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文檔簡介
1、9.1.3三角形的三邊關(guān)系,1,;.,2,;.,什么樣的圖形叫三角形?,不在同一條直線上的三條線段首尾順次連結(jié)組成的圖形叫做三角形。,回顧:,3,;.,自己動(dòng)手試一試,有這樣的四根小棒(6cm、5cm、3cm、2cm),請(qǐng)你任意的取其中的三根,首尾連接,擺成三角形。,1、(1)6cm、5cm、2cm(2)6cm、5cm、3cm (3)2cm、3cm、5cm(4)2cm、3cm、6cm,2、經(jīng)過實(shí)踐可知: (1)、(2)可以擺出三角形 (3)、(4)不可以擺出三角形,1、有哪幾種取法? 2、是不是任意三根都能擺出三角形?若不是,哪些可以?哪些不可以? 3、用三根什么樣的小棒才能拼成三角形呢?你從
2、中發(fā)現(xiàn)了什么?,4,;.,你發(fā)現(xiàn)了嗎?,這就是說: 三角形的任何兩邊的和大于第三邊,我們可以發(fā)現(xiàn)這四根小棒中,如果較短的兩根的和不大于最長的第三根,就不能組成三角形。,5,;.,說一說:,在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它會(huì)選擇哪條路線?如果小狗在C點(diǎn)呢?,B,C,A,C,A,B,AC+BCAB,AB+ACBC,6,;.,下列長度的三條線段能否組成三角形?為什么?,(1) 3,4,8 ( ) (2) 2,5,6 ( ) (3) 5,6,10 ( ) (4) 3,5,8 ( ),不能,能,能,不能,只要滿足較小的兩條線段之和大于第三條線段,便可構(gòu)成三角形;若不滿足,則不能構(gòu)成三角形.,練一
3、練,7,;.,動(dòng)手畫一畫!,利用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)三角形,使它的三條邊分別為7cm、5cm、4cm。,8,;.,再試一試,你能否用圓規(guī)和直尺畫一三角形使它們的三邊分別為:,(1)7cm、4cm、2cm,(2)9cm、5cm、4cm,9,;.,答:不能。如果此人一步能走3米,由三角形三邊的關(guān)系得,此人兩腿長要大于3米,這與實(shí)際情況相矛盾,所以它一步不能走3米。,姚明腿長1.28米,考考你,有人說他一步能走3米,你相信嗎?能否用今天學(xué)過的知識(shí)去解答呢?,10,;.,思考,請(qǐng)舉手回答!,a,a,c,b,a +b,c,b+ c,a,a +c,b,A,B,C,三角形任意兩邊之和大于第三邊,三角形任意兩邊之
4、差小于第三邊.,11,;.,要做一個(gè)三角形的鐵架子,已有兩根長分別為1m和1.5m的鐵條,需要再找一根鐵條,把它們首尾相接焊在一起。小紅拿來的鐵條長2.2m,小明拿來的鐵條長0.4m,這兩根鐵條合適嗎?長度為多少的鐵條才合適?,考考你,如果告訴你: 三角形兩邊的長度, 第三邊長度的范圍你能確定嗎?,兩邊之差第三邊兩邊之和,已知三角形兩邊的長度,第三邊長度范圍是:,12,;.,想一想,三角形具有穩(wěn)定性, 四邊形具有不穩(wěn)定性,13,;.,說一說,在日常生活中三角形穩(wěn)定性有什么應(yīng)用?,14,;.,生活中的三角形,15,;.,16,;.,17,;.,18,;.,19,;.,我學(xué)會(huì)了,3、三角形具有穩(wěn)定
5、性,1、三角形的三邊關(guān)系定理:,(2)確定三角形第三邊的取值范圍: 兩邊之差第三邊兩邊之和,三角形的任何兩邊的和大于第三邊 三角形的任何兩邊的差小于第三邊,20,;.,大 道,草坪,盡管草地不允許踩, 但還是被人們踩出 了一條小路,這是 為什么?我們能不 能運(yùn)用今天所學(xué)的 知識(shí)解釋這一現(xiàn)象?,問題1,21,;.,元旦的晚上,房梁上亮起了彩燈,裝有黃色彩燈的電線與裝有紅色的彩燈的電線哪根長呢?能否用學(xué)過的知識(shí)來解釋你的結(jié)論.,A,C,B,問題2,22,;.,(3) 以長為3cm、5cm、7cm、10cm的四條線段中的 三條線段為邊,可構(gòu)成_個(gè)三角形,挑戰(zhàn)極限,(1)任何三條線段都能組成一個(gè)三角形 ( ),(2)因?yàn)閍+bc,所以a、b、c三邊可以構(gòu)成三角形( ),(4)已知等腰
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