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1、(完整word版)學(xué)習(xí)三角函數(shù)的單調(diào)性的基本方法(完整word版)學(xué)習(xí)三角函數(shù)的單調(diào)性的基本方法 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望((完整word版)學(xué)習(xí)三角函數(shù)的單調(diào)性的基本方法)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為(完整word版)學(xué)習(xí)三角函數(shù)的單調(diào)性的基本方法的全部內(nèi)容。14(完整word版)
2、學(xué)習(xí)三角函數(shù)的單調(diào)性的基本方法親愛的讀者:本文內(nèi)容由我和我的同事精心收集整理后編輯發(fā)布到文庫,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的校對,但難免會有錯誤的地方,如果有錯誤的地方請您評論區(qū)留言,我們予以糾正,如果本文檔對您有幫助,請您下載收藏以便隨時調(diào)用。下面是本文詳細(xì)內(nèi)容。最后最您生活愉快 o(_)o 求三角函數(shù)的單調(diào)性的基本方法:函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的確定,首先要看a、是否為正,若為負(fù),則先應(yīng)用誘導(dǎo)公式化為正,然后將x+看作一個整體,化為最簡式,再結(jié)合a的正負(fù),在和兩個區(qū)間內(nèi)分別確定函數(shù)的單調(diào)增減區(qū)間.1、求函數(shù)在區(qū)間2,2的單調(diào)增區(qū)間。解:利用誘導(dǎo)公式把函數(shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)()的形式:把標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為最
3、簡函數(shù)()的形式:令,原函數(shù)變?yōu)橛懻撟詈喓瘮?shù)的單調(diào)性:從函數(shù)的圖像可以看出,的單調(diào)增區(qū)間為,。所以,即, , 計算k=0,k=1時的單調(diào)增區(qū)間:當(dāng)k=0時,當(dāng)k=1時,當(dāng)k=-1時,在要求的區(qū)間內(nèi)-2,2確定函數(shù)的最終單調(diào)增區(qū)間:因為,所以該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和2、求函數(shù)在區(qū)間0,的單調(diào)增區(qū)間。解:利用誘導(dǎo)公式把函數(shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)()的形式:把標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為最簡函數(shù)()的形式:令,原函數(shù)變?yōu)橛懻撟詈喓瘮?shù)的單調(diào)性:從函數(shù)的圖像可以看出,的單調(diào)增區(qū)間為,。所以,即, , 計算k=0,k=1時的單調(diào)增區(qū)間:當(dāng)k=0時,當(dāng)k=1時,當(dāng)k=-1時,在要求的區(qū)間內(nèi)0,確定函數(shù)的最終單調(diào)增區(qū)間:因為,所以該
4、函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為。3、求函數(shù)在區(qū)間-2,2的單調(diào)增區(qū)間。解:把標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為最簡函數(shù)()的形式:令,原函數(shù)變?yōu)橛懻撟詈喓瘮?shù)的單調(diào)性:從函數(shù)的圖像可以看出,的單調(diào)增區(qū)間為,.即, , 計算k=0,k=1時的單調(diào)增區(qū)間:當(dāng)k=0時,當(dāng)k=1時,當(dāng)k=1時,在要求的區(qū)間內(nèi)2,2確定函數(shù)的最終單調(diào)增區(qū)間:又因為,所以該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為4、求函數(shù)在區(qū)間-,的單調(diào)增區(qū)間解:利用誘導(dǎo)公式把函數(shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)()的形式:把標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為最簡函數(shù)()的形式:令,原函數(shù)變?yōu)橛懻撟詈喓瘮?shù)的單調(diào)性:從函數(shù)的圖像可以看出,的單調(diào)增區(qū)間為,;單調(diào)減區(qū)間為,。所以,單調(diào)增區(qū)間:,即, , 計算k=0,k=1時的單調(diào)增區(qū)
5、間:當(dāng)k=0時,當(dāng)k=1時,當(dāng)k=1時,在要求的區(qū)間內(nèi)-,確定函數(shù)的最終單調(diào)增區(qū)間:因為,所以該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為、和單調(diào)減區(qū)間:,即, , 計算k=0,k=1時的單調(diào)減區(qū)間:當(dāng)k=0時,當(dāng)k=1時,當(dāng)k=-1時,在要求的區(qū)間內(nèi)-,確定函數(shù)的最終單調(diào)減區(qū)間:因為,所以該函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為和5、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間解:令,,函數(shù)的減區(qū)間是函數(shù)的減區(qū)間,因此是函數(shù)的增區(qū)間;函數(shù)的增區(qū)間是函數(shù)的增區(qū)間,因此是函數(shù)的減區(qū)間。由于,所以函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為。6、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。解:令,函數(shù)的增區(qū)間是函數(shù)的減區(qū)間且使;函數(shù)的減區(qū)間是函數(shù)的增區(qū)間且使.所以,函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為,即;單調(diào)增區(qū)間為,即
6、。7、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。解:利用誘導(dǎo)公式把函數(shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)()的形式:把標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為最簡函數(shù)()的形式:令,原函數(shù)變?yōu)橛懻撟詈喓瘮?shù)的單調(diào)性:從函數(shù)的圖像可以看出,的單調(diào)區(qū)間(遞減)為,。所以,即, , 結(jié)尾處,小編送給大家一段話。米南德曾說過,“學(xué)會學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。在每個精彩的人生中,學(xué)習(xí)都是永恒的主題。作為一名專業(yè)文員教職,我更加懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性,“人生在勤,不索何獲,只有不斷學(xué)習(xí)才能成就更好的自己.各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí),掌握最新的相關(guān)知識,才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,才能開拓創(chuàng)新適應(yīng)市場的需求。本文檔也是由我工作室專業(yè)人員編輯,文檔中可能會有錯誤,如有錯誤請您糾正,
7、不勝感激!at the end, xiao bian gives you a passage。 minand once said, people who learn to learn are very happy people。. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing c
8、an be gained”, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!此處將被文件名替換 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有
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