高中歷史 第二單元 5“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”學(xué)案 北師大版必修3

1、學(xué)案5“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”課標(biāo)要求概述古代中國(guó)的科技成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。一、走向世界的四大發(fā)明1四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。2外傳及其影響(1)造紙術(shù)：經(jīng)阿拉伯傳入歐洲，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。(2)火藥傳入歐洲，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落。促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。(3)指南針：促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代。(4)印刷術(shù)：推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革，加快了思想解放的進(jìn)程?？傊袊?guó)的四大發(fā)明傳入歐洲，使西歐率先邁入近代社會(huì)。重點(diǎn)精講四大發(fā)明在中國(guó)和西方的命運(yùn)不同的原因。是因?yàn)橹袊?guó)封建自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，專制主義中央集權(quán)強(qiáng)

2、大，實(shí)行科舉制度、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)政策，這些都阻礙了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)揮作用。西方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、資本主義萌芽的成長(zhǎng)、重商主義、對(duì)外擴(kuò)張等促進(jìn)了西方科技的進(jìn)步。深化探究材料一四大發(fā)明廣場(chǎng)(局部)火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎；指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地；而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。馬克思機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用思考(1)四大發(fā)明對(duì)歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響？答案造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展；火藥傳入歐洲，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落；指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎

3、來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代；歐洲人造出印刷機(jī)，推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步?？傊袊?guó)的四大發(fā)明傳播到歐洲，對(duì)其從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變起了促進(jìn)作用。材料二法國(guó)作家雨果說(shuō)：“像印刷術(shù)、大炮、氣球和麻醉藥這些發(fā)明，中國(guó)都比我們?cè)?。可是有一個(gè)區(qū)別，在歐洲，有一種發(fā)明，馬上就生氣勃勃地發(fā)展為一種奇妙的東西。而在中國(guó)卻依舊停滯在胚胎狀態(tài)，無(wú)聲無(wú)嗅。中國(guó)真是一個(gè)保存胎兒的酒精瓶?！彼伎?2)四大發(fā)明在中國(guó)社會(huì)發(fā)展中產(chǎn)生了怎樣的作用？說(shuō)明了什么道理？答案作用：四大發(fā)明是中華民族智慧的象征。然而它未能使中國(guó)在邁向近代化的過(guò)程中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，更沒(méi)有使中國(guó)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生質(zhì)的變化。在古代中

4、國(guó)自然經(jīng)濟(jì)成分比較穩(wěn)定，封建制度不斷強(qiáng)化，四大發(fā)明等先進(jìn)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。說(shuō)明：科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的效益取決于社會(huì)環(huán)境(包括社會(huì)制度、社會(huì)條件、社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平)。探究偶得科學(xué)技術(shù)是巨大的社會(huì)生產(chǎn)力，必須加大對(duì)科學(xué)技術(shù)的投入；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展既為科技發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，也會(huì)推動(dòng)科技的持續(xù)創(chuàng)新與進(jìn)步，應(yīng)該堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。二、十進(jìn)位值制和珠算1十進(jìn)位值制(1)古代中國(guó)人發(fā)明了十進(jìn)位值制記數(shù)法。(2)十進(jìn)位值制記數(shù)法的關(guān)鍵是逢十進(jìn)一，方便運(yùn)算，被馬克思稱為“最美妙的發(fā)明之一”。(3)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的算籌記數(shù)法，完全具有今天通行的十進(jìn)位值制的功能。2珠算(1)珠算盤的發(fā)明與應(yīng)用

5、。公元2世紀(jì)發(fā)明了珠算盤。北宋時(shí)期，穿檔定珠算盤已普遍使用。明代為適應(yīng)商業(yè)發(fā)展，運(yùn)用更廣泛。明代程大位編著算法統(tǒng)宗，所有的運(yùn)算全部使用珠算盤。(2)傳播：珠算法傳到朝鮮、日本、東南亞和歐洲。深化理解算盤是極其簡(jiǎn)便的計(jì)算工具，且具有獨(dú)特的教育功能，在今天仍盛行不衰，這說(shuō)明中國(guó)古代科技發(fā)明影響深遠(yuǎn)。教材互補(bǔ)九章算術(shù)采用了十進(jìn)位值制記數(shù)法，匯集了許多算術(shù)命題。這些命題的解法采用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的運(yùn)算方法，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作。它的問(wèn)世，標(biāo)志著中國(guó)古代以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系。(人教版)深化探究材料一英國(guó)的李約瑟博士說(shuō)：“商朝的數(shù)字系統(tǒng)是比古巴比倫和古埃及同一時(shí)代的字體更為先進(jìn)

