財產(chǎn)保險實務-教案項目1、2走進財產(chǎn)保險、企業(yè)財產(chǎn)保險

重點重點難點原則、財產(chǎn)保險合同、財產(chǎn)保險的幾種賠償方式險素材資源授課教師主題或任務班級項目一財產(chǎn)保險基礎認知課型6專業(yè)課授課日期授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室.掌握風險的含義與特征、風險的構成要素、風險的分類；2.掌握財產(chǎn)保險的概念與特征、財產(chǎn)保險的種類、財產(chǎn)保險原則、財產(chǎn)保險合同、財產(chǎn)保3.掌握重復保險、共同保險與再保險。教學目標學習內(nèi)容2.能有效處理重復保險、共同保險與再保險。的團隊協(xié)作精神及組織管理能力；3.具有良好的心理素質(zhì)和克服困難、承受挫折及壓力的能力；4.具有較高的工作責任感和良好的執(zhí)行力；5.具備積極上進的學習態(tài)度；6.具備嚴肅、認真、一絲不茍的工作作風。教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教教學設計第一次授課項目一財產(chǎn)保險基礎認知任務一風險與財產(chǎn)保險(1)組織教學：考勤、檢查學生課前準備，創(chuàng)設一種有利的課堂情境。(2)宣布教學內(nèi)容、目的(3)提出新任務“你接觸到哪些風險？其中造成了多大的風險損失？”如：9.11事件中美國保險業(yè)面臨500億美元的賠償，像這樣類似的事件你知道哪些？互動環(huán)節(jié)：學生討論并回答一、風險的含義與特征(★★)1.風險的含義2.風險的特征二、風險的構成要素(★★★)三、風險的分類(★★)(一)按風險因素不同(二)風險的對象不同(三)風險產(chǎn)生的原因不同互動環(huán)節(jié)：其中課堂討論(10分鐘)通過對該任務的學習，現(xiàn)將所學知識點進行總結：風險的含義與特征風險的構成要素風險的分類布置本任務所涉及到的重點練習題，要求學生獨立完成。對其中的重難點進行解析。第二次授課(1)組織教學：考勤、檢查學生課前準備，創(chuàng)設一種有利的課堂情境。(2)宣布教學內(nèi)容、目的(3)提出新任務“你接觸到哪些財產(chǎn)？其中你認為對于你來說哪項財產(chǎn)最為寶貴？”如果讓你為其投保，你會選擇哪家保險公司？互動環(huán)節(jié)：學生思考并回答一、財產(chǎn)保險的概念(★)二、財產(chǎn)保險的范圍(★★)財產(chǎn)保險的范圍很廣泛，除人身保險以外的各種保險，均可歸為這一類?保險法?第九十二條規(guī)定：財產(chǎn)保險業(yè)務，包括財產(chǎn)損失保險、責任保險、信用保財產(chǎn)保險的對象是具體的財產(chǎn)或利益保險標的：財產(chǎn)物資無形財產(chǎn)：各種費用、產(chǎn)權、預期利潤、信用、責任等保險標的：有關利益三、財產(chǎn)保險的特征(★★★)四、財產(chǎn)保險的種類(★★★)(一)財產(chǎn)保險的分類方法(理論分類)(二)財產(chǎn)保險業(yè)務的分類互動環(huán)節(jié)：其中課堂討論(10分鐘)棄權與禁止反言課堂演練(15分鐘)：財產(chǎn)保險的幾種賠償方式通過對該任務的學習，現(xiàn)將所學知識點進行總結：財產(chǎn)保險的概念財產(chǎn)保險的范圍財產(chǎn)保險的特征財產(chǎn)保險的種類布置本任務所涉及到的重點練習題，要求學生獨立完成。第三次授課項目一財產(chǎn)保險基礎認知任務二財產(chǎn)保險中的幾類保險(1)組織教學：考勤、檢查學生課前準備，創(chuàng)設一種有利的課堂情境。(2)宣布教學內(nèi)容、目的(3)提出新任務在B保險公司工作的劉某又向張某推銷保險業(yè)務，于是張某又為該幢房屋投保了50萬元財產(chǎn)險。投保后的一天，房屋因一場大火而燒成灰燼，損失時的實際價值為50萬元。