大學(xué)校慶朗誦詞3篇

1、大學(xué)校慶朗誦詞3篇 女：彈指一揮間，當(dāng)年上課的鐘聲穿過了八十五年的風(fēng)雨歲月，育才中學(xué)迎來(lái)了她的第十個(gè)春天。 男：這座校園依然是那樣古樸、典雅，朝氣蓬勃，如同那棵見證著百年滄桑的法國(guó)梧桐，根深葉茂、常綠常新，吸納著天海之靈氣，養(yǎng)蘊(yùn)著名校的風(fēng)范。 女：還記得掛牌成立的2000年八月二十八日，驕陽(yáng)、鮮花、海浪、藍(lán)天，快樂充滿著整個(gè)的校園，歡笑寫滿孩子稚氣的笑臉。 男：幾多祝福，幾多期望，幾多疑慮，幾多慨嘆。老將漸退新秀能否順利接棒?參差生源怎能再現(xiàn)昨日榮光?怎樣繼承傳統(tǒng)續(xù)寫新的詩(shī)篇? 全國(guó)心理輔導(dǎo)特色學(xué)校， 山東省教學(xué)示范學(xué)校， 山東省中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范學(xué)校， 山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位， 青島市文明單

2、位 青島市教育改革十面紅旗學(xué)校 女：這一塊塊獎(jiǎng)牌，一聲聲贊譽(yù)，一個(gè)個(gè)碩果，一份份期盼，見證了育才人勇于進(jìn)取的十年，不懈奮斗的十年。 男：一年一個(gè)新臺(tái)階，三年見成果、六年迎挑戰(zhàn)，十年創(chuàng)輝煌，育才人用自己銳意進(jìn)取、不斷超越的步伐回答了人們當(dāng)初的懷疑，回報(bào)了島城父老的厚望， 女：這十年我們?cè)?jīng)和學(xué)校一同走過，我們一同和學(xué)校在成長(zhǎng)，這份情感我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。 男：讓孩子像孩子一樣快樂的生活，多么樸素的愿望，多么深邃的理念。這源于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，源于對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的追求。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)、專家的指引和幫助，社會(huì)各界的支持和厚愛， 女：因了這些，育才的路才走得更快更穩(wěn)，因了這些，我們的目標(biāo)始終明

3、確，自信滿滿。不能忘記辦公會(huì)上決策層的同心同德、共商學(xué)校發(fā)展的大計(jì)與細(xì)節(jié)，多少次爭(zhēng)論碰撞，多少次殫精竭慮，多少次挑燈夜戰(zhàn)。 男：科學(xué)決策、以德治校，規(guī)范管理，以人為本，特色發(fā)展，育才探索著發(fā)展的新思路， 女：科研興校，教學(xué)領(lǐng)先，校本課程，敢于創(chuàng)新，敢為人先，育才這艘大船乘風(fēng)破浪好行船。 男：尊重學(xué)生，提倡質(zhì)疑，平等對(duì)話，學(xué)為主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，課堂的主人。 女：腹有詩(shī)書氣自華，校有文化蘊(yùn)必深。讓文化浸潤(rùn)心靈，讓書香飄滿校園。讓文化育人成為育才的品牌和發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 男：八十五年的積淀，十年的鳳凰重生，滋養(yǎng)了她獨(dú)特的情懷厚德博學(xué)、廣雅和諧、務(wù)本求實(shí)、志存高遠(yuǎn)。 女：厚德載物、博學(xué)立業(yè)