6、、更為科學(xué)的?！薄叭绻麤](méi)有這種十進(jìn)位制，就幾乎不可能出現(xiàn)我們現(xiàn)在這個(gè)統(tǒng)一化的世界了?！辈牧隙?jiàn)下圖思考早在商代就已經(jīng)發(fā)明了十進(jìn)位值制記數(shù)法，中國(guó)古代還發(fā)明了哪些高超的記數(shù)計(jì)算方法？它反映了中國(guó)古代數(shù)學(xué)的什么特點(diǎn)？答案(1)成就：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，發(fā)明了算籌記數(shù)法。至遲在公元2世紀(jì)，古代中國(guó)人發(fā)明了珠算盤，到了明代，珠算盤的運(yùn)用更加廣泛，所有的運(yùn)算全部使用珠算盤。(2)特點(diǎn)：整體看中國(guó)古代數(shù)學(xué)偏重于代數(shù)學(xué)，長(zhǎng)于對(duì)數(shù)的運(yùn)算及計(jì)算方法的研究；但是疏于幾何學(xué)，很少注意對(duì)幾何圖形性質(zhì)的研究。三、簡(jiǎn)儀和授時(shí)歷1人類為準(zhǔn)確地觀測(cè)日月星辰的運(yùn)行位置，發(fā)明了赤道坐標(biāo)，中國(guó)是世界上最早使用赤道坐標(biāo)的國(guó)家。2渾儀是古代

7、中國(guó)觀測(cè)天體坐標(biāo)的工具，至遲出現(xiàn)在漢武帝時(shí)期；元代郭守敬改革渾儀，發(fā)明了“簡(jiǎn)儀”，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的天文觀測(cè)工具。3郭守敬等編制授時(shí)歷，測(cè)定一年的周期與現(xiàn)行公歷相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早300年。誤區(qū)警示天文歷法是緊密聯(lián)系的，但二者不能混淆。天文側(cè)重于觀察天象，記錄天文現(xiàn)象及變化；而歷法則側(cè)重于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。歷法是在觀察天文的基礎(chǔ)上逐漸形成的。重點(diǎn)精講中國(guó)古代天文、歷法成就對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)有何作用？滿足了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“授農(nóng)以時(shí)”的需要和封建王朝統(tǒng)一天下“授命于天”的理論需求，即直接為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和加強(qiáng)大一統(tǒng)的政治需要服務(wù)。深化探究材料思考(1)右圖是中國(guó)古代觀測(cè)天體坐標(biāo)的工具，他們分

8、別是：圖一渾儀，圖二簡(jiǎn)儀，其中圖二是由元代科學(xué)家郭守敬在圖一的基礎(chǔ)上改造而成。(2)中國(guó)古代的天文學(xué)能夠取得巨大成就的原因有哪些？答案滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“授農(nóng)以時(shí)”的需要；為封建王朝統(tǒng)一天下提供“授命于天”的依據(jù)，宣示政權(quán)統(tǒng)治的合理性、合法性；朝廷集中人力對(duì)天文歷法進(jìn)行觀測(cè)和研究，取得顯著的成就。四、齊民要術(shù)和農(nóng)政全書1齊民要術(shù)(1)南北朝時(shí)賈思勰的齊民要術(shù)是中國(guó)現(xiàn)存最早、最完整的農(nóng)書，也是當(dāng)時(shí)世界上最早、最系統(tǒng)的一部農(nóng)學(xué)名著。(2)書中深刻地闡述了因時(shí)因地制宜的農(nóng)學(xué)思想。 歸納總結(jié)中國(guó)古代科技具有很強(qiáng)的實(shí)用性，服務(wù)于生產(chǎn)和鞏固統(tǒng)治的需要。中國(guó)古代科技著作大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的直接記載或?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的直觀

