。3 / 5_4 / 5參考答案：一可惜希望體面品嘗便宜榨油茅亭吩咐二陵園剔除拱手銷毀欺凌踢球供應(yīng)消滅三理所絕口負荊協(xié)力置信DEA四與其不如寧可也不雖然但是因為所以五略略略略略六1族 辮 曲2凜冽傲然怒放昂首闊