學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)工作計(jì)劃范例五篇

1、學(xué)校科技 創(chuàng)新活動(dòng)工作計(jì)劃范例五篇根據(jù)自己的 實(shí)際情況，比如工作 職責(zé)，確定一下工作目 標(biāo)，這樣就可以有 針對(duì) 性的明確自己的工作 計(jì)劃，可以先確定一個(gè) 總的方向，在按 時(shí)間分段完成。下面就是小 編給大家?guī)?lái)的學(xué)?？萍?創(chuàng)新活動(dòng)工作計(jì)劃，歡迎大家 閱讀 !一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué) 發(fā)展觀，以推 進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng) 為宗旨，以全面提高學(xué)生 綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神與 實(shí)踐能力。二、工作任 務(wù)1、成立科技 創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新工作的 領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長(zhǎng)為組長(zhǎng) ，教研 組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教 師為組員 的科技 創(chuàng)新工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效的開(kāi)展我

2、校的科技 創(chuàng)新活動(dòng)。2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型 課程的建 設(shè)，以第二 課堂為主陣地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多 樣的科技普及教育。3、探索 課堂教學(xué)與科普教育一體化、開(kāi)放式的教學(xué)模式，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身 邊的、生活中的科學(xué)。在 實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識(shí)，領(lǐng)略科技前沿的 風(fēng)景 (聽(tīng)科普 講座，參與科普 實(shí)踐活動(dòng)等 )。4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌 項(xiàng)目，充分 發(fā)揮其示范和 輻射作用，同 時(shí)對(duì)那些開(kāi)展活 動(dòng)較好的科技小 組給予扶持，使其能更上一個(gè)臺(tái) 階。5、鼓勵(lì)教 師積極參與科技教育的理 論和實(shí)踐研究，以先 進(jìn)的教育理念引 領(lǐng)科技教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。6、保證必須的科技

3、 創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 。三、具體措施(一 ) 科普宣傳1、 利用國(guó)旗下 講話，做好科技 創(chuàng)新活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng) 工作。2、 利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級(jí)出好一期科普宣 傳?？?、通過(guò)班會(huì)、 綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑， 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)主題教育。4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。(二 ) 科普實(shí)踐1、 利用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各 項(xiàng)科普活 動(dòng)競(jìng)賽選 拔活動(dòng)。2、學(xué)生每人 選讀一本科普 讀物，寫出 讀后感。通 過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng) 絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知 識(shí)，收集科技 資料，在班會(huì)上互相交流。3、開(kāi)展一些科普 實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活 動(dòng)，寫一篇科技小 論文或觀察日記 。4、 舉辦一次科普知 識(shí)講座，召開(kāi)一次

4、以科技創(chuàng)新教育 為主題的班隊(duì)會(huì)。5、 組織學(xué)生看一 場(chǎng)科普錄相片。(三 ) 科普比賽1、科技 創(chuàng)新制作活 動(dòng)(1) “科技創(chuàng)新小制作 ”比如利用身 邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主 創(chuàng)新。(2) “電腦 制作 ” 電腦繪 畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站 ( 網(wǎng)頁(yè) )設(shè)計(jì)、程序 設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。(3) 寫發(fā)明創(chuàng)意。包括 設(shè)計(jì)思路、 設(shè)計(jì)原理、 設(shè)計(jì)圖紙 等。2、科幻 繪畫比賽采用 “繪畫形式多 樣化”的比賽方法，作品用 A4 紙 (學(xué)校提供 )，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、 鋼筆畫、蠟筆畫、剪 紙畫、粘 貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、 風(fēng)格、材 質(zhì)表現(xiàn) ( 但不包括非