9、描述，具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。古代科學(xué)理論的技術(shù)化傾向嚴(yán)重，而這些技術(shù)又不具有開放性，沒(méi)有轉(zhuǎn)化為普遍的生產(chǎn)力。2.農(nóng)政全書(1)明朝徐光啟著，全面總結(jié)了中國(guó)歷代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，尤其注意反映明代最新的技術(shù)成就。(2)還介紹了西方先進(jìn)的灌溉工具和水利設(shè)施。重點(diǎn)精講中國(guó)古代科技未能發(fā)展成為近代科學(xué)的因素(1)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，限制了生產(chǎn)力的發(fā)展，使科技發(fā)展缺乏足夠的動(dòng)力。(2)封建統(tǒng)治者推行的重農(nóng)抑商政策與“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，進(jìn)一步限制了中國(guó)古代科技的發(fā)展。(3)中國(guó)古代君主專制的空前加強(qiáng)、以儒學(xué)為主的教育內(nèi)容、文化專制統(tǒng)治的肆虐，使人們對(duì)中國(guó)古代科技缺乏足夠的重視，科技人才短缺。(4)中

10、國(guó)古代日益腐朽的封建制度是導(dǎo)致古代科技未能發(fā)展成為近代科學(xué)的重要因素。深化探究探究點(diǎn)1 齊民要術(shù)和農(nóng)政全書材料圖一齊民要術(shù)書影 圖二農(nóng)政全書思考(1)上圖兩部農(nóng)書的作者分別是賈思勰和徐光啟，兩部著作主要是總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。(2)以上兩部著作反映了中國(guó)古代科技哪些特點(diǎn)？答案在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強(qiáng)，但對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠；在研究方法上，主要是典籍整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)；在科技應(yīng)用上，主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。探究點(diǎn)2 李約瑟難題中國(guó)科技近代落伍的原因明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項(xiàng)，其中中國(guó)大約175項(xiàng)，占總數(shù)的58%以上。李約瑟難題，又名“李約瑟之謎”。

11、中國(guó)古代在經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展水平上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方，但為什么近代科學(xué)卻首先在西方誕生，中國(guó)反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在西方后面呢？答案(1)固守農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)阻礙了近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；(2)科舉制度扼制了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；(3)重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)妨礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；(4)專制集權(quán)的官僚體制、封閉禁錮的社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的因素都不同程度地影響了近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。1“自古書契，多編以竹簡(jiǎn)；其用縑(細(xì)絹)帛者，謂之為紙?？V貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?！?后漢書蔡倫傳)下列對(duì)此理解正確的是()A據(jù)材料能得出“蔡倫是造紙術(shù)的發(fā)明者”這一結(jié)論B材料說(shuō)明文字記載是我們得出歷史結(jié)論的首要依據(jù)C人們的

12、需求是科技進(jìn)步的原因之一D對(duì)原料的選擇和降低造紙的成本沒(méi)有關(guān)系答案C解析考查材料信息獲取能力及事物闡釋能力。題干中描述竹簡(jiǎn)、帛等不便，“倫乃造意”，顯然是描述蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的背景，由此可知，人們的需求是科技進(jìn)步的原因之一。A、B、D三項(xiàng)與材料不符。2北宋大科學(xué)家沈括用筆記文學(xué)體裁寫成夢(mèng)溪筆談，遍及天文、數(shù)學(xué)、物理、地學(xué)以及機(jī)械、造紙等各個(gè)方面，內(nèi)容十分廣泛、豐富。書中記載的當(dāng)時(shí)的發(fā)明應(yīng)該是()A造紙術(shù) B雕版印刷術(shù)C活字印刷術(shù) D指南針答案C解析本題考查學(xué)生的分析能力?！爱?dāng)時(shí)”應(yīng)該是宋代，而四個(gè)選項(xiàng)中只有活字印刷術(shù)在北宋時(shí)期發(fā)明。3中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)歐洲近代社會(huì)產(chǎn)生重要影響。其中“替宗教改革開

