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1、綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)關(guān)于綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的標(biāo)語(yǔ)吧,標(biāo)語(yǔ)在一定程度上反映了.經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)和.的文明程度,它的意義十分重大。標(biāo)語(yǔ)的類型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的標(biāo)語(yǔ)是什么樣的呢?下面是我為大家整理的關(guān)于綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。關(guān)于綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)1一、環(huán)保做不好,生命就難保。二、讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。三、綠色的校園,綠色的家,美麗的環(huán)境靠你我他。四、生命如歌,讓綠色來(lái)渲染這美麗的旋律。五、綠化環(huán)境,凈化心靈。六、生命如此短暫,請(qǐng)不要將我傷害。七、萋萋芳草青,賤踏何忍心?八、綠色的祖國(guó),綠色的家,綠色的環(huán)境人人夸。九、保護(hù)生態(tài)

2、環(huán)境,愛(ài)護(hù)美好家園。十、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空,人類渴望綠色的家園。十一、欄桿攔人,人自攔心。十二、從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),做綠色人生使者。十三、你在我心中最美,請(qǐng)不要將我摧毀。十四、地球是我家,環(huán)??看蠹?。十五、動(dòng)物:別再獵殺我們了,好嗎?難道人類認(rèn)為朋友太多了嗎?十六、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈,有您的一份文明。十七、美化校園環(huán)境,就是美化我們的生活。十八、大自然是人類的母親,你忍心傷害我們的母親嗎?十九、要想小草好,請(qǐng)不要在小草上手舞足蹈。二十、人人愛(ài)花草,空氣環(huán)境好。關(guān)于綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)2 沒(méi)有一位成功且具有良好品行的人,不是大自然這位導(dǎo)師的受益者.蘇霍姆林斯基 只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然.達(dá)爾文 大自然

3、是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫.雨果 人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.甘哈曼 大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾.惠特曼 非但不能強(qiáng)制自然,還要服從自然.埃斯庫(kù)曼斯 我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美.諾曼卡曾斯 人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足.南丁格爾 荒野是我們?cè)诂F(xiàn)象世界中能體驗(yàn)到的生命最原初的基礎(chǔ),也是生命最原初的動(dòng)力。荒野的價(jià)值,既在于它生發(fā)出人類各種奇特的體驗(yàn),也在于它在各種荒野地上不斷的生發(fā)出多種多樣的

4、地形特征與獨(dú)特的故事。雖然我們常常求助于科學(xué),以獲得對(duì)有價(jià)值的荒野事件的洞見(jiàn),但說(shuō)到底,荒野中還是有一種科學(xué)所不能把握的價(jià)值。(美)霍爾姆斯羅爾斯頓(Holmes Rolston) “人法地,地法天,天法道,道法自然”老子 “人類對(duì)自然生態(tài)的道德期望必須與其對(duì)自然生態(tài)的道德責(zé)任相聯(lián)系,人類與自然生態(tài)之間必須建立一種等價(jià)交換機(jī)制,以此限制、消除人類對(duì)自然生態(tài)不負(fù)責(zé)任的邪惡行為和自利欲望的膨脹,匡正天人之間的嚴(yán)重不和諧關(guān)系?!睆埩⑽模汉秃蠈W(xué)概論 世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)對(duì)“可持續(xù)發(fā)展” 的定義:“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展?!笔澜绛h(huán)境與發(fā)展委員 “洞察力能

5、使我們看到,忽視精神而以追求物質(zhì)為目的為主的生活,自然使得人與人對(duì)立,國(guó)與國(guó)對(duì)立,因?yàn)槿说男枰獰o(wú)窮無(wú)盡,而無(wú)窮無(wú)盡只能在精神王國(guó)里實(shí)現(xiàn),在物質(zhì)王國(guó)里永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)?!盓.F.舒馬赫:小的是美好的 “一個(gè)物種進(jìn)化水平越高,它的中樞神經(jīng)系統(tǒng)就越發(fā)達(dá),對(duì)快樂(lè)與痛苦的感覺(jué)能力就越強(qiáng)。因此對(duì)越是感覺(jué)能力高的.動(dòng)物個(gè)體,就越應(yīng)該加以尊重?!保ㄒ馑际巧贇?dòng)物,多吃植物)H.羅爾斯頓 哲學(xué)走向荒野 “人類將會(huì)殺害大地母親,抑或?qū)⑹顾玫秸??如果濫用日益增長(zhǎng)的技術(shù)力量,人類將置大地母親于死地;如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲,人類則能夠使她重返青春,而人類的貪欲正在使偉大母親的生命之果包括人類在內(nèi)的一切生命

6、造物付出代價(jià)。”湯因比:人類與大地母親 我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。-恩格斯 地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需要,但不足以填滿每個(gè)人的欲壑甘地關(guān)于綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)3為了加強(qiáng)學(xué)生校園衛(wèi)生教育,增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí),學(xué)校特向全體師生開(kāi)展綠色環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、活動(dòng)對(duì)象:全校師生。二、內(nèi)容要求1.以“保護(hù)環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;2.簡(jiǎn)潔、明確、科學(xué),具有宣傳的教育意義,每條字?jǐn)?shù)為20字以內(nèi);3.接近我們的生活實(shí)際,具有現(xiàn)實(shí)性;4.提倡獨(dú)創(chuàng)性,鼓勵(lì)班主任參與,共同創(chuàng)作。三、組織辦法:1.以班級(jí)為單位,要求人人參與,班主