5、畫 類其它美 術(shù)品與工 藝品 )。作品要具 備想象力、科學(xué)性、繪畫水平 (設(shè)計(jì)、色彩、技巧 )、真實(shí)性。3、科普手抄 報(bào)比賽根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人 創(chuàng)作。優(yōu)秀作品 選送學(xué)校展 評(píng)。4、撰寫科普小 論文通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、栽培、 飼養(yǎng)等活 動(dòng)寫一篇 觀察日記 ;或通過(guò)學(xué)習(xí)查閱書 籍、網(wǎng) 絡(luò)資料，結(jié)合科技 興國(guó)、科技 興縣、科技 興校的思想，寫一篇科技小 論文。體裁不限 (如科技小 論文、科普童 話、科普幻想。 )在積極開(kāi)展科技 創(chuàng)新活動(dòng)中，要求 課任老師要廣泛宣 傳、營(yíng)造氛圍、精心組織 、積極參與、 講究實(shí)效，認(rèn)真地投入活 動(dòng)，利用活 動(dòng)契機(jī)，提高學(xué)生科技素 質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)科學(xué)、

6、用科學(xué)的 綜合實(shí)踐能力。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó) 務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定等一系列教育法 規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力 為重點(diǎn)，全面 實(shí)施素質(zhì)教育。大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保 護(hù)學(xué)生的探索意 識(shí)，創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚真知，追求真理的氛 圍，為學(xué)生的稟 賦和潛能的充分開(kāi) 發(fā)創(chuàng)造一種 寬松的環(huán)境。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技 實(shí)踐能力，積極培養(yǎng) 創(chuàng)新型人才。二、發(fā)展目標(biāo)：立足我校 實(shí)際，著眼青少年科技教育活 動(dòng)創(chuàng)新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年 創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力。開(kāi)展傳

7、播科學(xué)知 識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和 實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力， 讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，從 實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。三、具體措施：(一 ) 采取有力措施 營(yíng)造科技氛 圍，強(qiáng)化學(xué)生科技意 識(shí)，營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育 環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生 熱愛(ài)科學(xué)，激 發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。1、成立 領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展成立2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄?shí)處。將學(xué)校 實(shí)驗(yàn)室以及 實(shí)驗(yàn) 室過(guò)道充分利用起來(lái)，布置科技教育的文化 環(huán)境，設(shè)立科普宣 傳畫廊，并建立科技小 發(fā)明、

8、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小 發(fā)明與小制作，使展 廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和 樂(lè)趣。3、充分 發(fā)揮實(shí)驗(yàn) 室、 “生物角 ”等學(xué)生科技活 動(dòng)基地的作用， 為學(xué)生深 層的科技活 動(dòng)提供足 夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng) 所。(二 ) 開(kāi)展創(chuàng)造性的科技教育活 動(dòng)，提高學(xué)生科技素養(yǎng) 提高學(xué)生的科技素 質(zhì)，培養(yǎng) 創(chuàng)造型人才是 進(jìn)行科技教育的核心，必 須讓學(xué)生將 課本上所學(xué)的知 識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，能自由地表 現(xiàn)他們的想象力與 創(chuàng)造力。1、普及科技教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。2、長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展小 發(fā)明、小制作、小 實(shí)驗(yàn)和小考 察活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活 動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，豐富 頭腦，提高開(kāi)展活 動(dòng)的水平與 質(zhì)

9、量。3、全面開(kāi)放學(xué)校 閱覽室。通 過(guò)開(kāi)展讀科普書籍活動(dòng)，提高學(xué)生 對(duì)客觀世界的 認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界 觀、人生觀，開(kāi)闊學(xué)生的知 識(shí)視野。，主要開(kāi)展以下活 動(dòng)：搜集科技文化方面的名人名言 ;確立一位科學(xué)家作 為自己學(xué) 習(xí)的楷模 ; 讀一本自己喜 愛(ài)的科普 書集;寫一篇 讀書心得體會(huì) ;制作一份科技手抄 報(bào) ; 舉行一次 “我 們愛(ài)科學(xué) ”演講 比賽等。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動(dòng)早安排、 項(xiàng)目早落實(shí)，在組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各 項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師積極參與，分工 協(xié)作、主 動(dòng)配合，形成合力，確保學(xué)校各項(xiàng)科技活 動(dòng)的成功開(kāi)展，切 實(shí)提高青少年科技活 動(dòng)的實(shí)效。實(shí)施 “科技 興企 ”