13、路，并使推廣民眾教育成為可能”的是()A指南針與印刷術(shù) B造紙術(shù)與火藥C火藥與指南針 D印刷術(shù)與造紙術(shù)答案D解析“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能”是指該項(xiàng)發(fā)明推進(jìn)了新文化、新思想的傳播，推動(dòng)了宗教改革運(yùn)動(dòng)，同時(shí)促進(jìn)了教育的發(fā)展。能夠起到這些作用的是四大發(fā)明中的造紙術(shù)和印刷術(shù)。4下列屬于九章算術(shù)中所記載的，且被馬克思譽(yù)為人類“最美妙的發(fā)明之一”的是()A割圓術(shù) B十進(jìn)位值制記數(shù)法C極限思想 D精確的圓周率答案B解析十進(jìn)位值制是我國(guó)古代數(shù)學(xué)方面的重要成就，它用有限的符號(hào)可以表示無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)，而且簡(jiǎn)捷、明快、方便運(yùn)算，所以馬克思稱之為“最美妙的發(fā)明之一”。5.如圖所示天文觀測(cè)工具的創(chuàng)制者生

14、活于()A東漢B唐朝C宋朝D元朝答案D解析題干表明圖片所示為“天文觀測(cè)工具”，鏈接課本知識(shí)，在充分識(shí)圖的基礎(chǔ)上，得知此圖為“簡(jiǎn)儀”，是元代郭守敬革新渾儀造出來(lái)的。故答案為D?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)1公元751年，唐朝軍隊(duì)在中亞敗于阿拉伯軍隊(duì)，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠。這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間的一次技術(shù)轉(zhuǎn)移。這時(shí)中國(guó)傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是()A造紙術(shù) B活字印刷術(shù)C指南針 D火藥與火器答案A解析活字印刷術(shù)宋代才發(fā)明，指南針、火藥與火器是在宋元時(shí)期由阿拉伯人促成技術(shù)轉(zhuǎn)移的。只有造紙術(shù)是在唐朝時(shí)期轉(zhuǎn)移的。2今天象棋中有“炮”與“砲”二字。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字開始并用

15、，這一變化說(shuō)明()A中國(guó)象棋發(fā)明于宋代B宋代發(fā)明了火藥C宋代火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)D洋炮在宋代傳入中國(guó)答案C解析從唐到宋的這一變化是社會(huì)存在的反映，說(shuō)明了火藥在宋代被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)。3培根說(shuō)：“這三種東西曾經(jīng)改變了整個(gè)世界事物的面貌和狀態(tài)，第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上?！边@里所說(shuō)的第一種東西是我國(guó)古代的()A指南針 B火藥C印刷術(shù) D儒家學(xué)說(shuō)答案C解析培根所說(shuō)的在文字、戰(zhàn)爭(zhēng)和航海方面的東西分別指印刷術(shù)、火藥和指南針等中國(guó)古代的科技發(fā)明。4中國(guó)古代四大發(fā)明中被稱為“為資本主義的到來(lái)吹響了號(hào)角”(馬克思語(yǔ))和“水手之友”的發(fā)明是()A印刷術(shù)、造紙術(shù) B火藥、印刷術(shù)C指南針、造紙術(shù) D

16、火藥、指南針答案D解析火藥為資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建貴族起到了巨大的作用，“水手之友”無(wú)疑指的是指南針。52010年1月15日的日環(huán)食已成為一次科普盛會(huì)，不少天文愛(ài)好者被罕見(jiàn)的天文奇觀所吸引，競(jìng)相到書店查閱、購(gòu)買相關(guān)書籍“惡補(bǔ)”天文知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有人發(fā)現(xiàn)元代科學(xué)家郭守敬曾使用自制的天文儀器觀測(cè)天象。這一天文儀器是()A司南 B簡(jiǎn)儀C算籌 D渾儀答案B解析司南是戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)的用于測(cè)方向的儀器，C項(xiàng)是數(shù)學(xué)方面的；D項(xiàng)出于公元前4世紀(jì)中葉。B項(xiàng)是郭守敬發(fā)明的天文觀測(cè)儀器。6王敏同學(xué)參加文化綜合素質(zhì)測(cè)試時(shí)，主考官讓他指出下面連線中不正確的一項(xiàng)。他的答案應(yīng)為()A采用十進(jìn)位值制記數(shù)法九章算術(shù)B用赤道坐標(biāo)記錄