張某便向A、B兩家保險公司提出索賠，按合同張某將獲得100萬元的賠償，但A、B保險公司知曉張某就其房屋在兩家保險公司分別投保后，均拒絕完全賠償，而只同意按比例賠償。請問：張某能獲得100萬元的賠償嗎？互動環(huán)節(jié)：學生討論并回答一、重復保險的概念與構成要件(★)二、重復保險的種類與認定(★★)三、重復保險合同中各保險人的賠償(★★★)(一)比例責任制(二)責任限額制(三)順序負責制四、共同保險的概念與構成要件(★)五、共同保險中各保險人的賠償(★★★)六、再保險的概念(★)七、再保險中的危險單位、自留額與分保額(★★★)八、再保險的分類(★★★)(一)比例再保險(二)非比例再保險互動環(huán)節(jié)：其中課堂討論(10分鐘)重復保險共同保險再保險課堂演練(15分鐘)：重復保險合同中各保險人的賠償計算、再保險中的自留額與分保額的計算通過對該任務的學習，現(xiàn)將所學知識點進行總結：重復保險共同保險再保險布置本任務所涉及到的重點練習題，要求學生獨立完成。學習評價作業(yè)題目雙語教學●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測驗測試○制作作品○其他理解風險、財產(chǎn)保險、重復保險、共同保險、再保險的概念組建團隊并查找財產(chǎn)保險理賠案例本項目知識的思維導圖系(部)：教研室：教研室主任簽字：重點難重點難點素材資源授課教師主題或任務保險金額的確定、保險費的計算企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償計算、施救費用的賠償計算○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡資源○其他教學方法班級項目二企業(yè)財產(chǎn)保險課型8專業(yè)課授課日期授課地點●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實訓室1.識記企業(yè)財產(chǎn)保險的概念、保險標的、保險險種、保險期限；3.掌握企業(yè)財產(chǎn)保險保險金額的確定、企業(yè)財產(chǎn)保險保險費的計算；4.掌握企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償方式、企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償計算、施救費用的賠償計算。教學目標2.能有效處理企業(yè)財產(chǎn)保教學目標的團隊協(xié)作精神及組織管理能力；3.具有良好的心理素質(zhì)和克服困難、承受挫折及壓力的能力；工作責任感和良好的執(zhí)行力；5.具備積極上進的學習態(tài)度；6.具備嚴肅、認真、一絲不茍的工作作風。學習內(nèi)容●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他第一次授課項目二企業(yè)財產(chǎn)保險任務一企業(yè)財產(chǎn)保險基礎知識儲備(1)組織教學：考勤、檢查學生課前準備，創(chuàng)設一種有利的課堂情境。(2)宣布教學內(nèi)容、目的(3)提出新任務“企業(yè)里面的財產(chǎn)有哪些？經(jīng)常聽到某某化工廠發(fā)生爆炸事件，因爆炸給企業(yè)造成的財產(chǎn)和人身損失由誰來負擔？”是不是企業(yè)里面的所有財產(chǎn)保險公司都給予承保？互動環(huán)節(jié)：學生討論并回答一、企業(yè)財產(chǎn)保險的概念及適用范圍(★★)教學設計教學設計二、企業(yè)財產(chǎn)保險的保險標的(★★★)三、企業(yè)財產(chǎn)保險的保險險種(★★★)(一)企業(yè)財產(chǎn)保險基本險(二)企業(yè)財產(chǎn)保險綜合險(三)企業(yè)財產(chǎn)保險一切險四、企業(yè)財產(chǎn)保險的保險期限(★★★)五、企業(yè)財產(chǎn)保險保險金額的確定(★★★)六、企業(yè)財產(chǎn)保險保險費率(★★★)互動環(huán)節(jié)：其中課堂討論(10分鐘)：企業(yè)財產(chǎn)保險基本險、綜合險、一切險的區(qū)別與聯(lián)系？