4、，學(xué)高為師，德高為范，注重師德，專業(yè)領(lǐng)先。育才人深知，只有厚德博學(xué)才能像江流奔淌源遠(yuǎn)流長(zhǎng); 男：博大的胸懷，正直的品質(zhì)，和諧的團(tuán)隊(duì)，育才充滿生機(jī)和活力，同舟共濟(jì)、海納百川，取則行遠(yuǎn)。 女：“地到無(wú)邊天做界，山登絕頂我為峰”，育才人更擁有超越自我、一覽眾山的雄心壯志，育才人的眼光將穿越未來(lái)，育才人的心胸能容納大海。 合：心有多大，舞臺(tái)就有多大;夢(mèng)有多美，未來(lái)就有多燦爛。 女：回首十年，我們不駐足停留于往日的榮耀與成績(jī)，我們深知：發(fā)展才是硬道理，我們永遠(yuǎn)是目標(biāo)在前。 男：回歸公辦，我們對(duì)千家萬(wàn)戶的教育責(zé)任更加重大，真情塑造未來(lái)，社會(huì)進(jìn)步，教育要優(yōu)先發(fā)展。 女：我們不會(huì)失去憂患意識(shí)，我們要與科學(xué)精神

5、、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神四種精神結(jié)伴，讓這些熔鑄于我們心間。 男：育才人定將：合：攜責(zé)任前行，與使命為伴! 女：未來(lái)十年，我們會(huì)迎來(lái)更大的發(fā)展機(jī)遇，也會(huì)面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。我們期待更加穩(wěn)健的十年，我們展望更加美好的十年; 男：我們將為更加輝煌的十年闊步前行，讓每一年都有可鐫刻的回憶，讓每一年都有可自豪的句點(diǎn)，讓每一年都有可傲人的詩(shī)篇! 男：我們將，合：眾志成城，團(tuán)結(jié)如鋼，在素質(zhì)教育之路上健步向前。 女：?jiǎn)柡蚯宄康牡谝豢|陽(yáng)光， 朗朗的書聲在海天間蕩漾。 男：每一個(gè)書包里都有沉甸甸的夢(mèng)想， 每一個(gè)埋頭苦讀的身影里都積蓄著噴薄的力量， 女：每一個(gè)指點(diǎn)江山的身姿里都奔騰著時(shí)代的希望， 每一位育

6、才師生的臉上都灑滿自信的星光。 合：讓每一個(gè)心愿都起程遠(yuǎn)航，每一朵夢(mèng)想都開花滋長(zhǎng)，每一條小溪都奔向大海，每一棵小樹都長(zhǎng)成棟梁。 又是金秋時(shí)節(jié)到，枝頭喜鵲叫。 又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高。 踏著校慶歡快的鼓點(diǎn)， 吹響召喚學(xué)子的號(hào)角。 我們站在xx一高的旗幟下， 向各位校友報(bào)告! 熊山巍巍，千秋畫卷墨香飄。 我們以母校六十年的輝煌， 向各位校友問好! 洛水泱泱，萬(wàn)古琴弦詠風(fēng)騷。 我們以母校六十年的榮耀， 向各位校友報(bào)告! 掀開每一個(gè)拂曉，聽書聲如濤。 展開每一道夜色，看燈火如潮。 我們六十年的母校啊， 在每一把泥土里都能讓你感到， 你們的足跡已托起綻放的花苞。 我們六十年的母校啊， 在每一方天空里

7、都能讓你看到， 你們的夙愿已化作宏圖的驕傲! 熊山挺秀，春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。 母校以改革開放三十年的大潮， 向各位校友問好! 洛水含笑，神州大地盡相邀。 母校以改革開放三十年的風(fēng)貌， 向各位校友報(bào)告! 掀開每一頁(yè)日歷，看輝煌史稿。 展開每一幅藍(lán)圖，看錦繡詩(shī)抄! 我們?nèi)甑母母镩_放啊， 在每一個(gè)變化里都能讓你感到， 母校與共和國(guó)的脈搏同步律跳。 我們?nèi)甑母母镩_放啊， 在每一個(gè)奇跡里都能使你看到， 母校與共和國(guó)一樣令人自豪! 讓我們用清華北大錄取的喜報(bào)， 向各位校友報(bào)告! 讓我們用奧賽奪冠奏響的凱歌， 向各位校友報(bào)告! 讓我們用名師輩出耀眼的光環(huán)， 向各位校友報(bào)告! 讓我們用優(yōu)秀學(xué)子非凡的創(chuàng)造，

