神奇的磁力教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課 題1 神奇的磁力課 型新授課授課時(shí)間第一課時(shí)學(xué)目標(biāo)科學(xué)研究1能實(shí)行實(shí)地觀察、實(shí)驗(yàn)并取得數(shù)據(jù)。2經(jīng)歷一次完整探究活動(dòng)的大體過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)觀注重培養(yǎng)事實(shí)求實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)知識(shí)1理解磁力。2知道磁極。教學(xué)重點(diǎn)1理解磁力。2知道磁極。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)事實(shí)求實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)。教具準(zhǔn)備錐形瓶、大頭針釘、條形磁鐵、各種形狀的磁鐵、回形針。教學(xué)方法 觀察法、比較法、實(shí)驗(yàn)法、總結(jié)法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)新 課 導(dǎo) 入1指導(dǎo)閱讀單元頁(yè)，初步了解磁鐵的應(yīng)用。2演示實(shí)驗(yàn)：神奇的磁力。（用磁鐵取出錐形瓶里的大頭針）3提問(wèn)：聰明的同學(xué)，你知道這是為什么嗎？4學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答：因?yàn)榇盆F吸引取出大頭針的。5揭題：今天，讓

2、我們來(lái)了解磁鐵的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解磁力。2知道磁極。導(dǎo)學(xué)提示1.激趣導(dǎo)入2. 探物游戲3.哪里磁力大質(zhì)疑探究一、教學(xué)導(dǎo)入：1指導(dǎo)閱讀單元頁(yè)，初步了解磁鐵的應(yīng)用。2演示實(shí)驗(yàn)：神奇的磁力。（用磁鐵取出錐形瓶里的大頭針）3提問(wèn)：聰明的同學(xué)，你知道這是為什么嗎？4學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答：因?yàn)榇盆F吸引取出大頭針的。二、活動(dòng) 探物游戲1教師出示條形磁鐵。2布置任務(wù)：在周?chē)囈辉嚕芪男┪矬w。提示：（1）不要讓磁鐵長(zhǎng)時(shí)間靠近電腦、手表以及電視機(jī)等家用電器。（2）猜測(cè)它能吸引哪些東西，不能吸引哪些？（3）試一試它隔著書(shū)還能吸引哪些東西？ 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果填寫(xiě)在教材42頁(yè)的記錄表中。3.學(xué)生匯報(bào)。4.思考：能被磁鐵吸引的物體是什么材料做的？不能被磁鐵吸引的物體又是什么材料做的？5.講解：磁鐵能夠吸鐵，能夠吸鐵的這種力是磁力。磁鐵除了吸鐵，還能吸引鎳、鈷等金屬。 環(huán)形的、條形的、蹄形的環(huán)形的、條形的、蹄形的三、活動(dòng) 哪里磁力大1提出問(wèn)題：磁鐵的不同部位吸鐵本領(lǐng)相同嗎？2學(xué)生猜測(cè)。3思考：怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)自己的猜想？4結(jié)合教材提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。5學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。6匯報(bào)交流。7總結(jié)：磁鐵磁力最大的部分是磁極。練習(xí)及檢測(cè)檢測(cè)文具盒里的物品那些能被磁鐵吸引。課堂小結(jié) 磁鐵磁力最大的部