10、戰(zhàn) 略，推 動(dòng)公司科技 進(jìn)步，認(rèn)真貫徹中國(guó)水利水 電建設(shè)集團(tuán)公司科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)辦法和中國(guó)水利水 電建設(shè)集團(tuán)公司科技 進(jìn)步工作考核 辦法。 為了提高項(xiàng)目部全員的科技進(jìn)步意識(shí)，項(xiàng)目部結(jié)合本年度工程 進(jìn)展的實(shí)際情況制定以下 計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以中國(guó)水利水 電建設(shè)集團(tuán)公司科學(xué)技 術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)辦法和中國(guó)水利水 電建設(shè)集團(tuán)公司科技 進(jìn)步工作考核 辦法為依據(jù)， 認(rèn)真貫徹實(shí) 施 “科技 興企”戰(zhàn)略，加大科技 進(jìn)步工作管理，大力推 進(jìn)新技術(shù)、新工 藝、新材料科技 發(fā)展。二、工作目 標(biāo)1、本年度科技 課題立項(xiàng) 3 個(gè)以上。2、本年度科技研究通過(guò)申報(bào)和評(píng)審，并且達(dá)到 預(yù)期效果 項(xiàng)目至少 1 項(xiàng)。3、加大 專業(yè)技術(shù)人

11、才引 進(jìn)及人才培養(yǎng)工作力度。4、積極推廣科技成果運(yùn)用，加大科技工作宣傳、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。三、工作內(nèi)容1、認(rèn)真完善科技工作體系建立健全科技管理體系，按要求制定相 應(yīng)的科技管理制度，建立相 應(yīng)的檔案分 類，并設(shè)專人進(jìn)行科技 資料收集、分 類。采用多元化途徑 進(jìn)行科技工作宣 傳，科技信息交流。2、層層落實(shí)質(zhì)量責(zé)任制根據(jù)科技 進(jìn)步管理 辦法及相關(guān)制度，明確目 標(biāo)，對(duì)科技工作 進(jìn)行分解、分配，落 實(shí)到相應(yīng)的責(zé)任人上，但要明確分工，思想 統(tǒng)一，共同 協(xié)作，搞好科技 進(jìn)步工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度項(xiàng)目部年 終由科技管理 領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門，參與科技研究人 員進(jìn)行考核。并依照科技管理制度里的 獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

12、4、加強(qiáng)員工科技教育和技能培訓(xùn)項(xiàng)目部必 須確保員工的教育、培 訓(xùn)率達(dá) 60% ，參加工程技 術(shù)管理，參與科技研究的 員工的教育、培 訓(xùn)率達(dá) 100% ，要通 過(guò)科技教育，技能培 訓(xùn)等，從而增 強(qiáng)員工的科技知 識(shí)，提高員工自身技能水平。5、認(rèn)真收集科技情 報(bào)，科技 資料，并做好相關(guān) 資料分類 。項(xiàng)目部職能部門和各參與研究人 員，認(rèn)真做好科技研究 過(guò)程原始 資料的收集?？萍佳芯抠Y料收集以后由檔案室 統(tǒng)一管理。四、 主要措施1、 項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重 視 ;主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé) 督促落 實(shí)科技管理各 項(xiàng)規(guī)定 ;職能部門極力配合項(xiàng)目部完善科技管理體系。確保 項(xiàng)目部科技管理體系正常高效地運(yùn)行。2、 項(xiàng)目部所屬各 單