7、任對(duì)本班作品進(jìn)行初選后,挑選一條最能代表班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)報(bào)送學(xué)部,由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)、表彰;2.各學(xué)部于10月10日前完成報(bào)送工作。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:1.學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)6條,二等獎(jiǎng)12條,三等獎(jiǎng)18條;2.對(duì)部分優(yōu)秀的標(biāo)語(yǔ),學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。十個(gè)字內(nèi)的城市環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)1、小草睡覺(jué),請(qǐng)勿打擾。2、足下留情,春意更濃。3、足下輕輕,手下留情。4、芳草青青,踏之何忍。5、我是一棵小小草, 請(qǐng)您注意您的腳6、我愛(ài)花 ,我愛(ài)草,我愛(ài)青青小樹(shù)苗;不摘花,不踏草,不折樹(shù)枝不亂搖7、花草樹(shù)木是朋友,大家都要愛(ài)護(hù)好。關(guān)于保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語(yǔ):1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是

8、自己的眼淚。2、保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。3、節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開(kāi)始。4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源,是全.共同責(zé)任。5、惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起。6、節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋。7、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。8、珍惜水就是珍惜您的生命。9、請(qǐng)珍惜每一滴水。10、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ):1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)2、同在藍(lán)天下 共愛(ài)一個(gè)家3、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿4、珍愛(ài)生命 保護(hù)環(huán)境造福人類5、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園6、綠色是生命之源 綠色是人類之根7、地球我的家 環(huán)保靠大家8、美好的生活從環(huán)保開(kāi)始9、保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球

9、生命10、生命只有一次 地球只有一個(gè)關(guān)于綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)41呼喚綠色文明,創(chuàng)建綠色學(xué)校。2提高環(huán)保意識(shí),自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。3提高環(huán)保水平,就是提高生活質(zhì)量。4人人參與,潔化綠化美化環(huán)境。5不亂丟、亂吐、亂涂、亂踩、亂擺放。6不踐踏草坪,不攀枝折木,不邊走邊吃,不喧嘩吵鬧。7節(jié)約用電,節(jié)約用水,節(jié)約用紙。8垃圾分類回收,是愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)人類的具體表現(xiàn)。9少用一次性制品,慎用洗滌用品。10我知盤中餐,粒粒皆辛苦。11我們只有一個(gè)地球,拯救地球就是拯救未來(lái)。12. 綠色是一種品牌,綠色是一種時(shí)尚,綠色是生命力的象征。13. 崇尚環(huán)保,追求和諧。14、建設(shè)綠色學(xué)校,共創(chuàng)美麗家園創(chuàng)建綠色學(xué)校,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展15、

10、創(chuàng)建綠色學(xué)校,呼喚綠色文明提高環(huán)保意識(shí),自覺(jué)保護(hù)環(huán)境16、建綠色校園,樹(shù)綠色理想學(xué)校是我家,創(chuàng)綠靠大家17、新鳳環(huán)境有你的保護(hù)才美好關(guān)于綠色環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)51、綠化環(huán)境,凈化心靈。2、大手小手齊動(dòng)手,共創(chuàng)環(huán)保模范城。3、人人愛(ài)花草,空氣環(huán)境好。4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)美好家園。5、珍惜資源永續(xù)利用,綠化環(huán)境凈化心靈。6、每人少扔一張紙,地球就會(huì)更美麗。7、萋萋芳草青,賤踏何忍心?8、一言一行如有愛(ài),一草一木均含情。9、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。10、保護(hù)環(huán)境山河美,持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。11、生命如此短暫,請(qǐng)不要將我傷害。12、不讓垃圾進(jìn)校園,只讓美好到我家。13、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境

11、為代價(jià)。14、為了地球上的生命-拯救我們的海洋。15、熱愛(ài)我們的母親,不要讓她傷心和失望。16、讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。17、讓綠色與我們共存。18、請(qǐng)高抬貴腳,聽(tīng),小草在哭泣。19、樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。20、合理利用資源,保護(hù)生態(tài)平衡,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。21、一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。22、環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。23、我在和你一同成長(zhǎng)。24、地球是我家,環(huán)保靠大家。25、我的生長(zhǎng),需要你的呵護(hù)。26、我愛(ài)花兒開(kāi)得美,花兒夸我心靈美。27、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。28、尊天重地、敬天愛(ài)人。29、含一滴水,還一份真情。30、環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。31、你在我心中最美,請(qǐng)不要將我摧毀。32、人類善待自然、就是善待自己。33、人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量,人人參與環(huán)境保護(hù)。34、追求綠色時(shí)尚,走向綠色文明。35、讓我和你一樣,在這美麗的校園中健康成長(zhǎng)吧!36、別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。37、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。38、用好你的手,垃圾無(wú)處溜。39、綠色的祖國(guó),綠色的家,綠色的環(huán)境人人夸。40、生命如歌,讓綠色來(lái)渲染這美麗的旋律。41、青山清我目、流水靜我耳。42、環(huán)保做不好,

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