《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形》教案

1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教案認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教案的全部?jī)?nèi)容。（完整word版）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教案親愛(ài)的讀者:本文內(nèi)容由我和我的同事精心收集整理后編輯發(fā)布到文庫(kù),發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容

2、進(jìn)行詳細(xì)的校對(duì)，但難免會(huì)有錯(cuò)誤的地方,如果有錯(cuò)誤的地方請(qǐng)您評(píng)論區(qū)留言，我們予以糾正，如果本文檔對(duì)您有幫助，請(qǐng)您下載收藏以便隨時(shí)調(diào)用。下面是本文詳細(xì)內(nèi)容.最后最您生活愉快 o(_）o 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形班級(jí)：三（2） 教師：趙悅教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)第3637頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形特征的過(guò)程，初步掌握長(zhǎng)方形和正方形基本特征.2培養(yǎng)、操作及思維的能力.3培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征。教學(xué)難點(diǎn):掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 模型教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入，揭示課題。1。欣賞圖片,從圖片中,你們發(fā)現(xiàn)最多的都是什么圖形？你還見(jiàn)過(guò)

3、哪些物體的表面是長(zhǎng)方形、正方形?你認(rèn)為長(zhǎng)方形、正方形都有哪些特點(diǎn)？2多媒體出示教室立體圖。談話：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)找一找藏在我們教室中的數(shù)學(xué)知識(shí).在教室里你們能找出哪些物體的面是長(zhǎng)方形，哪些物體的面是正方形嗎？先用手沿著邊圍一圍，再讓我們把它描下來(lái)。（在黑板上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形）。3舉例。生活中像這樣的僵局還有很多,可見(jiàn)長(zhǎng)方形和正方形都是我們常見(jiàn)的圖形。它們都有各自的特點(diǎn)，今天這節(jié)課我們就研究長(zhǎng)方形和正方形的特征。（板書(shū)：長(zhǎng)方形和正方形的特征)1研究長(zhǎng)方形的特征.(1)猜想。談話：我們先來(lái)研究長(zhǎng)方形的特征，仔細(xì)觀察黑板面,課桌面以及畫(huà)在黑板上的長(zhǎng)方形,你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的邊和角有什么特征?

4、請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。（2）驗(yàn)證談話:同學(xué)們猜想到底是對(duì)還是錯(cuò)呢?我們能用什么方法來(lái)證明一下呢？請(qǐng)同學(xué)們6人一小組，互相討論，想辦法驗(yàn)證一下長(zhǎng)方形和正方形是不是真的有這些特點(diǎn)。你打算用什么方法驗(yàn)證？（3)班內(nèi)交流，總結(jié).提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？指名回答。(板書(shū)：長(zhǎng)方形 四條邊,對(duì)邊相等）講述:我們把相對(duì)著的邊叫做對(duì)邊，相鄰邊叫做鄰邊。提問(wèn)：你是怎樣知道長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等的？指名回答.除了這兩種方法以外，老師發(fā)現(xiàn)還有小朋友用其他的方法發(fā)先長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。指名回答并在展示臺(tái)上演示。小結(jié)：剛才同學(xué)們用折、量、比這些方法說(shuō)明了長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。講述：通常我們把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng)，短邊的長(zhǎng)叫做寬。提問(wèn):長(zhǎng)

5、方形的角有什么特點(diǎn)呢?指名回答并板書(shū)。(四個(gè)角都是直角）你是怎樣發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角的呢?指名回答。（用三角形的直尺比一比，課件演示）小結(jié):剛才小朋友自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方形有四條邊，對(duì)邊相等，有四個(gè)角，都是直角，這就是長(zhǎng)方形的特征。2研究正方形的特征.通過(guò)電腦演示長(zhǎng)方形的變化，呈現(xiàn)正方形.指出：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)縮短到和寬相等，這樣就成了一個(gè)正方形。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)研究長(zhǎng)方形邊和角的特征的方法，自己去發(fā)現(xiàn)正方形的特征。全班交流并總結(jié)出正方形的特征.講述:正方形每條邊的長(zhǎng)叫做邊長(zhǎng)。（板書(shū)：邊長(zhǎng)）3比較長(zhǎng)方形和正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。三、應(yīng)用拓展1在釘子板上圍一個(gè)長(zhǎng)方形，再將圍成的長(zhǎng)方形改成一個(gè)正方形，說(shuō)

6、說(shuō)圍成的圖形為什么是長(zhǎng)方形或正方形。2用兩副同樣的三角形，分別拼成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。3用長(zhǎng)方形紙折出正方形，并說(shuō)明折出的為什么是正方形。4剪出一個(gè)正方形.(1）照樣子剪出圖形，再看看是什么圖形？（2)說(shuō)一說(shuō)，剪出的圖形為什么是一個(gè)正方形？5動(dòng)手測(cè)量（1）完成“想想做做”第4題,先量一量，再填一填。（2)先估計(jì)數(shù)學(xué)書(shū)封面的長(zhǎng)和寬大約各是多少,再量一量。6在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形. 獨(dú)立完成“想想做做”第6題。四、全課小結(jié)談話:今天這節(jié)課我們又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、研究長(zhǎng)方形和正方形，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？結(jié)尾處,小編送給大家一段話。米南德曾說(shuō)過(guò)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人”。在每個(gè)精彩

7、的人生中，學(xué)習(xí)都是永恒的主題.作為一名專(zhuān)業(yè)文員教職，我更加懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性，“人生在勤,不索何獲”，只有不斷學(xué)習(xí)才能成就更好的自己.各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí)，掌握最新的相關(guān)知識(shí)，才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，才能開(kāi)拓創(chuàng)新適應(yīng)市場(chǎng)的需求。本文檔也是由我工作室專(zhuān)業(yè)人員編輯，文檔中可能會(huì)有錯(cuò)誤，如有錯(cuò)誤請(qǐng)您糾正，不勝感激！at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said， people who learn to learn are very happy people?！?。 in every wonderful life, le

8、arning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent， nothing can be gained”, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge， can e

9、mployees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document， if there are errors, please correct, thank you！此處將被文件名替換 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校