13、位管理者、施工技 術(shù)員、質(zhì)檢員 要熟練掌握行 業(yè)規(guī)范， 設(shè)計(jì)要求。熟知項(xiàng)目部各 項(xiàng)質(zhì)量管理 規(guī)定和文件精神，加 強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理力度，確保 質(zhì)量管理人 員職責(zé)明確。3、 職能部門要嚴(yán)格按體系要求 進(jìn)行科技原始 資料的收集、整理。從而提高工程 質(zhì)量信息的及 時(shí)性、準(zhǔn)確性、真 實(shí)性，確保有據(jù)可 查。4、 加大技能培 訓(xùn)和科技意 識(shí)教育。 項(xiàng)目部應(yīng)利用講座、專欄、宣傳標(biāo)語(yǔ) 等各種形式宣傳科技進(jìn)步知識(shí)和科技管理 規(guī)定。5、 嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部關(guān)于科技 進(jìn)步工作的各 項(xiàng)管理規(guī)定，科技工作不得隨意性。6、 各部門要按照 項(xiàng)目部年度科技工作目 標(biāo)，精心 組織實(shí)施，確保 項(xiàng)目部科技目 標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì) 不作為，工作不

14、 負(fù)責(zé)，工作指 標(biāo)不達(dá)標(biāo)的將依照管理 辦法進(jìn)行處罰。7、 項(xiàng)目部全體 員工要思想 統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步工作的重要性。 積極認(rèn)真做好科技 進(jìn)步工作。當(dāng)今世界，天文技 術(shù)迅速發(fā)展，天文技 術(shù)作為“第一生 產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了重要作用。 鄧小平同志曾指出： “教育要面向 現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。 ”現(xiàn)代化的關(guān) 鍵就是天文技 術(shù)的現(xiàn)代化。 “四化 ”建設(shè) 需要大批的科技人才， “科教 興國(guó) ” 勢(shì)在必行。 鄧小平同志 為全國(guó)首屆青少年科技展 覽開(kāi)幕時(shí)題詞 ：“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，天文的希望。 ”現(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān) 負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我 們必須把科技教育作 為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)

15、生抓起， 這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素 質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是 “以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性 為宗旨 ”。因此，在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活 動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一一、指導(dǎo)思想為了全面 實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，引 領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他 們體驗(yàn)科學(xué)活 動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技 術(shù)與社會(huì)的關(guān)系， 樂(lè)于與人合作，與 環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué) 習(xí)、為其它科的學(xué) 習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面 發(fā)展打下基 礎(chǔ)。特制定了本學(xué)期科技活 動(dòng)工作 計(jì)劃。二

16、、活動(dòng)目的通過(guò)組織 學(xué)生參加 課外科技活 動(dòng)，不僅使學(xué)生 娛樂(lè)身心，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知 識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的 愛(ài)好和興趣，以利培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知，具有 實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他 們從小熱愛(ài)科學(xué)，學(xué) 習(xí)科學(xué)， 長(zhǎng)大成為祖國(guó)建 設(shè)的有用人才。1、培養(yǎng)學(xué)生 實(shí)際動(dòng) 手的能力，要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的 過(guò)程中能克服困 難、堅(jiān)持不懈。3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小 組合作創(chuàng)造制作出小作品。5、提高學(xué)生 觀察、思考 問(wèn)題的能力， 對(duì)生活中存在的 問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合 實(shí)際的調(diào)查、研究 計(jì)劃。

17、6、以小 隊(duì)為單 位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成 較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。三、活動(dòng)方式1、考慮到學(xué)生的知 識(shí)結(jié)構(gòu)和年 齡特征，參加科技活 動(dòng)小組的學(xué)生成 員為 3 至 5 年級(jí)的學(xué)生。2、活動(dòng)小組總體工作由科學(xué)老 師具體負(fù)責(zé) 。3、學(xué)生 為主體，教 師在過(guò)程中只適 時(shí)的指導(dǎo)。4、以學(xué)生 動(dòng)手為主，理 論教育為輔 。5、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思 維、科學(xué) 創(chuàng)新能力 為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì) 、制作小作品。四、活動(dòng)時(shí)間 及地點(diǎn)：1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間 周一到周四活 動(dòng)課，每次活 動(dòng)時(shí)間 必須保證在 40 分鐘。2、地點(diǎn)：科技活 動(dòng)室。五、活動(dòng)內(nèi)容：在本學(xué)期中，我?？萍?/p>

