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文檔簡介

1、青春健康教育知識(shí)講座,1,因?yàn)榈却?所以美麗,青春健康教育知識(shí)講座,主講人:晉江二中 陳 婷,青春健康教育知識(shí)講座,2,中學(xué)生常見的交往問題,異性交往障礙,交往過度,異性情感問題,青春健康教育知識(shí)講座,3,教室里小張和小紅正在討論問題,這時(shí)一些同學(xué)走了進(jìn),來,看到這情景,先是竊竊私語,接著對(duì)他們擠眉弄眼,弄得,兩個(gè)同學(xué)覺得很尷尬,情境,問,這個(gè)例子說明什么問題,為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象,小張和小紅面對(duì)這種情況該怎么辦,青春健康教育知識(shí)講座,4,情境,小軍和小麗因?yàn)樵谝黄鹋判∑范蔀楹门笥?,?jīng)常一起打,球,一起逛街,感情非常好。漸漸地,小軍發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了小麗,小軍,很煩惱,“我該不該向她表白,問,

2、小軍該不該表白?表白后會(huì)有什么后果,幫幫小軍找出擺脫這種感情困惑的辦法,如果你是小麗,會(huì)怎么做,青春健康教育知識(shí)講座,5,中學(xué)生戀愛的利與弊,避免人際孤獨(dú) 幫助雙方提高有助于對(duì)異性的了解 令人激動(dòng)的 浪漫,使人際關(guān)系更疏遠(yuǎn) 帶來煩惱,影響學(xué)習(xí) 不能真正了解異性 使人沖動(dòng)、越軌 容易產(chǎn)生摩擦,青春健康教育知識(shí)講座,6,中學(xué)階段同學(xué)們對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的現(xiàn)象。一位作家說過:“春天里作春天的事,蘋果熟了再摘”。一個(gè)人時(shí)間經(jīng)歷是有限的,高中時(shí)期正是吸納知識(shí)的黃金時(shí)代,學(xué)生任務(wù)很繁重,如果能學(xué)會(huì)駕馭自己的感情,克制暫時(shí)的沖動(dòng),同時(shí),更專注于自己的學(xué)業(yè),這樣你將會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。情

3、感之花,一定會(huì)因?yàn)榈却用利?青春健康教育知識(shí)講座,7,愛情的酒,我只有一杯,我捧著它,獻(xiàn)給我的心上人,她打翻了我的酒杯,我只好兌上水,再獻(xiàn)給我的第二位,愛情的酒,我只有一杯,既然只有這一杯感情的香醇,就該留到能品味其甘美時(shí)去暢飲,提前舉起這杯酒,也許會(huì)成為令自己悔恨不已的毒藥,青春健康教育知識(shí)講座,8,反對(duì)封建傳統(tǒng)觀念,培養(yǎng)健康的交往意識(shí),積極參加集體活動(dòng),避免“一對(duì)一”單獨(dú)接觸,舉止自然,大方得體,不能過于隨便,交往中要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,中學(xué)生異性交往準(zhǔn)則,深入了解,分辨表里,學(xué)會(huì)拒絕,青春健康教育知識(shí)講座,9,你累了嗎,青春健康教育知識(shí)講座,10,青春健康教育知識(shí)講座,11,不 要 過 早 地 采 摘,當(dāng) 我 還 是 一 枚 青 果 懸 于 枝 頭,若 真 欣 賞,就 耐 心 等 待 我 熟 透 吧,那 時(shí),青 色 舞 成 暈 紅,果 肉 濃 于 酒,品 一 口,會(huì) 醉 了 一 生,結(jié)束語,青春健康教育知識(shí)講座,12,從總體上看,本次青春期性健康教育主題班會(huì)活動(dòng)收到了一定的效果。就學(xué)生而言,大部分同學(xué)積極參與,使得課堂氣氛相當(dāng)活躍。而且學(xué)生從身心兩方面吸取青春期的知識(shí),為進(jìn)一步走進(jìn)青春期,走好人生關(guān)鍵一步打下基礎(chǔ)。這樣,就在一定程度上避免了由于“性無知”和“性神秘”而導(dǎo)致的悲哀。就老師而言,通過這樣的形式,為今后樹立一種平等

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