8、 向各位校友報(bào)告! 讓我們用一高新區(qū)恢宏的建筑， 向各位校友報(bào)告! 讓我們用三校合并宏大的手筆， 向各位校友報(bào)告! 讓我們用榮膺省級(jí)示范性高中的殊榮， 向各位校友報(bào)告! 讓我們用慶祝母校六十華誕的禮炮， 向各位校友報(bào)告! 鑼鼓敲，彩旗飄， 花如海，歌如潮。 為了共同擁有的光榮和夢(mèng)想， 我們以母校的名義再次吹響集結(jié)號(hào)。 我們的身后艷陽(yáng)高照， 我們的前方雄關(guān)漫道。 站在新的起點(diǎn)， 讓我們共同起跑。 我們的目標(biāo)更大、更遠(yuǎn) 我們的目標(biāo)更強(qiáng)、更高! 15年歲月輪回，5400日滄海一瞬。 美籍華人梁順才先生高瞻遠(yuǎn)矚，把“培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際社會(huì)發(fā)展的未來(lái)人”作為辦學(xué)的目標(biāo)，讓“勤樸”成為了我們永恒的校訓(xùn)。 校本課

9、程、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、精英育學(xué)，這是一所現(xiàn)代化學(xué)校生存和發(fā)展的必由之路，更是蘇國(guó)外所秉承的理念和默默做著的事情。 看吧，在全國(guó)、省、市各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽中，學(xué)校15次榮獲了團(tuán)體獎(jiǎng)，360多名學(xué)生獲得了個(gè)人獎(jiǎng)，20多項(xiàng)發(fā)明獲得了國(guó)家專利; 看吧，謝斐淵同學(xué)在世界精英模特大獎(jiǎng)賽中斬獲“沙宣完美獎(jiǎng)”，這是整個(gè)亞洲唯一的一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)摺?看吧，在第三屆全國(guó)NOC網(wǎng)絡(luò)英文、中文綜合能力競(jìng)賽決賽中，我校學(xué)子奪得4金8銀2銅的好成績(jī)。 看吧，在清華、在北大、在南京大學(xué)、在浙江大學(xué)，在美國(guó)、在英國(guó)、在澳洲、在新加坡、在加拿大，到處都有我們蘇國(guó)外的學(xué)子，我們的素質(zhì)教育和國(guó)際教育的勝利之花早已開遍了華夏，也正在世界的舞臺(tái)上演繹

10、著自己獨(dú)特的風(fēng)姿 “天若有情天亦老”，蘇國(guó)外和所有的民校一樣，也有過自己的波折和低谷。但是“狂沙吹盡始到金”。在越來(lái)越多的民校在波濤洶涌的時(shí)代大潮中消逝殆盡之時(shí)，蘇國(guó)外以自己倔強(qiáng)的身軀作了“人間正道是滄?！钡淖詈妹髯C。 在困境之中，銳意進(jìn)取蘇國(guó)外人不是坐以待斃，不是怨天尤人，不是等候救援，而是以自己的智慧主動(dòng)出擊，多方求教，銳意改革。 在漫長(zhǎng)的迷茫和困苦之后，堅(jiān)強(qiáng)而智慧的蘇國(guó)外人披盡黃沙，終于揀到真金，我們找到了可以讓我們重新騰飛的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的科學(xué)而人文的教學(xué)模式。 我們的學(xué)子終于可以在自我思考、合作探究中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的規(guī)律、學(xué)習(xí)的魅力和自我的價(jià)值。 我們的尊嚴(yán)終于可以在成績(jī)的飛躍、自我的充實(shí)中贏得和張揚(yáng)。 哲人說，只要找到路，不怕