18、活 動(dòng)小組活動(dòng)制定以下內(nèi)容： 小發(fā)明、小制作 科普繪畫 科普小 論文。六、活動(dòng)形式課外科技活 動(dòng)的作用和效果往往是 課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以 課堂教學(xué) 為基礎(chǔ)，又可以完全脫離 課堂教學(xué)，它可以是 課堂教學(xué)的 輔助和延伸，也可以 進(jìn)行一些 課本學(xué)不到的東西。課外科技活 動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多 樣。要注意 “點(diǎn) ”和 “面 ”結(jié) 合，也就是要把群眾性活 動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。1、多種形式培養(yǎng) 興趣，生 動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育， 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng) 補(bǔ)充一些科普新知 識(shí)和科學(xué)技 術(shù)研究新成果，激 發(fā)學(xué)生的 興趣。2、學(xué)生自 尋課題 ，寫科普小 論文

19、。一般是 3 4 個(gè)同學(xué)合寫，先各自 尋找問(wèn)題，研究 討論，統(tǒng)一意見(jiàn)后，再分 頭尋找科學(xué)依據(jù)， 爾后再討論集中，確定一人 執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導(dǎo) 后，再交 給學(xué)生討論改寫。小 論文可以就某一日常 問(wèn)題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā) 表見(jiàn)解、議論，也可以寫 閱讀筆記等，但都力求有自己的 觀點(diǎn)和較好的見(jiàn)解。3、開(kāi)展科技小制作。因地制宜，因陋就 簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在 設(shè)計(jì)制作中，不 僅可以學(xué) 習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困 難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增 強(qiáng)戰(zhàn)勝 困難的信心。4、開(kāi)展小 實(shí)驗(yàn) 。我們的學(xué)生受 應(yīng)試教育的影響，多 為 “書 生型 ”，缺乏 動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)

20、生自己 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力 動(dòng)手能力、思 維能力的全面 綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素 質(zhì)的重 ( 轉(zhuǎn) 載 于 :w : 科技室工作 計(jì)劃) 要途徑。5、抓好科普宣 傳活動(dòng)。6、訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生自己 訂閱科普?qǐng)?bào)刊，利用各種渠道借 閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)， 積極有效地引 導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技 發(fā)展動(dòng)態(tài)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì) 議精神和各 級(jí)教育工作會(huì) 議精神，將科技教育作 為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容予以全面推 進(jìn)。全面落 實(shí)全民科學(xué)素 質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要及青浦區(qū)科普事 業(yè)發(fā)展十二五 規(guī)劃中 對(duì)青少年科技教育工作的相關(guān)要求。 創(chuàng)新機(jī)制，深化 課程改

21、革，利用地域優(yōu)勢(shì)，整合各 類資源，整體提高科技教育工作品 質(zhì)。著力培養(yǎng)青少年科技 創(chuàng)新能力，全面提升青少年科學(xué)素 質(zhì)。二、工作措施堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相 結(jié)合，課堂教學(xué)與 課外活動(dòng)相結(jié)合，普及教育與特色 項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合的原 則，以培養(yǎng)青少年科技 創(chuàng)新能力 為工作目 標(biāo)，以學(xué)?？萍?類師資隊(duì) 伍建設(shè)為抓手，以構(gòu)建具有區(qū)域特色的科技教育 課程體系 為重點(diǎn)，以加 強(qiáng)科技特色 項(xiàng)目建 設(shè)為著力點(diǎn)，以制度機(jī)制建 設(shè)為保障，提升學(xué)?？萍冀逃ぷ髌?質(zhì)，整體推 進(jìn)學(xué)?？萍冀逃ぷ魅姘l(fā)展。三、主要工作1、依據(jù)青浦區(qū)生態(tài)文明與 環(huán)境保護(hù)教育課程，加 強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃?設(shè)，形成學(xué)?？萍冀逃?課程系列。在基 礎(chǔ)型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法 ;在研究型、拓展型 課程中為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，解決 問(wèn)題的機(jī)會(huì) ;開(kāi)展豐富多彩的科技活 動(dòng)為學(xué)生提供多