17、恒星位置授時(shí)歷C定回歸年長(zhǎng)度為365.2425日授時(shí)歷D“東方藥物巨典”本草綱目答案B解析用赤道坐標(biāo)記錄恒星的位置，是戰(zhàn)國(guó)天文學(xué)家石申的成就。7元代科學(xué)家郭守敬編訂授時(shí)歷，取“敬授民時(shí)”之意，其目的是()A尊敬農(nóng)民 B指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C保證農(nóng)民勞動(dòng)時(shí)間 D關(guān)注農(nóng)作物生長(zhǎng)規(guī)律答案B解析根據(jù)題干提供的信息“授時(shí)歷，取敬授民時(shí)之意”和所學(xué)史實(shí)說(shuō)明歷法起到指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用。8與賈思勰的齊民要術(shù)相比，徐光啟的農(nóng)政全書最能體現(xiàn)首開風(fēng)氣的一點(diǎn)是()A介紹并傳播西方農(nóng)學(xué)知識(shí)B我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的百科全書C被譯為多種外文，影響廣泛D提出了有價(jià)值的農(nóng)學(xué)理論答案A解析農(nóng)政全書系統(tǒng)總結(jié)了歷代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)積累的經(jīng)驗(yàn)，而且在參照

18、吸收西方自然科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上調(diào)查、吸收當(dāng)代最新實(shí)踐成果，并開展農(nóng)業(yè)科技實(shí)驗(yàn)，確保了農(nóng)書的開創(chuàng)性。能力提升9四位學(xué)生在做研究性學(xué)習(xí)時(shí)，以中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)西方歷史影響為題，各命了一個(gè)小題，你覺(jué)得哪些最適宜()大漢的文明傳承紙改變了西歐的文化進(jìn)程西方海外殖民的助跑器指南針火藥蕩平歐洲封建城堡的致命銳器沒(méi)有印刷術(shù)就沒(méi)有西方的文藝復(fù)興和宗教改革A BC D答案A解析印刷術(shù)能推動(dòng)文藝復(fù)興和宗教改革，但它只是外因，不能說(shuō)沒(méi)有印刷術(shù)就沒(méi)有西方的文藝復(fù)興和宗教改革，故不正確。10西歐有一句名諺：“中國(guó)人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手?！苯Y(jié)合對(duì)古代科技史的理解，下列說(shuō)法不正確的是()A中國(guó)人的勤勞智慧創(chuàng)造了領(lǐng)

19、先世界的科技成就B古代歐洲的科技成就比中國(guó)的科技成就更高C歐洲吸收和借鑒中國(guó)科技成就，形成近代科學(xué)D阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用答案B解析從材料“中國(guó)人的頭”以及中國(guó)古代科技長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界的事實(shí)，可知選擇B項(xiàng)。11中國(guó)古代科技成就中天文、歷法、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等尤為突出，而科學(xué)理論方面的成果卻較少。造成這種現(xiàn)象的根本原因是()A以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的需要B封建統(tǒng)治者不重視科學(xué)理論研究C中國(guó)科學(xué)家不注重理論研究D科舉考試只考儒家學(xué)說(shuō)答案A解析此題考查科技發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，一方面社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平從根本上決定著科技的進(jìn)步；另一方面科技進(jìn)步能極大地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。12培根指出：“

20、印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大，以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！边@里所說(shuō)的“影響”主要是指()A促進(jìn)了歐洲社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型B奠定了中國(guó)古代文明古國(guó)的地位C推動(dòng)了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)答案A解析“火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成了傳播新教的工具”，這一切都促進(jìn)了歐洲走向資本主義社會(huì)。13閱讀下列材料：材料一材料二馬克思在機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用中說(shuō)：指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地。魯迅在電的利弊中說(shuō)：外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水。請(qǐng)回答：(1)材料一所示儀器是古代中國(guó)四大發(fā)明之一的最初樣式，它在后來(lái)發(fā)展成為什么？中國(guó)的另外三大發(fā)明是什么？(2)材料二中所謂的“外國(guó)用羅盤針”的影響是什么？(3)魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問(wèn)題？答案(1)指南針。造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。(2)為哥倫布等人的遠(yuǎn)洋