這種表示方法對嗎？為什么？課堂演練(15分鐘)：企業(yè)財產(chǎn)保險保險費的計算通過對該任務的學習，現(xiàn)將所學知識點進行總結：企業(yè)財產(chǎn)保險的概念及適用范圍企業(yè)財產(chǎn)保險的保險標的企業(yè)財產(chǎn)保險的保險險種企業(yè)財產(chǎn)保險的保險期限一切險綜合險基本險企業(yè)財產(chǎn)保險保險金額的確定企業(yè)財產(chǎn)保險保險費率布置本任務所涉及到的重點練習題，要求學生獨立完成。第二次授課(1)組織教學：考勤、檢查學生課前準備，創(chuàng)設一種有利的課堂情境。(2)宣布教學內(nèi)容、目的(3)提出新任務“一旦企業(yè)的財產(chǎn)的機器設備遭受保險責任范圍內(nèi)的損失，保險公司是賠償現(xiàn)金呢？還是重新給購買呢？其中是你會如何做出選擇？互動環(huán)節(jié)：學生思考并回答一、企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償方式(★★★)(一)支付賠償款(二)恢復原狀或重置賠償二、企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償計算(★★★)(一)固定資產(chǎn)的賠償計算(二)流動資產(chǎn)的賠償計算(三)賬外財產(chǎn)和代保管財產(chǎn)的賠償計算三、其他事項(★★★)(一)施救費用的賠償計算第三者導致的賠償(三)發(fā)生部分損失賠償后的處理(四)發(fā)生重復保險的賠償(六)發(fā)生不足額保險的賠償互動環(huán)節(jié)：其中課堂討論(10分鐘)如果采用重置方式進行賠償，所賠償?shù)氖呛驮瓉淼囊荒Ｒ粯訂幔磕阏J為采用哪種方式進行賠償比較好？課堂演練(15分鐘)：企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償計算通過對該任務的學習，現(xiàn)將所學知識點進行總結：企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償方式企業(yè)財產(chǎn)保險的賠償計算其他事項布置本任務所涉及到的重點練習題，要求學生獨立完成。第三次授課項目二企業(yè)財產(chǎn)保險任務二企業(yè)財產(chǎn)保險實務操作(1)組織教學：考勤、檢查學生課前準備，創(chuàng)設一種有利的課堂情境。(2)宣布教學內(nèi)容、目的(3)提出新任務劉女士經(jīng)營一家私營企業(yè)，想為企業(yè)內(nèi)的固定資產(chǎn)進行投保，不知道如何選擇合適的保險公司？及投保什么樣的險種較好？希望能夠給出建議?；迎h(huán)節(jié)：學生討論并回答一、展業(yè)(★★★)展業(yè)的工作流程二、投保(★★★)(一)選擇適合的保險公司(二)選擇適合的險種(三)投保單的填寫其中：課堂討論(10分鐘)如何選擇適合的險種？課堂演練(15分鐘)：投保單的填寫通過對該任務的學習，現(xiàn)將所學知識點進行總結：布置本任務所涉及到的重點練習題，要求學生獨立完成。第四次授課(1)組織教學：考勤、檢查學生課前準備，創(chuàng)設一種有利的課堂情境。(2)宣布教學內(nèi)容、目的(3)提出新任務劉女士經(jīng)營一家私營企業(yè)，已經(jīng)為企業(yè)內(nèi)的固定資產(chǎn)填寫好了投保單，并交給了保險公司，但聽說保險公司給不給承保還得等待審核結果，不知道保險公司承保有哪些手續(xù)，也不知道發(fā)生損失后該如何理賠，希望能夠給出解答?；迎h(huán)節(jié)：學生討論并回答一、承保(★★★)(一)核保(二)繕制和簽發(fā)保險單證二、理賠(★★★)(一)受理報案(二)現(xiàn)場查勘(三)投保單的填寫(三)責任審定(四)核定損失(五)賠款計算(六)繕制賠款計算